사이트 뉴스
"서펜타인 아이디어" 신규 업데이트!
친애하는 사용자 여러분, 저희 사이트에 지속적인 관심을 가져주셔서 감사합니다. 귀하의 피드백, 의견, 지원 및 질문은 프로젝트를 더욱 독특하고 편리하며 유익하게 만드는 데 도움이 됩니다. 그리고 오늘 우리는 여러분의 피드백을 분석하여 메뉴에서 별도의 하위 섹션을 다시 변경했음을 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 전문 휴일 및 주제별 프로그램은 "동화와 촌극"이라는 큰 하위 섹션으로 나뉩니다. " 즉석 동화, 음악 동화 및 촌극 등 여러 가지 별도의 항목으로 분류하고 검색의 용이성을 위해 왼쪽 패널(아래)에 별도의 카탈로그를 만들었습니다. 여기에 사이트의 대본, 축하 및 엔터테인먼트가 달력에 따라 배치됩니다. 매월 날짜. 또한 귀하의 요청에 따라 오늘 가장 인기 있는 옵션을 매일 업데이트했습니다(오른쪽 패널에 위치).
"Serpentine of Ideas"가 더욱 독특해졌습니다!
매년 연휴가 시작되기 전에 우리는 이전 연휴의 재고를 확보합니다. 2017-2018년에는 우리 웹사이트의 일반 사용자와 신규 사용자 수가 증가했다는 사실을 기쁘게 생각합니다! 그리고 이것이 바로 우리 작가 팀이 성과를 거두도록 자극하는 것입니다. 창의적인 작품, 이것이 바로 사이트 페이지에 점점 더 많은 원본 및 작가 작품이 표시되고 사이트 콘텐츠의 고유성이 90%로 증가한 이유입니다! 저희 프로젝트에 지속적인 관심을 가져주셔서 감사합니다!!!
"서펜타인 아이디어"가 다시 업데이트되었습니다!
저희 사이트의 모든 사용자에게 좋은 소식이 있습니다. 저희는 귀하가 저희 페이지를 편안하게 이용할 수 있도록 지속적으로 개선하고 최선을 다하고 있습니다. 우리는 사이트의 기능을 다시 업데이트했습니다. 이는 "Serpentine of Ideas"가 훨씬 더 빠르고, 더 정확하고, 더 많은 정보를 제공한다는 것을 의미합니다!
정보의 명확성과 접근성을 높이고 작업을 최적화하기 위해 메인 페이지에는 사이트 자료의 추가 카탈로그와 두 개의 새 페이지가 포함되어 있습니다. 첫 번째 페이지는 새로운 기사가 있고 두 번째 페이지는 귀하에 대한 답변이 있습니다. 자주 묻는 질문! 사이트의 주제와 섹션에 대한 뉴스레터를 받고 싶은 분은 뉴스(아래 버튼)를 구독하실 수 있습니다!
“긴급학급회의” 스케치
캐릭터
선생님.
콜야와 타냐는 싸움을 벌인 학생이다.
그들의 급우.
선생님비. 글쎄요, 사랑하는 여러분, 다시 한 번 긴급 상황이 발생했습니다. Kolya와 Tanya는 쉬는 시간에 싸웠고 저는 그들을 서로 풀어야했습니다. 그렇지 않으면 이 싸움은 비극적으로 끝났을 것입니다. 우리는 어떻게 계속 살아갈 것인가?
학생.그들에게 이렇게 물어보자.
선생님. 물어보자. (타냐와 콜야를 가리키며) 제발요.
타냐와 콜야가 나와서 서로 등을 돌린다.
학생.글쎄, 그들은 고양이와 개처럼 보입니다!
타냐.당신은 고양이입니다 ...
콜야. 고양이가 아니라 고양이...
학생.이름도 부르더라구요!
학생. 그들은 진정할 시간이 없었습니다. 아직도 증기가 나오고 있어요!
학생. 어쩌면 내가 당신에게 물을 좀 던져야 할까요?
학생. 아니면 냉장고에 넣어두시나요?
모두가 웃는다. Tanya와 Kolya도 웃기 시작합니다.
선생님. 글쎄, Kolya는 이미 웃고 있습니다. 이는 그가 정신을 차렸다는 것을 의미합니다. 콜야, 당신의 행동을 평가해 보세요.
콜야. 나는 어떻습니까? Tanya는 처음으로 나를 욕하기 시작했습니다!
선생님. 가정해보자. 그렇다면 누가 먼저 끝냈어야 했나요? (Kolya는 조용히 고개를 숙인다.) 누구요?
재학생.더 똑똑한 사람.
선생님.초보적인 진실은... 하지만 분명히 너희 둘 중에는 똑똑한 사람도 없었고, 안타깝게도 예의바른 사람도 없었나 보다.
재학생. 걱정하지 마세요, 류드밀라 블라디미로브나, 그들은 평화를 이룰 것입니다. 이번이 처음이 아닙니다.
선생님. 이번이 처음이 아니라는 것은 분명하다. 마지막은 언제일까요?
재학생.그게 바로 그들의 성격이다.
그래, 낫이 돌을 발견하자마자...
글쎄, 그냥 수탉이야!
선생님. 그래도 나는 그들에게서 뭔가를 듣고 싶습니다. 자, 수탉들아, 웃어라! 더 넓게, 더 넓게!
학생.타냐, 이빨을 보여주세요!
선생님.당신은 이웃이고 학교에서 집으로 함께 걸어갑니다. 그리고 당신은 이웃처럼 행동하지 않습니다. 나쁜. 글쎄요, 당신을 변호할 말을 해주실 수 있나요?
타냐.우리는 말하지 않을 것입니다. (콜야에게 윙크한다.)
콜야.우리는 우리 자신을 변호하는 말을 하지 않고 노래할 것입니다. 늘 그렇듯이 오직 당신만이 가장 먼저 시작할 수 있습니다!
"개를 놀리지 말고 고양이를 쫓지 마세요"(E. Ptichkin의 음악) 곡에 맞춰 노래가 연주됩니다.
타티아나가 노래합니다.
우리 반에서 갑자기 싸움이 나면
그 선동자는 바로 나, 주요 깡패다.
모두가 나를 꾸짖고, 모두가 조언을 해주고,
그들은 나를 전혀 이해하지 못할 것이고, 어떤 식으로도 나를 이해하지 못할 것입니다.
그것은 쓸모가 없습니다!
우리 수업이라면
다들 순종했어요
그럼 내 말을 믿으세요, 니콜라이
그럼 내 말을 믿으세요, 니콜라이
매우 지루해질 것입니다!
니콜라이가 노래합니다.
타티아나가 긴 혀를 내밀면
그러면 당연히 나, 나는 침묵하지 않을 것이다.
친구 여러분, 이 말다툼은 듣기에 당혹스럽습니다.
빨리 귀를 막아라!
그 사람이 여자인데도
대체적으로 나쁘지 않은데,
한가지 단점이 있는데,
한 가지 단점이 있습니다.
매우 눈길을 끕니다.
그들은 듀엣을 부릅니다.
우리 지도자는 계속해서 이렇게 말합니다.
이제 성장할 시간입니다. 자신을 돌보세요.
그러나 모든 회오리 바람이 우리 머리 속에 격노하고 있습니다.
언제쯤 가라앉을지 아직 예측은 없습니다.
자라자 - 그리고 나서
우리는 더 똑똑해질 것이다
그리고 당신의 어리석음 때문에,
그리고 당신의 어리석음 때문에
스스로 웃자!
선생님.아주 좋은 사람만이 자신을 비웃을 수 있습니다. 좋은 사람들. 갈등이 끝났으면 좋겠습니다.
시나리오 "생일"
캐릭터
Anton은 생일 소년이자 동급생입니다.
모자를 쓰고, 광대 코를 하고, 손에 선물을 들고 있는 한 무리의 아이들이 무대에 등장합니다. 그들은 “생일 축하해요!”라고 노래합니다. 행사의 주인공은 "별"(별이 흩어져있는 망토, 중앙에 장식 된 머리띠) 옷을 입고 모든 관심이 그에게 집중됩니다.
어린이들.이제 우리는 행사의 영웅을 "마법의 의자"에 초대합니다. (생일 소년은 의자에 앉고 아이들은 그를 반원으로 둘러 쌉니다.) 오늘날 Antoshka는 우리의 "스타"입니다. 그래서 우리는 나쁜 말은 모두 잊어버리고 좋은 말만 합니다.
어린이들. Anton은 똑똑하고 박식합니다. 그는 책을 많이 읽으므로 그와 함께라면 결코 지루한 순간이 없습니다.
생일 소년.집에 백과사전 다섯 권이 있어요. 다 읽었어!
어린이들. Antoshka는 농담의 왕입니다. 그는 많은 농담과 농담을 알고 있으며 그와 함께 있는 것은 항상 즐겁습니다. 그는 기분을 밝게 하는 방법을 알고 있습니다.
생일 소년. 그런데 여러분, 여기 새로운 농담이 있습니다. 개구리 공주늪을 질주하고 화살은 그의 옆구리에서 쓰라리게 타오른다. 다가오는 개구리들은 겁에 질려 묻습니다. "그들이 당신을 죽이고 싶었나요, 공주님?" "너도 똑같이 말할 거야." 공주는 손을 흔들며 행복하게 덧붙인다. "Vanyushka가 나에게 제안했습니다!"
어린이들.글쎄요, 당신은 그 사람과 함께 있으면 지루하지 않을 것입니다!
소녀. Anton, 당신은 관대하고 반응이 좋습니다. 여러분, 그는 마지막 셔츠를 벗어 친구에게 줄 것입니다. 안톤, 벗어줄래?
생일 소년. 지금 당장요? (버튼을 풀기 시작합니다.)
소녀. 글쎄, 당신은 무엇입니까, 당신은 무엇입니까! 비유적으로 표현해봤습니다.
나는 Anton이 소녀들을 대하는 방식을 좋아합니다. 그는 그들을 옹호하고, 그들이 앞으로 나아갈 수 있도록 허용하고, 그들에게 겉옷을 제공합니다. 기사처럼! 안톤, 당신은 진짜 남자예요!
생일 소년. 이것들은 아직 꽃과 열매입니다.
아이들 중 한 명. 안톤, 네가 디스코에서 춤추는 방식이 마음에 들었어.
생일 소년.응, 난 더 잘할 수 있어!
아이들 중 한 명. Anton은 뛰어난 예술적 능력을 가지고 있습니다! 그가 스케치에서 강도 나이팅게일을 연기했을 때 모든 관중은 웃음으로 숨이 막혔습니다. 그리고 캣 바실리오가 놀았을 때도..(웃음)
생일 소년. 무슨 말인지 이해합니다. (Cat Basilio가 인사하는 모습과 좌골 신경통이 어떻게 그를 붙잡았는지 보여줍니다.)
어린이들.안톤, 당신은 너무 귀엽고, 헤어스타일도 정말 멋지네요! 그리고 당신은 진저 브레드처럼 너무 맛있습니다!
생일 소년.글쎄요, 저는 확실히 톰 크루즈가 아닙니다. 의심 할 여지없이 공통점이 있지만. (두 뺨을 손으로 잡는다.) 아 얘들아 나 '스타열'에 걸린 것 같아!
어린이들.전염성이 있지 않나요? 그것은 어떻게 나타 납니까?
생일 소년. 현기증.
어린이들. 이것은 칭찬에서 비롯됩니다.
생일 소년. 심장 박동.
어린이들. 이것은 칭찬에서 나온 것입니다.
생일 소년. 나는 성장하고 성장하고 있는 것 같습니다. (의자 위에 선다.)
어린이들. 그는 훌륭한 스타를 얻었습니다! 이제 선물을 주기 시작하겠습니다. 선물은 하늘에서 땅으로 내려올 것입니다. (일제히.) 안톤, 아!
생일을 맞은 소년은 정신을 차리고 의자에 앉는다.
아이들이 줄을 서서 선물을 줍니다.
어린이들.
헤어스타일의 모습을 갖추기 위해서는
주머니에 빗이 있어야합니다.
이 풍선을 부풀려보세요
스스로 날아가지 마세요!
나중에 내 겸손한 선물에 감사하게 될 것입니다.
손주들과 함께 사진첩을 보고 있다.
그리고 이제 우리의 공동 음악 선물입니다.
댄스 "집시"가 공연됩니다. 참지 못한 생일 소년이 춤을 추기 시작한다.
어린이들. 이제 요점으로 들어가겠습니다. 선물이 전달되었습니다. 생일 소년의 귀를 잡아 당겨 보겠습니다! (그들이 그를 둘러싸고 있다.)
생일 소년.아-아-아-아-아! (그는 도망가고, 모두가 그를 쫓는다.)
“정권의 의미에 대하여” 스케치
캐릭터
Lesha, Lenya, Andrey - 학생, 동급생.
수업 벨이 울립니다. 아이들은 책상 근처에 서 있습니다. 선생님이 입장합니다.
선생님. 안녕하세요! 앉으세요. 오늘 수업에서는 정권의 의미에 대해 이야기하겠습니다. 정권은 명확한 일상입니다. 정권을 적절하게 시행하고 일과 휴식을 번갈아 가며 수행하면 성과가 향상되고 정확성을 가르치며 사람을 징계하고 건강이 강화됩니다.
다들 일상적인 일을 하고 계시나요?
어린이들.예!
료샤.그리고 나는 그것을 초과합니다!
선생님.어서, 어서, 말해보세요...
료샤. 예를 들어, 정권에 따르면 하루에 4번 먹어야 하는데 저는 8번 먹습니다. 또는 신선한 공기 속에서 걷는 데 3시간이 걸릴 것으로 예상되는데 나는 6시간 동안 걷는다.
선생님. 당신, Lyosha는 큰 조커입니다. 이것이 당신의 또 다른 농담이기를 바랍니다. 그렇지 않으면 이런 상황에서 당신은 큰 게으른 사람이 될 수도 있습니다.
료샤.농담이었어요, Elena Andreevna!
선생님. 아침운동, 세안, 젖은 수건으로 문지르기 등은 숙면을 취하고 기운을 북돋아주는 데 도움이 됩니다. 일상에 익숙한 사람들은 알람 시계 없이도 일어나 학교에 지각한 적이 없습니다. 동시에 잠자리에 들지 않는 사람은 늦습니다. (안드레이가 하품하며 사과한다.) 종이 울린 후 숨이 가쁜 학생이 교실로 날아오면...
문 밖에서 충돌이 발생하고 Lyonya가 교실로 돌진합니다.
레냐.미안해요, 늦었어요.
선생님.이것이 우리가 보는 것입니다. 설명해주세요, 레냐, 왜 항상 늦나요? 예를 들어, 이번 주에는 화요일, 목요일, 오늘 지각했습니다.
레냐.
화요일에는 침대가 나를 실망시켰습니다 -
나는 제시간에 일어날 수 없었다.
그저께 서류가방을 잊어버렸어요.
바나나가 들어있었어요 -
나는 돌아가야 했다.
내 실수를 알아냈고,
오늘은 시간 맞춰 오고 싶었는데,
그런데 너무 빨리 가버렸어
그리고 학교를 지나 날아갔습니다.
V. 레이킨
선생님. 앉아라, 우리의 불행이여. 일상생활에 충실하시길 권합니다.
안드레이는 큰 소리로 하품을 하며 사과합니다.
선생님. 수업을 계속합시다. 이제 자동 훈련에 대해 소개하겠습니다. 휴식을 취하고, 한 생각에서 다른 생각으로 전환하고, 긴장을 풀려면 필요합니다. 편안히 앉아 눈을 감고 내가 말하는 내용을 상상해보십시오.
"아침. 나는 눈을 뜨고 스트레칭을 한다. 봄 햇살의 부드러운 광선이 내 방으로 들어옵니다. 나는 일어나서 창가로 가서 커튼을 친다. 내 앞에 멋진 그림이 나타납니다. 맑은 하늘이 파랗게 변하고 부드러운 어린 녹지가 눈을 즐겁게합니다. 봄의 따뜻함이 온 몸에 퍼지는 것을 느낍니다. 내 영혼은 차분하고 즐겁고 차분하고 즐겁습니다. 봄아, 봄이 내 몸에 쏟아져 들어오고 있다.”
눈을 뜨세요.
안드레이(깨어나지 않고, 코를 골고, 잠에서 비명을 지른다). 그러지 마세요, 제발 그러지 마세요! 더 이상 때리지 마세요! 나는 포기한다!
그의 책상 이웃이 그를 밀자 그는 깨어납니다.
안드레이(그의 감각에 다가옴). 어제는 새벽 3시에 잠자리에 들었습니다. 그들은 TV에서 Valuev와 Klitschko 사이의 싸움인 권투를 보여주었습니다.
선생님. 여기요 명확한 예일상 생활을 준수하지 않습니다. (벨.) 아마도 벨소리가 당신을 완전히 깨울 것입니다. 나머지.
장면 "휴식"
캐릭터
5쌍의 동급생.
아이들은 한 쌍의 원을 형성하여 서로 이야기를 나누며 점차적으로 회전합니다.
첫 번째 쌍.
- “나는 달리고 있어요”, “우리는 달리고 있어요”,
“너는 달리고 있다” 그리고 “너는 달리고 있다”.
당신은 나에게 시간을 말해
형제들이여, 말해 보세요!
동사 시제 나는
나는 그것을 제대로 배웠다.
그런데 이게 뭐야 - 변화 -
전적으로!
두 번째 쌍.
수업중인 소년들
우린 그냥 천사야
하지만 변경하는 동안 -
소년이 아니라 특수부대입니다!
그건 확실해요. 그들은 어떻게 모일 것인가 -
눈에서 불꽃이 튀네요.
소화기가 필요해요
수업에 불이 붙지 않도록!
세 번째 쌍.
- 고슴도치, 고슴도치, 고슴도치, 고슴도치...
당신은 사건을 모른다!
당신이 아는 것과 같습니다 :
"코트"로 "시네마" 인사드립니다!
4번째 쌍.
내 친구는 어린이 신동입니다.
중국학,
축구도 하고 춤도 추고,
그는 시를 쓴다!
나는 춤을 추는 법을 모른다.
그리고 나는 시를 쓰지 않는다.
나는 비행기를 접착제로 붙이지 않는다
나는 축구를 따르지 않습니다.
베이스 목소리로 노래를 못부르는데
그리고 나는 점토로 조각하지 않습니다.
수업 중 하나 -
5번째 쌍.
하루 종일 나는 의심했습니다.
괴짜야, 내가 왜 이 규칙을 가르쳤는가?
내가 이 규칙을 알아낸 이유는 무엇일까?
그들은 여전히 나에게 “A”를 주지 않았습니다.
글쎄, 왜 "5"가 필요한가요?
당신은 정말 이상한 사람입니다.
예를 들어 내 평가는
정말 강력한 "트로이카"입니다.
현명한 엘레나 소개
내가 말해줄게, 형.
말하다. 동화를 들어보세요
나는 매우 행복할 것이다.
그녀는 아름다웠어요:
미소는 맑은 태양이고,
코사(Kosa) - 익은 밀,
그리고 손잡이는 순백색입니다.
하지만 그 소녀는 그것을 머리 속으로 받아들였습니다.
배우는 지혜:
낮과 밤 내 책상에서
과학이 불쌍하다...
그리고 그녀는 꼽추가 되었다.
비뚤어진, 근시.
아름다움을 퇴색시키겠어
이제 현자의 이름은 다음과 같습니다.
그녀는 사탕무로 뺨을 따뜻하게하고
그리고 코에 가루를 바르고..
그녀는 막대기처럼 말라버렸고,
읽느라 이마가 찡그려졌는데..
그리고 그녀는 우울하게 말했습니다.
나는 얼마나 바보인가!
수업 벨이 울립니다.
메모. 이 스케치는 다음 작가의 시를 사용합니다.
S. 보스토코프. “춤을 못 추는데….”
V. 레이킨. "나는 하루 종일 의심에 시달렸습니다..."
A. Usachev. “그녀는 아름다웠어요…”(“전 미인이었던 현자 헬렌에 대하여”).
과외 활동 및 여가 활동 중에 교사(어린이 레크리에이션 주최자)를 돕기 위해 우리는 다음을 제공합니다. 새로운 작가의 스케치 "The Golden Thread of Life".이름에서 알 수 있듯이 영원한 가치를 주제로 한 스케치는 명백함으로 인해 진부해 보이고 따라서 "반항적 인"십대 의식이 받아들이 기 어려운 바로 그 가치입니다. 그러나 독립적으로 또는 친구(동급생)가 공연하는 연극 공연의 도움으로 종종 가장 "진실한 사실"조차도 완전히 다른 방식으로 인식되고 경험됩니다. 특히 남자들과의 대화와 테마 엔터테인먼트가 동반된다면 더욱 그렇습니다.
캐릭터:
소년 슬라브카와 노인 슬라브카(같은 참가자)
수컷 명금
어머니
부인
딸
노파
스케치 "생명의 황금 실"의 텍스트
소개
주요한:옛날 옛적에 슬라브카(Slavka)라는 소년이 살았습니다. 
그리고 그에게는 인생이 매우 힘들었습니다.
(슬라브카가 나온다)
명금:선생님들은 항상 잔소리를 하세요.
부모는 논쟁만 한다
소녀들은 내가 글을 쓰는 것을 허락하지 않을 것입니다.
남자아이들은 축구를 하지 않습니다.
나는 그런 치료법을 찾는 꿈을 꾼다.
인생의 나쁜 모든 것을 놓치는 것.
주요한:공원을 정처없이 산책하는 워블러,
나는 피곤해서 벤치에 앉았다.
태양은 뜨겁고 바람은 불었다.
그는 자신이 어떻게 졸았는지 알지 못했습니다.
장면 1
(명금은 벤치에 앉아 졸고 있습니다. 아주머니가 나온다)
노파:명금!
주요한:그 소년은 그 말을 그의 귀에 바로 들었습니다.
그는 눈을 뜨고 노파를 보았습니다.
노파는 손에 공을 들고 있었습니다.
공에는 금실이 걸려 있었습니다.
(노파는 "라는 말과 함께 공을 슬라브카에게 건네준다")
노파:실을 가볍게 잡아당기면
몇 분 안에 몇 시간이 지나기 시작합니다.
조금 더 세게 당기면
날이 훨씬 빨리 지나갈 것입니다.
실을 힘껏 잡아당기면
세월은 낮과 밤을 가리지 않고 지나갈 것입니다.
(노부인은 떠난다).
주요한:슬라바는 선물을 주머니에 넣었습니다.
그리고 그 이상한 노파의 흔적은 전혀 없었습니다.
장면 2.
(Slavka는 집에 있습니다. 그는 앉아 있고 마지 못해 서류 가방을 싸고 이동 중에 잠을 잔다. 엄마가 들어온다.)
어머니:날이 너무 좋고, 맑고, 맑고,
시간을 낭비하지 마세요.
아들아, 빨리 학교 갈 준비를 해라.
그렇지 않으면 첫 번째 수업을 받을 시간이 없습니다.
(엄마는 떠난다)
명금:수업이 너무 지쳤어요.
학창 시절은 빨리 지나갈 것입니다.
나는 여름 휴가를 기다릴 수 없다.
무엇이 문제인가요? 실을 가져오겠습니다!
주요한:그는 공을 꺼내자마자 기회를 잡았다.
나는 금실을 가볍게 잡아당겼다.
그는 실을 뽑았고 보상이있었습니다-
여름, 방학, 학교에 갈 필요가 없습니다!
(Slavka는 주머니에서 공을 꺼내 실을 당깁니다. 새소리가 들리고 밝은 조명이 켜집니다. Slavka는 주위를 둘러보고 서류 가방을 던지며 웃습니다.)
명금:나는 오랫동안 그러한 치료법을 찾고있었습니다.
마음에 들지 않는 것은 건너뛰겠습니다.
(도망간다.)
장면 3.
(워블러가 들어가서 나무 옆에 앉는다).
주요한:그러나 Slavka는 오랫동안 여름에 만족하지 않았습니다.
그가 버려진 정원에 왔을 때,
그는 앉아서 스레드를 보면서 생각했습니다.
명금:모든 아이들이 세상에서 살아가는 것이 얼마나 어려운 일입니까.
수영도 못하시고, 사탕도 만지지 마세요.
그들은 수프와 커틀릿을 먹도록 강요합니다.
그리고 여름이 끝나면 다시 시작됩니다.
어렸을 때는 모든 사람에게 순종해야 합니다.
하지만 나에게 도움이 될 한 가지 치료법이 있습니다.
나는 어른이 되고 싶다.
주요한:그리고 그는 실을 뽑았습니다.
(나뭇잎)
장면 4
(Slavka는 손에 서류 가방과 전화기를 들고 성인 (나이든 학생)으로 나옵니다. 그 뒤에는 그의 아내와 두 자녀가 있습니다.)
주요한:그리고 이제 Slava는 존경할만한 사람입니다 
명문 직장, 집, 자동차,
그에게는 아내와 자녀가 있습니다: 딸과 아들.
모든 것이 그가 원했던 대로였습니다. 그는 자신의 주인이었습니다.
아들:아빠, 같이 낚시하러 가자!
딸:아빠, 나랑 캐치볼 놀이해요!
부인:너와 함께 공원을 산책하자.
그럼, 가족과 함께 시간을 보내세요.
(아내와 아이들이 떠난다)
명금:그것은 무엇입니까? 문제, 일,
나는 이러한 걱정에 너무 지쳤습니다.
이제 명령대로 휴가가 시작됩니다.
더 나은 방법은 즉시 은퇴하는 것입니다.
(그는 공을 꺼내고 줄을 당깁니다. 나뭇잎.)
장면 5
주요한:예, 나는 결코 Slavka를 헛되이 마스터할 수 없었습니다.
현재를 살아가며 감사하라
태양을 위해, 하늘을 위해, 강을 위해, 숲을 위해,
새로운 기적이 가득한 매일을 위해.
그는 삶이 얼마나 아름다운지 볼 수 없었습니다.
그리고 Slavka는 시간을 헛되이 낭비했습니다.
모두들 한순간에 실을 뽑았다
나는 그가 이미 노쇠한 노인이라는 것을 깨닫지 못했습니다.
인생은 그를 지나쳤습니다.
(노인 슬라브카가 나와서 벤치에 앉는다)
명금:아무것도 기억나지 않아요
마지막 통화와 졸업,
사랑의 선언, 달 아래 키스,
아이들의 첫 걸음이자 첫 말.
아무리 노력해도 기억이 나지 않습니다.
저는 아이들과 함께 낚시를 해본 적이 없습니다.
텐트에서 잠도 안 잤고, 따라잡기 게임도 안 했고,
나는 한 번도 아이들을 어깨에 메어 본 적이 없고,
나는 아내와 함께 달빛 아래를 걸어 본 적이 없습니다.
나는 눈치 채지 못한 채 인생을 달려 갔다.
나를 둘러싼 모든 아름다움.
주요한:그는 눈물을 참지 못하고 고개를 숙였다.
결론
(무대 조명이 어두워지거나 슬라브카가 등을 돌리고 앉아 있음)
주요한:갑자기 똑같은 노파의 모습이 나타났다.
원하던 결과 아닌가요?
모든 실패와 슬픔과 다툼
당신은 그것을 놓쳤습니다. 그렇다면 왜 이야기합니까?
명금:시간을 절약하지 못하고 서두르고 있었습니다.
이제 나는 살지 않았던 것처럼 뒤를 돌아보았다.
나는 몇 년 전에 가질 수 있는 것은 무엇이든 줄 것입니다.
슬픔, 문제, 역경이 있게 하십시오.
나는 모든 것에 동의하고 한 가지를 요청합니다 -
매일매일 다시 당신의 삶을 살아보세요.
(슬라브카는 노인의 모습을 위해 조용히 소품을 제거한다. 엄마가 나온다)
어머니:아들아, 일어나라 이제 점심 먹을 시간이다!
(조명이 완전히 켜지거나 Slava가 이미 소년의 모습으로 청중을 향해 돌아 서서 즐겁게 벤치에서 뛰어 오릅니다.)
명금:그렇게 꿈을 꾸었는데, 난 남자야, 만세!!!
어머니:물론이지, 얘야! 응, 왜 그래, 아들아?
명금:방금 꿈에서 유용한 인생 교훈을 배웠습니다!
아이들의 예술성을 키워주는 것이 필요합니다. 어린 시절. 이것에 도움이 될 것입니다 짧은 촌극. 아이들에게 재미있는 이야기는 유익하고 이해하기 쉬워야 하지만 동시에 중요한 성격 특성을 개발해야 합니다.
우화는 스케치 스크립트의 기초입니다
가장 유익한 것으로 알려져 있습니다. 저작물우화이다. 이 장르에서만 도덕성의 존재가 필수 요소입니다. 이는 앞서 말한 내용의 중요한 주요 결론입니다. 따라서 아이들에게 재미있는 일부 스케치는 종종 유명한 우화의 줄거리를 기반으로 합니다.
Ivan Andreevich Krylov의 작품은 미취학 아동도 쉽게 이해할 수 있습니다. 이들은 "원숭이와 안경", "다람쥐", "까마귀와 여우", "가슴", "잠자리와 개미", "사중주", "백조, 가재 및 파이크"입니다.
오늘날 유명한 우화를 각색한 작품이 많이 있습니다. 새로운 방법. 예를 들어, 여우와 까마귀 이야기의 마지막 부분에서는 치즈가 교활한 아첨꾼의 입에 떨어지지 않습니다. 현명한 까마귀는 그것을 여우의 발에 꽂고 여우에게 대답합니다. “노래는 부를 수 있어요. 하지만 아직 연주회를 할 시간이나 장소는 아닙니다.”
무대에서 우화를 표현하는 방법
무대 위에서의 연주는 성인 어린이들만 할 수 있다고 생각하지 마십시오. 문제에 창의적으로 접근하면 아주 어린 아이들의 노력에도 대처할 수 있습니다.
장면을 표현하는 데는 네 가지 옵션이 있습니다. 예를 들어, 아이들에게 재미있는 에피소드는 작가의 말 없이도 연기될 수 있습니다. 그러면 아이들은 말만 한다. 캐릭터. 두 번째 선택은 어른이 저자의 말을 읽는 것입니다. 옵션 3은 전체 우화가 줄거리의 동작을 시연하는 역할극 읽기인 경우 나이가 많은 어린이에게 적합합니다. 하지만 아주 어린 아이들도 말을 제대로 하지 못해도 예술가가 될 수 있습니다. 그런 다음 어른이 전체 텍스트를 읽고 아이들은 청중 앞에서 줄거리를 흉내냅니다.
동화와 아이러니 - 쌍둥이 자매
어렸을 때 동화를 듣는 것을 좋아하지 않은 사람은 없을 것입니다. 많은 단편 작품이 장르는 쉽게 아이러니한 장면으로 바뀔 수 있습니다. 아이들에게 재미있는 시나리오는 Andersen의 동화 "Stupid Hans", Korney Chukovsky의 "Hedgehogs Laugh", "The Brave Tailors"등의 동화에서 나왔습니다. 훌륭한 시인 Chukovsky가 전한 단편 소설은 쉽게 재미 있고 재미있는 장면유치원용.
동화는 거짓말이지만 그 안에 힌트가 있습니다!
때로는 극화할 이야기를 선택하는 것이 어려울 수 있습니다. 낫이 어떻게 거대한 사자를 속이고 더 강력한 상대와 싸우도록 초대하는지에 대한 동화 "토끼는 어떻게 정글의 지배자가 되었는가"를 재생해 보면 어떨까요?
이 이야기의 의미는 백수의 왕이 강했지만 어리석었다는 것입니다. 잔인한 사자 군주가 정글에 정한 법칙에 따라 토끼는 저녁 식사를 위해 그에게 와야 했습니다. 그러나 낫은 재치 있는 것으로 판명되었습니다. 그는 자신보다 강한 자에 대한 잔인한 탐식가의 분노를 일으켰습니다. 강에 비친 자신의 모습을 라이벌로 착각한 그는 물에 몸을 던져 익사했습니다.
지식은 힘이고 웃음은 악에 대항하는 무기입니다
이야기의 결말을 바꿀 수 있습니다. 우리의 사자가 강물에 빠지지 않게 하시고 만인의 웃음거리가 되게 하소서. 강둑에 모인 모든 동물들은 그 멍청한 동물을 비웃을 것이다. 그리고 모두가 비웃는 사람은 더 이상 두려워하고 순종해야 할 주요 사람이 될 수 없습니다. 지식과 독창성은 때로는 힘과 잔인함보다 더 중요합니다. 이것이 바로 이 경고 이야기의 교훈입니다.
그러한 공연에는 원하는 수의 배우가 참여할 수 있습니다. 동물들이 토끼 친구를 기쁘게 하기로 결정하는 작은 콘서트를 통해 액션을 다양화할 수 있습니다. 공연에는 여러 공연이 포함됩니다. 이것은 배우들이 동물과 그들의 관계를 보여줄 재미있고 짧은 어린이 스케치가 될 것입니다.
새로운 방식의 동화
아이들은 재미있는 미니 장면을 연기하는 것을 좋아합니다. 이러한 목적으로 제공될 수 있습니다. 유명한 동화, 새로운 방식으로 재해석되었습니다. 그리고 서로 다른 작품의 영웅들이 하나의 이야기에서 만날 때 특히 재밌습니다.
예를 들어, "Kolobok"에 대한 유명한 이야기를 동화 "Ryaba Hen"으로 보완하여 리메이크하는 것은 쉽습니다. 아이들은 그런 혼란을 정말 좋아합니다. 평범한 영웅들이 평소처럼 행동하지 않고 우스꽝스러운 상황에 처하는 것을 보면 웃습니다.
“할아버지와 할머니가 같은 마을에 살았습니다. 그들은 Ryaba라는 닭을 키웠습니다. 이제 닭이 알을 낳았어요. 단순한 알이 아니라... 반죽으로 만든 알이에요! 그리고 고환에는 눈, 코, 입이 있습니다. "누구세요? 이름이 뭐에요? -할머니에게 물었습니다. “저는 콜로복입니다. 붉고, 케이크처럼 진하고, 아이스크림처럼 달콤해요! 이제 당신은 나의 조부모님이시니 나를 사랑하고 보살펴 주셔야 합니다!” 할아버지와 할머니는 기뻐하며 서둘러 콜로복을 망쳤습니다. 그들은 그에게 요구르트, 막대 사탕, 주스, 과일 등 온갖 종류의 맛있는 것을 제공합니다. 그러나 콜로복은 모든 것을 거부하고 숲속으로 산책하러 가고 싶어합니다. "손녀님, 숲 속을 달리면 안 돼요. 교활한 여우가 당신을 잡아 먹을 것입니다!" - 그의 할아버지가 그에게 경고합니다. “나도 콧수염이 있어요!” -Kolobok이 대답하고 굴러갔습니다.
그는 구르고 구르고 여우가 그를 만난다. "누구세요?" -그녀는 Kolobok에게 묻습니다. 그런 다음 그녀에게 이렇게 말하십시오. “나는 암탉, 즉 그녀의 아들에게서 태어났습니다!” 여우는 그런 닭을 본 적이 없어서 놀랐습니다. 그리고 나는 그것이 일종의 비정상적인 닭고기라고 생각했습니다. 먹을 수 없습니다. 그리고 그는 고안하고 여우의 등에 뛰어 올라 그녀를 쫓아 노인과 노파의 집으로 인도했습니다!
할아버지와 할머니는 슬픔에 잠긴 채 앉아 있습니다. “우리 손자가 실종됐어요. 여우가 그를 잡아먹을 거예요!” 그리고 암탉 Ryaba는 그들을 위로합니다. "울지 마세요, 사랑하는 여러분, 반죽으로 만든 것이 아니라 평범한 알을 하나 더 낳아 드리겠습니다!" 조부모님 만이 정상적인 것을 원하지 않고 Kolobok을보고 싶어합니다. 그들은 이미 그를 사랑합니다. 그리고 그들은 그를 위해 몹시 울기 시작했습니다.
그런데 갑자기 누군가가 마당에서 뛰어다니는 소리가 들립니다. 그들은 밖을 내다보며 웃었습니다. 여우를 타는 콜로복! 정말 재밌어요!
그들은 빨간 머리의 꼬리를 잡고 그녀를 마당에 있는 사슬에 매었습니다. “당신은 개 대신 집을 지키게 될 것입니다. 숲 속의 무방비한 동물들을 해치지 마세요!”
캠프를 위한 짧은 촌극
Vanya Palkin은 거실 구석에 있는 수족관 앞에 앉아 있습니다. 그는 낚싯대를 그에게 내려 놓고 간청했습니다. 금붕어: “작은 물고기야, 작은 물고기야, 나를 캠프에서 가장 강하게 만들어서 페트카 사모킨을 한 방에 쓰러뜨릴 수 있게 해라! 그리고 또한 나를 가장 아름답게 만들어서 Lyuska Morozova가 나와 미친 듯이 사랑에 빠지게 해주세요! 나도 '무엇을, 어디서, 언제' 올림피아드에서 모두를 이길 수 있도록 가장 똑똑해지고 싶다!” 캠프장이 지나가고 있습니다. 그는 그런 치욕을 보고 이렇게 말했습니다. “Vanya, 물고기에게서 떨어져요! 그녀는 마술적이지 않고 평범해요!” 그리고 물고기는 이렇게 말합니다. "맞아요. 제가 그 사람에게 이것에 대해 2시간 동안 말했는데, 그 사람은 아무것도 이해하지 못해요!" 그들은 읽었습니다, 젠장, 푸쉬킨, 그들에게는 평화가 없습니다 ... "
재미있는 미니 장면을 연기하려면 영화 잡지 "Yeralash"의 줄거리를 사용할 수 있습니다. 재미있는 막간은 청중과 공연자 모두에게 즐거움을 선사할 것입니다.
잊을 수 없는 선물 – 생일 소년을 위한 장면
전통적인 제안 외에도 손님이 즉흥 연주를 준비할 수 있다면 얼마나 좋을까요. 이 프레젠테이션에는 어떤 준비도 필요하지 않습니다.
즉석에서 재미있는 생일 장면을 성공시키려면 각 캐릭터의 단어를 미리 준비하고 종이에 인쇄하는 것으로 충분합니다. 스카프, 안경, 모자, 우산, 덧신, 마스크, 인조 턱수염, 콧수염, 가발 등 의상용 액세서리를 선택하는 것도 좋은 생각입니다.
동화 <순무>의 무대가 폭발적으로 진행되고 있다. 여기서 주요 역할은 영웅의 말로 수행됩니다. 즉흥 연주 참가자는 작가가 영웅의 이름을 지정한 경우 작가의 말 바로 뒤에 자신의 문구를 발음해야 합니다.
배우별로 멋진 단어를 생각해 낼 수 있습니다. 예를 들어, 할아버지는 이렇게 말할 것입니다. “아, 인터넷이 아니었다면 할아버지는 단거리 선수였을 거예요!” 할머니에게 "보톡스, 피트니스, 립스틱 - 할머니에게 또 무엇이 필요합니까? "라는 말을 전할 수 있습니다. 손녀는 계속해서 “순무보다 두꺼우면 돈을 더 벌 수 있어요!”라고 반복합니다. 등. 특정 재미있는 제스처가 단어와 함께 제공되어야합니다. 할아버지가 허리를 잡고 절뚝 거리게하고 플레이어의 헤드폰을 귀에 대고 음악 비트에 약간 움츠 리게하고 할머니는 눈을 뜨고 교묘하게 머리 스카프를 곧게 펴고 손녀는 보여줍니다. 그녀의 손은 비유적인 의미에서 "뚱뚱한 순무", 즉 거대한 뺨입니다.
사이드쇼가 없는 방학이 뭐죠?
보통 모든 것 휴일 이벤트교육 기관에서는 아마추어 콘서트가 동반됩니다. 그리고 재미있는 학교 장면이 거의 주요 위치를 차지합니다.
이 막간의 줄거리는 Victor Dragunsky의 작품에서 따올 수 있습니다. 예를 들어, 소년 Denis와 Mishka에 대한 이야기는 멋진 어린이 장면을 만듭니다. 미시피시 강에 관한 재미있는 단편 이야기나 불과 얼음 아래에서 아이들을 구하는 친구들의 가상의 공적에 관한 이야기는 오늘날과 관련이 있기 때문에 관객들은 항상 이 이야기를 좋아합니다.
실제로 일어난 사건을 줄거리에 반영하여 스스로 촌극 대본을 작성할 수있는 재능있는 청소년이 학생 중에 있으면 좋습니다. 물론, 캐릭터의 이름은 숨겨야 하지만, 이벤트 자체는 표시될 수 있습니다. 매우 관련성이 높고 흥미로울 것입니다. 그건 그렇고, 학교 주제에 대한 막간은 캠프의 재미있는 촌극으로 사용될 수 있습니다. 왜냐하면 휴일에도 아이들은 공부에 대해 기억하기 때문입니다.
"늦었어..." 장면
캐릭터
Anton은 지각 학생입니다.
수업에 지각한 학생이 교실로 뛰어들어온다.
안톤.미안해요, 늦었어요.
선생님.우리는 이것을 이해했습니다. 이유를 설명하세요. 무슨 일이 일어났나요?
안톤. 아, 무슨 일이 일어난 걸까요!.. 순서대로 시작하겠습니다. 알람시계 소리를 들으면 마치 총을 맞은 것 같은 기분이 듭니다.
선생님.그리고 바로 뛰어오르나요?
안톤.아니, 난 죽은 사람처럼 거기 누워 있어요! 그래서 내 앵무새 케샤가 나를 깨운다. 정확히 7시 30분에 그는 이렇게 말했습니다. 좋은 아침이에요! 이제 일어날 시간이야." 그런데 어제가 케샤의 생일이어서 제가 그에게 아이스크림을 대접했어요. 그리고 아침에 케샤는 나를 깨우지 않았습니다. 그는 목소리를 잃었습니다, 불쌍한 친구...
선생님. 아이스크림을 너무 많이 먹었다고 하더군요. 흥미로운...
안톤.그러니까... 집을 나갔더니... 무장강도가 나를 공격했어요!
선생님. 공포! 그래서 그는 무엇을 했나요?
안톤. 내 숙제를 앗아갔어!
안톤. 그런 다음 나는 노부인이 길을 건너는 것을 돕기로 결정했습니다. 그리고 중앙에 도착하자마자 신호등이 깨졌습니다! 신호등이 빨간색으로 바뀌었고 차들은 멈추지 않고 달렸습니다. 그래서 우리는 교통 관제사가 나타날 때까지 길 한복판에서 일광욕을 했습니다.
선생님. 이게 바로 그 이야기야... 말해봐, 안톤, 당신의 이야기에 진실이 한 마디라도 들어있나요?
안톤. 최대 2개: 늦었어요.
"쉬는 시간" 장면
캐릭터
동급생:
수업 시간에 종소리가 울린다. 아이들은 무대 가장자리를 따라 의자에 앉아 있습니다. 일부는 손에 책을 들고 일부는 게임을 들고 서로 대화를 시작합니다.
비탈릭. 모든 사람은 사람과 같습니다. 쉬는 시간에는 복도를 뛰어 다니고 우리는 미친 듯이 교실에 앉아 있습니다.
마샤.그래서 우리는 스스로를 벌했습니다. 우리는 나쁜 행동을 했고 이제 일주일 내내 수업에 앉아 있습니다.
누군가 재채기를 합니다.
다샤. 이제 우리는 무엇을 갖게 될까요?
안드레이. 수학.
레샤.나는 수학을 좋아해요... (세르게이에게 연설합니다.) 당신이 가장 좋아하는 과목은 무엇입니까?
세르게이. 그리고 제가 가장 좋아하는 과목은 TV예요!
안톤.그리고 내 것은 테이프 레코더입니다!
유라.그리고 내 것은 컴퓨터입니다!
나타샤.집에 컴퓨터가 있나요?
유라. 먹다.
나타샤. 아마 프로그래머가 되고 싶나요?
유라. 아니, 의사요.
나타샤. 하, 당신은 "The World Around You"에서 "C"를 받았습니다!
마샤.그럼 뭐야, 나타샤, 그 사람이 고칠 거야! 그리고 어떤 종류의 의사 - 외과 의사?
유라. 아니요, 치과입니다. 사람의 심장은 하나이지만 치아는 32개입니다!
누군가 재채기를 합니다.
마샤. Katya, Lyudmila Vladimirovna가 수업 시간에 Yura에게 "황새는 왜 겨울 동안 아프리카로 날아가나요? "라고 묻는 것을 기억하십니까?
케이트.기억나 기억나... 그때 유라 씨는 뭐라고 말했어요?
유라. 흑인들도 아이를 갖고 싶어하는 것은 분명합니다!
세르게이. 비탈릭 씨, 어제 리듬 수업을 마치고 집에서 나왔다는 이유로 부모님에게 맞았나요?
비탈릭. 끔찍하지는 않았지만 관계가 악화되었습니다. 아침에 내가 아버지에게 이렇게 암시한다고 상상해 보십시오. “아빠, 꿈에서 당신이 나에게 아이스크림 세 개를 사주셨다는 걸 봤어요.” 일반적으로 그는 힌트를 이해하지만 다음과 같이 말합니다. "좋습니다. 그대로 유지하면 됩니다!"
안톤. 아직은 아무것도 아닙니다. 그런데 아버지가 제 머리를 두 번 때린 적이 있어요.
나스티야. 무엇을 위해?
안톤. 처음으로 '투'라는 일기장을 보여줬거든요. 그리고 두 번째 – 그것이 그의 오래된 일기라는 것을 알았을 때!
나스티야. 그런데 왜 보여줬나요? 내 잘못이야. 부모님과 더 조심해야합니다. 그들은 자신들이 한때 어린아이였다는 사실을 잊었습니다.
케이트.지금 몇 시야, 레쉬?
레샤. 10.20.
케이트. 이는 수업이 시작되기 전에 일광욕을 할 수 있는 시간이 10분 더 있다는 것을 의미합니다.
다샤. 류드밀라 블라디미로브나(Lyudmila Vladimirovna)는 오늘은 연장이 없을 것이라고 말했습니다.
세르게이. 심하게. 나는 할머니와 숙제하는 것을 좋아하지 않는다. Lyudmila Vladimirovna는 즉시 그녀의 손글씨를 인식합니다.
젠야.어느 날 나는 집에서 숙제를 하고 있었습니다. 그리고 내가 노트를 건네자 Lyudmila Vladimirovna는 그녀의 머리를 잡았습니다. "한 사람이 그렇게 많은 실수를 할 수 있다는 것이 정말 놀랍습니다!" 그리고 저는 이렇게 말합니다. “왜 혼자요? 아빠랑 함께!"
누군가 재채기를 합니다.
안톤. 저도 방과 후 프로그램에 한 번도 나가지 않았어요. 그래서 Lyudmila Vladimirovna는 이렇게 묻습니다. “인정합니다, Anton, 당신을위한 사람은 누구입니까? 숙제했다?"
그리고 나는 대답합니다. "모르겠어요. 어제 일찍 잠자리에 들었습니다."
마샤. 방과 후에 가장 좋아하는 것은 차를 마시는 것입니다.
안드레이.네, 좋아요!
마샤. 그리고 어머니는 나에게 은수저를 주시며 이렇게 말씀하셨다. “수업에 가져가라. 차를 마실 때에는 컵에 숟가락을 넣어주세요. 그것, 은으로부터 모든 미생물이 죽습니다.”
그리고 저는 “엄마, 제가 죽은 세균이 들어있는 차를 마시길 원하시나요?”라고 말합니다.
세르게이.그리고 나는 어떻게 든 이렇게 외칩니다. “Lyudmila Vladimirovna! 내 차는 무가당이에요." 그러자 그녀는 “설탕을 저어주셨나요?”라고 말했습니다. - “저어줬어요.” - “어느 방향이요?” - "오른쪽으로." - "그래서 설탕이 왼쪽으로 갔네요!"
안톤은 재채기를 하고 소매로 입을 닦습니다.
나타샤. 안톤, 혹시 손수건 가지고 있나요?
안톤. 있어요. 하지만 미안해요, 나타샤. 누구에게도 빌려주지 않아요.
마샤.들어 봐, Lyosh, 나는 당신에게 모든 것을 묻고 싶습니다. 당신의 창문을 지나갈 때 가끔 당신의 고양이가 거의 사람 목소리로 비명을 지르는 소리가 들립니다...
레샤. 나는 그것을 씻는다.
마샤. 나도 고양이를 씻어주는데 그렇게 비명을 지르지 않아요.
레샤. 짜내고 계시나요?
마샤. 당신은 얼마나 플래이어입니까, 레샤!
레샤. 너 자신이 마약 중독자 야! 하지만 내 고양이는 벼룩이 없어요. 그리고 마샤, 어머니에게 Lyudmila Vladimirovna가 그녀를 학교에 부르고 있다고 말하는 것을 잊지 않는 것이 좋습니다!
마샤.그리고 나는 이미 레샤라고 말했습니다! “엄마, 오늘은 간략한 학부모-교사 회의가 있어요.”라고 제가 말했습니다. 그리고 그녀는 "이것은 어떻게 축약됩니까? "라고 묻습니다. 그리고 저는 이렇게 대답합니다. "매우 간단합니다. Lyudmila Vladimirovna, 당신, 저, 그리고 감독입니다."
수업 벨이 울립니다.
"수학 수업 중" 스케치
캐릭터
급우: Dasha, Yura, Nastya, Anton, Katya, Vitalik.
수업 벨이 울립니다. 선생님이 수업에 들어갑니다.
선생님. 앉으세요. 암산을 준비하세요. 구구단을 확인 중입니다. 7x8?
다샤. 56.
선생님. 49: 7.
유라. 7.
선생님. 9x3?
나스티야. 27.
선생님.어떤 이유에서인지 Anton Sidorov는 손을 들지 않습니다... Anton, 5x5?
안톤. 30.
케이트. 25.
선생님. 안톤, 10:2?
안톤. ... 7.
선생님.하늘에 손가락! 아주 나쁜! 테이블을 다시 공부하지 않았나요?
안톤. 단지 아빠가 출장을 가셨는데 엄마가 대처를 못 하셔서 그런 것 같아요.
선생님. 너희 아버지가 출장에서 돌아오실 때까지 기다려야 한다. 그때 쥐의 눈물이 고양이에게로 흘러가는데...
안톤. 아, 일곱 가지 고민, 답은 하나!
선생님. 유라 씨는 평가를 위해 카드에 적힌 문제를 직접 해결해 보세요. (카드를 준다.) 그리고 다른 사람들은 모두 124페이지의 예제를 푼다. 비탈릭, 네가 나타샤의 말을 복사하는 모습을 보지 않기를 바란다.
비탈릭. 당신이 눈치채지 못하도록 노력하겠습니다, 류드밀라 블라디미로브나!
모든 것이 결정되었습니다.
선생님. 잘했어요 유라님, 문제를 정확하게 해결하셨네요. 어떻게 확인할 것인가?
유라. 왜 확인하나요? 당신은 그것이 옳다고 직접 말했습니다!
선생님. 논리적! "A"를 획득하셨습니다!
비탈릭이 바람을 피우고 있어요.
선생님. 하지만 Vitalik은 여전히 속임수를 쓰고 있습니다! 비탈릭, 내 책상 위에 네 일기장을 보면 어때?
비탈릭.그리고 병행 수업을 듣는 친구가 부모님을 놀라게 해달라고 부탁했습니다.
선생님. 그런데 아빠가 왜 일기장에 서명 대신 십자가를 넣었는지 설명해 주세요.
비탈릭. 아빠는 자기처럼 똑똑한 사람이 그렇게 멍청한 아들을 가질 수 있다고 생각하지 말라고 하세요!
선생님. 그 말이 맞아요. 그건 그렇고, 나는 당신에게 체육에서 "D"를받지 못했다는 것을 상기시키고 싶습니다.
비탈릭. 이미 문을 닫았습니다.
선생님. 어떻게?
비탈릭."단위."
선생님. 그래서!!! 또 수업을 빼먹었어?
비탈릭. 어제 다리가 아팠는데...
선생님. 오늘은 안 아프나요?
비탈릭부르다.
그리고 오늘은 체육이 없습니다!
스케치 "에세이 분석"
캐릭터
급우: 나타샤, 안톤, 비탈릭, 마샤, 리오샤, 세르게이, 다샤, 유라.
수업 벨이 울립니다.
선생님.안녕하세요 여러분! 앉으세요. 어제 당신은 다음과 같은 주제로 에세이를 썼습니다: “나는 커서 무엇이 될 것인가?” 나는 당신의 작업을 확인했습니다. 근무하시는 임원분들은 수첩을 나눠주세요. 나는 나타샤의 에세이를 정말 좋아했습니다! 나타샤, 큰 소리로 읽어주세요.
나타샤.“저는 커서 이 나라의 대통령이 될 거예요. 그리고 내가 가장 먼저 할 일은 교사들의 월급을 10배로 인상하는 것입니다! 모두에게 담임 선생님께컴퓨터, 방 3개짜리 아파트, 운전사가 딸린 개인 차량을 제공해 드리겠습니다. 그리고 은퇴한 교사들에게 혼자가 아니라 사랑하는 손주들과 함께 전 세계를 여행할 수 있도록 그러한 연금을 배정할 것입니다.”
선생님.나타샤, 왜 선생님들의 삶에 대해 그렇게 걱정하시나요?
나타샤.우리 엄마와 할머니는 선생님이에요.
선생님. 그렇다면 분명합니다... Anton, 당신의 에세이는 나를 불쾌하게 놀라게 했습니다. 꼭 읽어주세요.
안톤. “저는 우주비행사가 되고 싶어요. 당신은 6개월 동안 감옥에 갇혔어요 우주선, 너 학교 빼먹었구나. 엄청난! 우주 비행사는 지구상에서 가장 행복한 사람들입니다!”
선생님.고등학교 졸업장 없이 어떻게 우주 비행사가 되겠습니까?
안톤. 이제 시장에서 수료증과 졸업장을 구입할 수 있습니다.
선생님.가짜 졸업장을 가지고 우주로 가나요? 당신은 돌아오지 않을 것이다.
글쎄, 나는 Vitalik의 글에서 다른 것을 기대하지 않았습니다. 당신의 환상을 우리에게 읽어 주시겠습니까?
비탈릭.“저는 커서 꼭 군인이 될 거예요. 나는 탱크에 몸을 가두고 탱크 통을 통해 플라스틱을 뱉어 낼 것입니다. 그리고 그들은 나를 교장실로 부를 수 없을 것입니다. 탱크는 그의 사무실 문을 통과하지 못할 것입니다.”
선생님. 물론 탱크는 통과하지 못하지만 부모님은 통과하지 못할 것입니다!
마샤의 에세이가 재미있어 보였는데... 그런데...
마샤.“나는 커서 일기를 만드는 공장의 책임자가 될 거예요. 그리고 내 식물은 모든 세포에서 우수한 성적을 즉시 담을 일기를 만들 것입니다. 선생님들이 서명만 하시면 됩니다.”
선생님. 그러면 부모 중 누구도 그러한 일기를 사지 않을 것이기 때문에 귀하의 공장 Masha는 필연적으로 파산하게 될 것입니다.
레샤.나는 당신 공장의 노동자가 되고 싶지 않아요!
세르게이. “저는 커서 꼭 수학 선생님이 될 거예요. 나는 아이들에게 멍청한 문제를 물어볼 것이고, 그 순간 나는 수영복을 입고 샹들리에에서 그네를 타며 웃으며 그들에게 케이크를 던질 것입니다.”
선생님. 학교와 동물원을 혼동하신 것 같아요.
다샤. 그리고 너 자신 - 원숭이와 함께!
유라. “저는 커서 가라데 세계 챔피언이 될 거예요. 그런 다음 바벨을 제대로 운동하고 유럽 복싱 선수권 대회에서 우승하고 홈 스쿨에 와서 생명 안전 교사에게 가서 이렇게 말할 것입니다. “Mikhail Ivanovich, 도로 규칙에 대해 다시 물어보고 싶습니까? ?”
선생님. 나는 길의 규칙을 모르면 챔피언이 되기보다는 오히려 장애인이 될 것이라고 생각합니다. 이제 실수에 대한 작업을 시작하겠습니다.
모든 아이들은 노트북에서 일합니다. Vitalik은 계산기를 꺼내서 무언가를 계산하기 시작합니다.
교실을 돌아다니던 선생님이 비탈릭에게 다가갑니다.
선생님.그리고 당신 "Lobachevsky"는 무엇을 계산하고 있습니까?
비탈릭. 평방센티미터당 오류 수!
선생님. 집에서 실수에 대한 작업을 완료하세요.
