주제: "실내 식물의 왕국에서"
목표: 실내 식물, 다양성 및 구조에 대한 어린이의 지식을 체계화합니다.
기술 강화 적절한 관리식물의 경우 (물주기, 풀기, 잎 닦기).
언어 활동, 시각적 인식 및 주의력, 미세한 운동 능력, 상상력 개발.
키우다 신중한 태도식물, 깔끔함.
장비: 칼슨 인형, 실내 꽃, 물뿌리개, 풀기용 막대, 나뭇잎 닦는 천, 물통.
수업 진행 상황.
여러분, 모두 둥글게 서서 서로 인사합시다. (아이들은 원 안에 서서 인사하고 적절한 동작을 수행합니다.)
안녕하세요, 황금빛 태양님!
안녕하세요, 푸른하늘님!
우리는 당신을 위해 열려 있습니다 -
손바닥과 하트 모두!
세상에 따뜻함이 있게 해주세요!
사람들이 웃게 해주세요!
세상이 끝이 없게 해주세요!
문을 두드리는 소리가 납니다.
- 여러분, 누군가 우리에게 왔나요? 어디 보자.
칼슨이 아이들을 만나러 왔습니다. 그는 아이들에게 인사하며 집안의 편안함과 아름다움을 위해 실내 꽃을 받았지만 어떻게 돌봐야할지 전혀 모른다고 말했습니다. 칼슨은 아이들에게 자신을 도와달라고 부탁합니다.
여러분, 칼슨을 도와주세요.
수수께끼를 맞춰보세요:
공기를 정화하세요
편안함을 창조하다
창문은 녹색이고,
그들은 일년 내내 피어납니다.
어린이들:실내 꽃.
잘했어요, 여러분! 실내화는 방의 화분에서 자라기 때문에 그렇게 불립니다. 식물은 모두 다르며 이름도 다릅니다. (나는 꽃을 보여주고 이름을 지정합니다).
이제 실내 식물을 살펴 보겠습니다. 그것들은 무엇입니까? 시작하겠습니다. 계속하세요. 우리 식물...
어린이들:초록색이고, 아름답고, 깨끗하고, 친절해요...
각 식물에는 무엇이 있나요?
어린이들:줄기, 잎, 꽃.
식물에는 또한 식물이 숨을 쉬고 먹이를 주는 뿌리가 있습니다.
식물이 살고 있습니다. 그들이 자라고 꽃을 피우려면 돌봐야합니다. 먼저 땅에 심은 다음 물로 물을주고 토양을 느슨하게해야하며 빛과 따뜻함도 반드시 필요합니다.
칼슨은 물뿌리개를 들고 위에서 꽃에 물을 줍니다.
여러분, 그렇게 꽃에 물을 줄 수는 없습니다. 조심스럽게 물을주고 물 뿌리개를 냄비 가장자리까지 누르고 잎에 물을 붓지 마십시오. 물은 실온에 있어야 합니다. 이와 같이 (나는 꽃에 물을 주는 방법을 보여주고 아이들에게 꽃에 물을 줄 것을 제안합니다).
칼슨:언제 식물에 물을 주어야 하는지 어떻게 알 수 있나요?
그렇구나, 잘했어! 물은 흙이 말랐을 때, 잎이 축 늘어졌을 때 주어야 합니다.
칼슨:아, 이 막대기로 무엇을 할까요?
이 막대기는 흙을 느슨하게 하는 데 사용해야 합니다. 여러분, 왜 흙을 풀어야 한다고 생각하시나요?
아이들의 답변.
물이 잘 흡수되도록 흙을 풀어 뿌리가 자라고 숨쉬기 쉽도록 해야 합니다. 식물의 뿌리가 손상되지 않도록 화분 가장자리를 조심스럽게 풀어야합니다. 여러분, 우리 식물이 기분이 좋고 아름답게 보이려면 씻어야합니다. 큰 잎은 젖은 천으로 잎 양쪽을 매우 조심스럽게 닦고, 작은 잎이 있는 식물은 스프레이 병으로 뿌립니다. 칼슨에게 식물을 씻는 방법을 보여주세요.
식물이 씻겨집니다.
그리고 식물이 아름답고, 꽃이 피고, 잘 자라려면, 식물을 돌볼 뿐만 아니라 먹이를 주고 비료도 주어야 합니다. 이를 위해 특별한 비료가 있습니다. 그러나 분말을 땅에 직접 부을 수는 없으며 먼저 물에 희석해야 합니다. 물을 뿌린 후 일주일에 한 번 식물에 이 용액을 공급하여 용액이 땅에 더 잘 흡수되도록 합니다.
여러분, 칼슨이 피곤해요. 좀 쉬자고요.
신체 운동 "가정의 꽃"
창가에 있는 냄비에 쪼그리고 앉는 아이들
꽃이 피었습니다. 그들은 일어 서서 발끝을 쭉 뻗고 팔을 들어 올립니다.
태양에 도달 손바닥을 위로 한 채 팔을 옆으로 들어 올리세요.
그들은 태양을 보고 미소를 지었습니다. 벨트를 잡은 손을 좌우로 돌리세요.
태양에 나뭇잎. 손바닥을 머리 위에 모으십시오.
꽃은 뒤집어지고, 손바닥이 새싹으로 열립니다.
새싹이 돋아났네요
그들은 태양에 익사할 것이다.
꽃은 자연의 경이로움 중 하나입니다. 당신은 그들을 보고 당신의 마음이 기뻐합니다! 여러분, 실내 꽃은 어떤 모습인가요?
어린이들:꽃은 나무, 풀, 고슴도치, 거미줄처럼 보입니다.
그렇습니다. 꽃은 잎 모양, 줄기 모양, 색깔이 다르기 때문에 겉모습이 서로 다릅니다. 실내 식물의 이름을 아시나요?
아이들은 관엽 식물에 이름을 붙입니다..
이제 우리는 게임을 할 것입니다. 칼슨, 우리랑 놀자.
교훈적인 게임: “무엇이 바뀌었나요?”
테이블 위에는 3~4개의 식물이 놓여 있습니다. 아이들은 눈을 감도록 요청받습니다. 꽃이 바뀌거나 식물 하나가 제거됩니다. 아이들은 눈을 뜨고 무엇이 변했는지, 어떤 식물이 아직 서 있는지 이야기합니다. 게임은 3~4회 진행됩니다.
잘했어요, 여러분! 우리는 작업을 완료했습니다. Carlson, 이제 실내 식물을 관리하는 방법과 필요한 것이 무엇인지 알게 되셨습니다. 사람들과 함께 질문에 답하십시오.
게임 "만약..."이라면 어떻게 될까요?
어두운 곳에 식물을 놓으면 어떻게 될까요? (아이들의 답변).
식물에 물 주는 것을 잊어버리면 어떻게 될까요? (아이들의 답변).
식물을 돌보면 어떻게 될까요? 물을 주고, 씻어주고, 흙을 풀어주고, 먹이를 주면 어떨까요? (아이들의 답변).
잘했어요, 그렇죠! 여러분, 식물은 움직이고, 숨을 쉬고, 먹습니다. 이는 그들이 당신이나 나와 마찬가지로 살아있는 존재라고 말할 수 있다는 것을 의미합니다. 그래서 꽃은 우리의 친구입니다! 실내 식물이 필요한 이유는 무엇입니까?
어린이들:식물은 공기를 정화하고, 즐거운 분위기를 조성하고, 그룹을 꾸미고, 우리를 행복하게 만들어줍니다.
여러분, 들어보세요. 실내 식물은 여러분의 작업과 보살핌에 감사드립니다.
Carlson은 아이들의 도움에 감사드립니다. 아이들에게 꽃을 돌보고 돌보겠다고 약속합니다. 아이들에게 작별 인사를 합니다.
유치원 보육반(3학년 아동) 1학년 게임 수업 요약, 주제: "실내 식물"
목표:
어린이들에게 일부 실내 식물, 실내 식물의 성장에 필요한 조건 및 관리를 소개합니다.
"관엽 식물"이라는 주제에 대한 어린이의 어휘를 풍부하게 하고 "관엽 식물"의 일반적인 개념을 소개합니다.
아이들에게 식물의 모양과 특성을 주의 깊게 관찰하도록 가르치십시오.
색상, 모양, 기하학적 모양, 수량, 크기에 대한 안정적인 아이디어를 형성합니다.
숫자 "1", "2", "3"에 대한 지식을 강화하세요.
주어진 수의 물건을 세는 방법을 계속해서 배우세요.
접착, 조각, 그리기(손가락 및 브러시 사용) 기술을 향상시킵니다.
주의력, 언어 능력, 시각 및 청각 집중력, 사고력, 미세하고 총체적인 운동 능력을 개발합니다.
장비:
관엽 식물: 제라늄, 바이올렛, 클리비아.
다양한 크기의 실내 식물, 해당 크기의 물뿌리개 실루엣을 묘사한 배경 그림입니다.
다양한 색상의 판지 냄비, 같은 색상의 접시.
녹색 구아슈, 브러쉬, 화분 사진이 있는 빈 그림.
핑거페인팅, "화분 속의 꽃" 색칠하기.
다양한 색상의 플라스틱, 실루엣 꽃(땋은 머리), 냄비, 잎 및 줄기를 묘사한 빈 그림.
가루 반죽 갈색, 플러그 또는 바닥 일회용 컵, 판지로 잘라낸 잎, 달걀 새장에서 잘라낸 꽃.
다양한 색상의 빨래집게, 두꺼운 판지로 잘라낸 선인장의 실루엣 이미지.
서로 다른 색상으로 된 두 가지 크기의 버튼, 버튼의 색상과 크기에 해당하는 원이 그려진 화분에 제라늄이 피어 있는 모습을 묘사한 배경 그림입니다.
접시, 시리얼, 작은 전구, 물뿌리개, 태양, 조화가 담긴 냄비.
창문, 접착제, 아플리케 디테일(화분, 나뭇잎, 꽃) 사진이 포함된 빈 사진.
세 개의 동일한 실내 식물과 하나의 다른 실내 식물을 묘사한 그림입니다.
골판지 삽과 다양한 너비의 손잡이.
태양, 노란색 끈의 이미지가 있는 배경 그림입니다.
물뿌리개, 파란색 연필이 있는 빈 그림.
동일한 색상의 판지로 잘라낸 기하학적 모양으로 만든 냄비에 있는 꽃의 도식적 이미지 기하학적 모양.
기하학적 모양을 잘라낸 화분의 판지 실루엣입니다.
꽃의 컬러 실루엣 사진, 숫자 '1', '2', '3'이 있는 화분 이미지가 있는 배경 사진입니다.
걸레, 물뿌리개, 빗자루(소형), 깨지지 않는 접시, 설거지용 스펀지.
오디오 녹음: "Sunshine", "Mom's Helpers".
수업 진행:
인사말 게임 “우리의 스마트 헤드”
우리의 스마트 헤드
그들은 영리하게 많은 생각을 할 것입니다.
귀는 듣게 될 것이다
입은 분명하게 말한다.
손이 박수를 칠 것이다
발이 구르게 됩니다.
허리가 곧게 펴지고,
우리는 서로에게 미소를 짓는다.
실내 식물 관찰하기
지금 밖에 나가면 많은 꽃을 볼 수 있습니다. 하지만 추위가 오고, 겨울이 오고 나면 거리에서 꽃을 볼 수 없을 것입니다. 그리고 사람들은 겨울과 여름 모두 항상 꽃을 감상하고 싶어합니다. 그래서 사람들은 자신이 사는 방과 집에서 꽃을 키우는 아이디어를 생각해 냈습니다. 꽃뿐만 아니라 다른 식물도 마찬가지입니다. 그래서 그들은 집 안의 방에서 자라는 식물을 "관엽 식물"이라고 부르기 시작했습니다.
아이들은 보라색, 제라늄, 클라비아를 봅니다. 꽃의 존재, 색깔, 잎의 모양에 주목한다. 제라늄 잎은 방해를 받고 냄새를 맡을 수 있으며, 그런 다음 식물이 이런 방식으로 스스로를 보호한다고 설명했습니다.
교훈적인 게임 "내가 명명할 식물로 오세요"
가장 높은 식물로 가십시오. 제라늄이에요.
가장 짧은 공장으로 이동합니다. 이것은 보라색입니다.
중규모 공장으로 가세요. 클리비아입니다.
하나, 둘, 셋, 보라색으로 가세요!
하나, 둘, 셋, 제라늄으로 가세요!
하나, 둘, 셋, 클리비아로 가세요!
'화분 속의 꽃' 제작
냄비에 꽃을 만들려면 기하학적 모양을 제자리에 배치하십시오. 냄비는 어떤 기하학적 모양으로 구성되어 있나요? 광장에서. 정사각형은 몇 개인가요? 하나. 꽃은 어떤 기하학적 모양으로 만들어졌나요? 원과 타원. 몇 바퀴? 한 바퀴. 타원은 몇 개입니까? 세 개의 타원. 줄기는 어떤 기하학적 모양으로 만들어졌나요? 직사각형에서. 직사각형은 몇 개인가요? 직사각형 1개. 나뭇잎은 어떤 기하학적 모양으로 만들어졌나요? 삼각형에서. 삼각형은 몇 개입니까? 두 개의 삼각형.
교훈적인 게임 “잎은 어느 식물에서 나왔나요?
이 나뭇잎들과 이 식물들을 보고 각 잎이 어느 식물에서 떨어졌는지 알아내세요.
교훈적인 연습 "꽃꽂이"
각 냄비에는 숫자가 적혀 있습니다. 각 화분에 이 화분에 적힌 숫자만큼 꽃이 피도록 꽃을 배열하세요. 숫자 '1'이 있는 화분에는 몇 송이의 꽃이 피어날까요? 꽃 하나. 그리고 숫자 "2"와 "3"이 적힌 냄비에?
교훈적인 게임 “접시를 화분에 맞추세요”
각 냄비에 대해 동일한 색상의 접시를 선택하십시오.
Clivia 페인트로 그리기
Clivia에는 길고 얇은 잎이 있습니다. 브러시와 녹색 페인트를 사용하여 이 식물에 나뭇잎을 칠합니다.
얕은 부조 조각 "관엽 식물이 피었습니다"
이제 이 실내 식물에 꽃이 피어날 시간입니다. 플라스틱과 이 실꽃을 사용하여 그를 위한 꽃을 직접 만들어 봅시다.
플라스틱에서 공을 굴려 관엽 식물이 있는 그림 위에 누르고, 플라스틱 위에 꽃을 놓고 손바닥으로 누릅니다. 꽃을 제거하고 무슨 일이 일어나는지 확인하십시오. 이런 식으로 이 실내 식물에 더 많은 꽃을 만들어보세요.
동적 일시정지 “도우미”
아이들은 노래 가사에 맞춰 걸레로 먼지 닦기, 물뿌리개로 물 닦기, 빗자루로 쓸기, 스펀지로 설거지 등의 동작을 흉내냅니다.
빨래 집게 "선인장"을 사용한 게임
빨래집게로 선인장의 가시를 만드세요.
교훈적인 게임 "어떤 냄비가 다른 냄비와 다른가요?"
다른 꽃과 다른 꽃이 담긴 화분을 보여주세요.
버튼이 있는 게임 "아름다운 화분에 꽃"
적절한 색상과 크기의 색상 원에 버튼을 배치합니다.
핑거페인팅 '화분 속의 꽃'
그림의 올바른 위치에 둥근 지문을 남기고 그림을 색칠합니다.
게임 "우리는 꽃을 심었습니다"
먼저 냄비를 준비하고 접시 위에 올려주세요. 이제 냄비에 흙(곡물)을 채워 보겠습니다. 냄비에 양파를 넣고 꽃을 심습니다. 그 위에 시리얼을 더 올려보자. 이제 물을 주어야 합니다. 물뿌리개를 가지고 물을 주는 방법을 보여주세요. 물 외에도 식물에는 태양이 필요합니다. 태양을 손에 들고 냄비 주위를 걸어보세요. 이제 꽃이 자랐습니다. 꽃을 화분에 꽂습니다.
교훈적인 게임 "물뿌리개 집기"
각 식물에 적합한 물뿌리개를 선택하세요.
연필로 그리기 "물뿌리개의 물"
물뿌리개에 물을 그립니다. 파란색 연필로 물뿌리개 내부 표면을 칠합니다. 이제 물뿌리개에서 물이 어떻게 흐르는지 그려보세요. 물뿌리개의 주둥이에서 직선이 나옵니다.
교훈적인 운동 "견갑골 손잡이 맞추기"
각 견갑골의 크기에 맞는 손잡이를 선택하여 착용하세요. 손잡이가 넓은 주걱과 손잡이가 좁은 주걱을 보여주세요.
'빛나는 태양' 운동
태양을 위한 광선을 만드세요 - 태양 주위에 노란색 끈을 놓으십시오.
음악 및 리듬 운동 "Sun"
노래 "Sunshine"에 맞춰 아이들은 "쪼그리고 앉은"자세에서 천천히 일어나 방귀를 옆으로 펼친 다음 천천히 원래 위치로 낮추고 손바닥을 뺨 아래로 접습니다. "잠".
그런 다음 아이들은 같은 음악에 맞춰 메탈로폰을 연주합니다.
응용 프로그램 "창문에 꽃"
창문에 화분, 나뭇잎, 꽃을 붙입니다.
교훈적인 게임 "Broken Pot"
조각을 집어 제자리에 놓습니다. 조각은 어떤 기하학적 모양과 유사합니까?
수제 "제비꽃"
갈색 반죽 흙을 냄비에 넣습니다. 나뭇잎과 꽃을 꽂으세요.
프로젝트 유치원주제 : "실내 식물" 수석 언어 치료 그룹
프로젝트 유형:초점: 정보 제공 및 교육.
참가자 수별: 그룹.
기간: 단기(1주)
프로젝트 참가자:
시니어(언어치료) 그룹의 아이들
교육자
교사 - 언어 치료사
교육 분야:인지 발달.
영역 통합:사회적, 의사소통적 발달, 언어 발달, 예술적 및 미적 발달, 신체 발달, 인지 발달.
프로젝트의 관련성:
아주부터 어린 시절아이들에게 생태문화를 형성하는 것이 필요합니다. 는 것은 상식이다. 미취학 연령아이의 성격을 형성하고 주변 세계에서 가치 지향을 발전시키는 데 중요한 단계입니다. 이 연령대 어린이의 능력을 통해 의도적으로 생태 문화의 시작을 형성하고 주변 자연과의 도덕적 상호 작용의 토대를 마련할 수 있다는 것이 입증되었습니다.
예로부터 사람들이 동경해 온 꽃 피는 식물, 신선한 꽃으로 집을 장식했습니다. 더욱이, 집에서 식물을 돌봄으로써 사람은 일상의 번잡함, 가족 문제, 삶의 문제에서 산만해졌습니다.
일부 신화와 전설에서는 꽃을 아름다움의 여신에 비유했습니다. 오늘날까지 사람들은 실내 식물에 무관심하지 않습니다. 꽃은 집을 장식할 뿐만 아니라 집안의 미기후를 부드럽게 하고 편안함을 조성하며 사람들에게 유익한 영향을 미치기 때문입니다. 건강의 관점에서 볼 때 실내 식물은 산소를 방출하고 유용한 물질로 채워주는 의사입니다. 이는 의심의 여지 없이 어린이의 성장하는 신체에 중요합니다. 더욱이, 실내 식물은 정기적인 보살핌과 관심이 필요한 “우리의 작은 형제”이며, 이는 결국 아이들에게 다른 생명체에 대한 책임감을 가르치는 것입니다. 식물과 소통하며 어린이의 영혼에 아름다움을 공급하고 어린이를 양육합니다. 도덕적 자질, 자연에 대한 사랑, 우리는 반응적이고 독립적이도록 가르칩니다.
이 프로젝트는 우리가 주변 세계에서 어린이의 가치 지향 개발을 위한 조건을 만들고, 의도적으로 생태 문화의 시작을 형성하고, 주변 환경과의 도덕적 상호 작용을 위한 토대를 마련할 수 있기 때문에 관련이 있습니다. 자연; 아이들의 시야를 넓히고 어휘력을 풍부하게 해줍니다.
'관엽식물'을 주제로 한 설문조사 결과, 어린이들의 지식 기반이 크지 않은 것으로 나타났습니다. 다음 질문에 대답하는 데 어려움이 발생했습니다. 어떤 실내 식물을 알고 있습니까?, 어떤 실내 식물에 자주 물을 주어야 하며 어떤 식물에는 거의 물을 주지 않습니까? 식물에는 왜 뿌리가 필요한가요? 식물의 성장과 발달에는 어떤 조건이 필요한가요?
위의 사항을 고려하여 우리는 미취학 아동을 위한 정보 및 교육 프로젝트 "실내 식물"을 개발하고 실행했습니다.
문제.종종 현대 가정에서는 아이들에게 실내 식물을 소개하고 돌보는 조건에 거의 관심을 기울이지 않습니다. 이는 부모에게 특정 어려움을 초래하기 때문입니다 (시간 부족, 실내 식물 유지를위한 특정 조건 없음 등).
현재 유치원에는 자연의 한 구석을 그룹으로 구성하고 유치원에 생태실을 만드는 등 특정 문제도 있습니다.
프로젝트 목표:아이들이 실내 식물에 익숙해지고 의식적으로 올바른 태도를 취할 수 있는 조건을 조성합니다.
프로젝트 목표:
실내 식물에 대한 어린이의 지식을 확장하고 심화시킵니다.
아이들에게 실내 식물을 번식시키는 방법을 소개하십시오.
실내 식물을 관리하는 방법을 계속해서 배우십시오.
자연에 대한 미적 감정과 사랑을 심어줍니다.
기억력, 주의력, 사고력, 호기심, 관찰력을 개발하십시오.
식물의 좋은 환경을 유지하기 위한 실제적인 활동에 참여하려는 의지를 기릅니다.
예상 결과:
아이들은 실내 식물이 꺾꽂이, 나뭇잎, 구근을 자르거나 덤불을 나누어 자랄 수 있다는 지식을 얻게 됩니다. 새로 심은 식물은 약하므로 적절한 관리가 필요합니다.
그들은 실내 식물을 관심있게 돌보고, 기꺼이 관찰하며, 변화를 알아차리고, 자신의 생각과 가정을 표현합니다.
예비 작업:
교육자: 프로젝트 주제에 관한 색칠 공부 책, 삽화, 시각 자료를 구입합니다. 실내 식물에 대해 아이들과 함께 관찰합니다. 이 주제에 관한 어린이 설문 조사.
언어 치료사: 프로젝트 주제에 관한 손가락 게임, 혀 트위스터 및 혀 트위스터 선택.
장비 및 재료:시각 자료, 일러스트레이션, 소설, 색칠하기 책, 테이프 레코더, 플래시 드라이브, 자석 보드, 자석, 조판 캔버스, 실내 식물, 시각 예술 수업 장비, 환경 익히기, 폐기물 및 천연 재료.
작업 단계:
1단계 예선
"실내 식물"이라는 주제로 부모님께 질문하기
방법론 선택 및 소설, 교훈적인 자료.
직접 노트 개발 교육 활동프로젝트에 따르면.
그룹 식물의 여권 작성
2단계 – 메인
교육 분야: "인지 발달":
GCD:
시각자료를 바탕으로 주변세계와 친숙해지는 '실내식물'.
아이들과의 대화: “실내 식물은 무엇을 위한 것인가요?”, “우리 그룹, 여러분의 집에는 어떤 실내 식물이 살고 있나요?”, “창문에 녹색 “의사”가 있습니다.”, “식물 없이도 삶이 가능합니까?”, “돌봄과 배려 식물 성장에는 관리가 중요한 요소입니다.”, “사람들은 실내 식물을 어떻게 키우나요?”, “실내 꽃에 물을 주지 않으면 어떻게 될까요?”
실내 식물의 여권 검토.
FEMP: "꽃"이라는 주제에 대한 데모 자료 사용.
연구 활동:
식물의 잎 비교: 무화과나무와 보라색; 보라색과 제라늄; 산세베리아와 크라술라.
책 코너에서 일하세요. 책 리뷰, 앨범 "House Plants".
D/i "먼저 무엇을, 그 다음에는", "꽃", "꽃을 모아서 화분에 심으세요", "그림 자르기".
교육 분야: “신체 발달:
아침 운동: “멋진 하루”; 수면 후 체조; 물리적 분 "냄비에 작은 씨앗을 넣을 게요";
손가락 게임 "꽃", "집 식물";
호흡 운동 "좋은 향기", "나비와 꽃".
교육 분야: "사회적 및 의사소통 발달":
노동교육. 식물에 물주기, 잎 닦기, 흙 풀기;
S/R 게임 “꽃집”;
이 주제에 대한 스케치를 진행합니다.
보안 기초 형성.
교육 분야: "언어 발달":
소설 읽기: L. Skrebtsova "화분에 담긴 약", E Blaginina "Balzamin";
단어 게임 “다정하게 이름을 지어주세요”, “네 번째 이상한 것”;
텅 트위스터와 텅 트위스터를 발음합니다.
교육 분야: “예술적, 미적 발달”
GCD:
응용 창의성 « 아름다운 꽃"(색종이 및 폐기물 사용);
"선인장" 그리기;
"산세베리아", "냄비 속의 보라색" 모델링(가소학)
독립 활동: "실내 꽃"이라는 주제로 색칠하기 책 색칠하기.
P. 차이콥스키의 "꽃의 왈츠"를 들어보세요.
3단계 - 최종:
그림 전시: “실내 식물”.
완성된 작업 분석:
아이들은 잎의 모양과 색깔의 아름다움, 줄기에 오르는 아름다움, 꽃 피는 식물의 아름다움 등 실내 식물의 매력적인 특성을 알아차리고 감상할 수 있습니다.
실내 식물을 생명체로 인식하는 능력이 발달합니다. 아이들은 자신의 불리한 상태(건조한 잎, 창백한 색 등)를 알아차릴 수 있습니다. 그들의 삶에 대한 불충분한 조건을 감지하고 제때에 도움을 제공합니다.
향후 계획:
자연의 한 구석에 실내 식물을 설치하고 이를 관리하기 위한 새로운 장비를 구입합니다.
문학.
1. Veraksa N.E., Komarova T.E., Vasilyeva T.A. 출생부터 학교까지. 유아원 교육을 위한 일반 교육 프로그램 샘플입니다. - M.: 모자이크 합성, 2014.
2. Lopatina A., Skrebtsova M. 미취학 아동의 환경 교육. 수업 노트, 시, 게임 및 과제. -M .: 암리타, 2010.
3. 니콜라예바 S.N. 젊은 생태학자. 유치원 환경 교육 프로그램 - M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2010.
4. 누즈디나 T.D. 어린이를 위한 백과사전. 어디에서나 기적. - M.: 개발 아카데미, 2003.
5. Tomilova S. 미취학 아동을 위한 완전한 독자입니다. -M .: AST, 2015.
목표:
- 교육적:
- 실내 식물의 이점과 구조에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다.
- 외관으로 실내 식물을 구별하는 법을 배웁니다.
- 발달:
- 자연물 간의 인과 관계를 확립하여 결론을 도출하는 능력을 개발합니다.
- 주의력과 관찰력을 키우십시오.
- 대화를 듣고 참여하는 능력을 개발합니다.
- 교육적:
- 식물에 대한 열심히 일하고 배려하는 태도를 기르십시오.
- 독립성, 선의, 도움을 주려는 열망을 키우십시오.
~ 안에 교육 분야 통합:“인지”, “의사소통”, “사회화”, “소설 읽기”, “체육”.
재료 및 장비:
- 실내 식물: 제라늄, 양치류, 무화과나무, 제비꽃,
- 그룹의 실내 식물을 묘사한 사진,
- 테디베어 장난감.
예비 작업:
- 그룹 내 식물의 성장과 발달을 모니터링합니다.
- 다양한 식물의 줄기와 잎을 검사하고 비교합니다.
- 자연의 한 구석에서 실내 식물 관리하기(물주기, 풀기, 나뭇잎 닦기);
- 자연의 한 구석에 있는 식물에 물을 주는 교사의 작업을 관찰하는 것;
- 유리한 조건과 불리한 조건(수분 부족)에서 식물을 관찰하고, 식물의 수분 요구량을 결정하기 위한 일련의 실험입니다.
교훈적인 게임:
- “설명을 보고 식물을 추측해 보세요”
- “이름으로 식물을 찾아보세요”
- “무엇이 빠졌나요?”
- “같은 식물을 찾아보세요”
- “식물이 자라려면 무엇이 필요합니까?”
수업 진행
게임 캐릭터가 등장합니다-Mishka, 물을 주어야하는 식물에 슬퍼합니다. 모든 어린이에게 인사합니다.
교육자:우리 Mishka는 어떤 이유로 슬프다. 그에게 무슨 일이 일어났는지 물어볼까요?
곰:제가 가장 좋아하는 식물은 사진처럼 아름다웠어요 (모델을 보여줌) 그리고 지금은 이렇게 되었습니다. 식물을 보여줍니다.)무슨 일이 일어났는지 모르겠고, 식물이 안타깝기 때문에 울고 있어요.
교육자:어린이 여러분, 식물이 안타깝습니까? 그를 불쌍히 여기고 친절한 말을 전하십시오. 좋은 것은 울지 마십시오. 우리가 당신을 도울 것입니다. 당신은 다시 아름답고 건강해질 것입니다.
여러분, 미슈카의 식물은 왜 이렇게 됐나요? 식물이 무엇을 요구하는지 들어보세요. 곰님, 식물에 물을 주면 더 좋아질 거예요.
곰:하지만 물을 주는 방법을 몰라서 이제 식물이 죽을 거예요.
교육자:미슈카를 도와드릴까요?
어린이들:예.
교육자:어떻게?
어린이들:우리는 Mishka에게 식물에 물을 주는 방법을 가르칠 것입니다.
교육자:참아보고 앉아서 실내 식물을 관리하는 방법을 배워보세요. 여러분, 우리 그룹에 어떤 실내 식물이 있는지 보세요. 아름답나요? 그 수가 많나요? 기분이 좋나요? (아이들은 식물을 보고 질문에 대답합니다.)이 식물들의 용도는 무엇이라고 생각하시나요?
“예쁜 게 맞아요! 한 사람이 실내 식물로 집을 장식합니다. 그러나 그들은 그 아름다움으로 우리를 기쁘게 할 뿐만 아니라 먼지와 흙으로부터 공기를 정화합니다. 많은 실내 식물이 좋은 냄새가 나요.” 어린이 여러분, 모든 식물에는 고유한 이름이 있다는 것을 이미 알고 있습니다. 실내 식물의 이름은 무엇입니까? 이 식물의 이름을 아시나요? (제라늄을 보여줍니다).이 식물은 "제라늄"또는 "양아욱"이라고 불립니다. 꽃기둥이 때로는 학의 부리와 매우 유사하게 긴 “부리”로 자라기 때문에 “두루미”라고도 불립니다. 제라늄에는 어떤 부분이 있는지 볼까요?
교사는 아이들의 대답을 요약합니다."제라늄 잎은 모양이 둥글고 밝은 녹색이며 가장자리에 갈색 원이 있습니다."
교육자:제라늄 꽃잎은 무슨 색인가요?
교사는 아이들의 대답을 요약합니다.“제라늄 꽃은 흰색, 분홍색, 진홍색 등 다양한 색상이 있습니다. 제라늄 꽃은 우산처럼 꽃차례에 모입니다.”
교육자:제라늄의 뿌리는 어디에 있습니까?
어린이들:땅에.
교육자:식물에 뿌리가 필요한 이유는 무엇이라고 생각합니까?
교사는 아이들의 대답을 이렇게 요약합니다. “식물의 뿌리는 땅에 있습니다. 뿌리 덕분에 식물은 쓰러지지 않고 땅에 단단히 붙어 있습니다. 뿌리는 또한 식물에 영양을 공급합니다. 화분에 흙에 물을 주면 뿌리가 물을 흡수하고 줄기가 자라서 잎과 꽃을 피우게 됩니다.” (시연과 함께 이야기를 진행하세요.)
교육자: 실내 식물마다 같은 양의 물이 필요한가요?
교사는 아이들의 대답을 다음과 같이 요약합니다. “식물은 물에 대한 필요가 서로 다릅니다. 물이 많이 필요한 식물도 있고, 적게 필요한 식물도 있고, 아주 적게 필요한 식물도 있습니다.” 이는 모든 식물이 서로 다른 곳에서 왔기 때문입니다. 고향의 일부 식물은 토양과 공기가 항상 촉촉한 습하고 늪지대에서 자랍니다. 이 식물들은 항상 물이 많다는 사실에 익숙합니다. 잎은 얇고 부드러운 잎이 가장 많고 그 수가 많습니다. 그룹에서 그들을 찾아보자.
(어린이들은 교사의 도움을 받아 이러한 식물을 식별하고 이름을 고사리와 같이 지정합니다.)고향에는 건조하고 햇볕이 잘 들며 때로는 매우 더운 곳에 사는 다른 식물이 있습니다. 이곳에는 비가 거의 내리지 않아 토양에 수분이 전혀 없습니다. 식물은 가뭄을 견디고 줄기와 잎에 물을 "저장"하는 데 익숙합니다. 그러한 식물은 두꺼운 줄기를 가지고 있습니다. 다육하고 육즙이 많은 잎. 그런 식물을 찾아보세요
그룹에서. (어린이들은 교사의 도움을 받아 이러한 식물을 식별하고 이름을 보라색으로 지정합니다.)
교육자:이 식물의 이름이 무엇인지 아는 사람은 누구입니까? (보라색을 보여줍니다.)이 식물은 우잠바라 제비꽃이라고 불립니다. 식물을 주의 깊게 관찰하고 보라색이 무엇을 가지고 있는지 말해 보세요. 나뭇잎은 어떤 모양인가요? 나뭇잎과 꽃은 무슨 색인가요?
교사는 아이들의 대답을 이렇게 요약합니다. “제비꽃에는 잎, 꽃, 줄기, 뿌리가 있습니다. 잎은 둥글고 짙은 녹색이며 통통하고 처져 있습니다. 잎에는 잎자루가 있다. 제비꽃의 줄기는 매우 짧습니다. 보라색 꽃은 다양한 색으로 나타납니다.” (어린이들에게 흰색, 분홍색, 보라색, 라일락 등 다양한 색상의 제비꽃을 보여줍니다).
"무엇이 바뀌었나요?" 게임이 진행 중입니다.
아이들 앞에는 제라늄, 제비꽃, 양치류 등 세 가지 실내 식물이 있습니다. 교사는 각 식물의 이름을 지정합니다. 그런 다음 그는 아이들에게 눈을 감고 눈을 감으라고 요청한 후 식물 한 개를 제거합니다. 아이들은 사라진 식물의 이름을 말하거나 설명해야 합니다. 모습. 게임은 2~3회 진행됩니다.
체육 수업 "화분의 창가에서"
창가에 있는 냄비에
꽃이 피었습니다.
태양에 도달
태양을 보고 미소지었다
태양에 나뭇잎
꽃은 뒤집어지고,
새싹이 펼쳐집니다.
그들은 태양에 익사할 것이다.
남자들은 원을 그리며 쪼그리고 앉습니다. 천천히 그들은 일어납니다. 그들은 발가락을 펴고 팔을 들어 올립니다. 좌우로 돌리고 벨트에 손을 얹습니다. 손바닥을 머리 위에 모으십시오. 손바닥을여십시오 - 새싹.
교육자:이 식물의 이름을 아시나요? (ficus를 보여줍니다).
어린이들:무화과나무.
교육자:아름다운 큰 잎을 가지고 있습니다. Varya, 나뭇잎이 어디에 있는지 보여주세요. 오늘은 식물의 잎을 닦는 방법을 배워보겠습니다. (나는 책상 위에 화분을 놓는다).보세요, 저는 천을 물에 적셔 짜내고 그 아래에 손바닥을 대고 나뭇잎의 먼지를 부드럽게 닦아냅니다. 줄기부터 가장자리까지. 잎이 가장 작은 식물은 무엇입니까? 양치류에서. 잎이 얇습니다. 지울 수 없습니다. 잎에 물을 뿌린다. (아이들은 나뭇잎을 닦습니다. 나는 돌아다니며 어려운 사람들을 도와줍니다.)
교육자:잘했어요. 조심스럽게 닦아냈어요. 이제 물을 줄 것입니다. (물뿌리개를 나눠주고 식물에 물을 줍니다.)우리는 양손으로 물뿌리개를 가져갑니다. 한 손은 손잡이를 잡고 다른 손은 주둥이를 잡습니다. 식물 줄기와 화분 가장자리 사이에 물을 붓습니다. (아이들은 과제를 수행합니다).
교육자:가을, 겨울, 봄, 여름에 식물에 물을 주는 방법이 다릅니다. 가을에는 꽃이 피지 않는 모든 식물에 물을 덜 주어야합니다. 활발한 성장이 끝나고 겨울을 준비하고 있습니다. 식물은 실온에서 침전수로 물을 주어야합니다. 찬물식물 뿌리가 썩는다. 겨울에는 식물 전체에 물을 덜 주어야 합니다. 봄, 특히 여름에는 식물에 물을 더 자주, 더 많이 공급합니다.
실험 1. 식물은 증발을 통해 물을 잃습니다.
교육자:우리는 식물에 물을 주었는데 물이 어디로 가는지 궁금한 적이 있습니까? 식물이 증발을 통해 수분을 잃는다는 것이 밝혀졌습니다. 우리는 이것이 어떻게 일어나는지 실험적으로 테스트할 것입니다.
봉지를 잎 위에 올려놓고 튼튼한 테이프로 화분 줄기에 단단히 붙여주세요. 2~3시간 정도 창가에 놓아두자. 패키지가 내부에서 어떻게 나왔는지 확인하세요.
어린이들:젖은.
교육자:왜?
식물은 뿌리를 통해 물을 흡수합니다. 물은 줄기를 따라 흐르며, 여기서 물의 약 9/10이 기공을 통해 증발합니다.
실험 2. 식물 심기
교육자:식물을 심는 데 무엇이 필요합니까?
어린이들:화분, 흙, 배수, 관개용수.
교육자: 우리가 관엽식물에서 따온 나뭇가지를 보세요... 뭐라고요? 베고니아. 물컵 속에 서 있던 베고니아 가지에 무슨 일이 일어났나요?
어린이들:베고니아 가지에는 뿌리가 있습니다.
교육자:맞습니다, 베고니아 가지에는 뿌리가 있습니다. 이제 우리는 이 나뭇가지를 화분에 심을 수 있습니다. 이제 어린 식물에 영양을 공급할 뿌리가 생겼기 때문입니다. 화분을 가져 가세요. 냄비에 무엇을 먼저 넣어야 할까요? 우리는 화분에 돌을 부을 것입니다. 이것이 배수입니다. 뿌리에 대한 공기 접근을 개선하려면 배수가 필요합니다.
교육자:오늘 우리는 두 가지 선행을 했습니다. 우리는 식물을 도왔고 Mishka에게 식물에 물을 주는 방법을 가르쳤습니다.
교육자:여러분, Mishka와 식물을 도와주셔서 기뻤나요?
(아이들의 기쁨을 감정적으로 나누십시오).나는 Mishka에게 "화분에 꽃"을 그리는 선물을 줄 것을 제안합니다.
곰:고마워요. 이제 제 식물은 항상 기분이 좋을 것 같아요.
사용된 문헌 목록:
1. N.N.콘드라티예바"우리". 출판사 "Childhood-press", 2000
2. 본다렌코"아이들과 함께하는 생태활동." 보로네시, 2009
3. M.A. 피센코"자연은 우리 주변에 있습니다." 출판 및 무역 회사 "Corypheus", 2008
Laskina Elena Borisovna, 툴라 교사
무화과나무
온도: 18°C 이상으로 중간 정도가 바람직합니다.
조명: 모든 종류의 고무 무화과나무는 직사광선으로부터 보호되는 밝은 장소를 선호합니다.
물주기 : 보통, 흙이 물에 잠기는 것을 좋아하지 않습니다. 실온의 물이 잘 침전되었습니다. 3월부터 8월까지 2주에 한 번씩 비료를 줍니다.
공기 습도: 젖은 스펀지로 잎을 정기적으로 닦아야 합니다.
이식 : 뿌리가 흙구슬 전체를 얽힌 봄에 실시하며, 어린 식물은 1~2년 후에, 오래된 식물은 몇 년 후에 수행합니다.
번식 : 정점 절단으로
제비꽃
온도: 급격한 변동 없이 중간 정도, 최적의 온도는 21-22°C입니다. 겨울은 16 °C 이상입니다.
조명: 가장 더운 시간 동안 직사광선을 차단하는 밝은 빛.
물주기: 땅은 항상 촉촉해야 하지만 물에 잠기면 안 됩니다. 관개용 물은 따뜻하고 부드러워야 하며 최소 12시간 동안 그대로 있어야 합니다.
공기 습도: 그들은 습한 공기를 좋아합니다 (약 50%). 그러나 스프레이하는 것은 바람직하지 않습니다. 꽃이 피는 동안에만 아주 미세한 스프레이로 스프레이하십시오.
분갈이: Saintpaulia에 가장 적합한 화분은 뿌리가 깊게 자라지 않기 때문에 높이가 너비와 일치하는 화분입니다.
번식: 잎사귀, 잎의 일부, 씨앗 및 딸 로제트.
베고니아
온도: 보통
조명: 밝은 조명, 하루 중 가장 더운 시간 동안 직사광선을 반드시 차단해야 합니다.
물주기 : 봄과 여름에는 풍부하지만 베고니아는 고인 물을 좋아하지 않기 때문에 너무 많이 물을 주지 마십시오.
습도: 베고니아는 높은 습도를 좋아하지만 살포하는 것을 용납하지 않습니다.
이식: 이른 봄에 괴경을 신선한 토양에 심습니다. 화분이 너무 혼잡해지면 필요에 따라 뿌리줄기 베고니아를 다시 심습니다.
번식 : 줄기 자르기 및 씨앗으로 전파됩니다. 결절성 베고니아도 싹이 튼 괴경을 나누어 번식합니다. 덩이줄기를 반으로 잘라서 각 부분에 새싹과 뿌리가 생기도록 하고, 덩이줄기 부분에는 석탄이나 유황을 뿌린다.
아마릴리스
온도: 성장기의 최적 온도는 17~23°C입니다. 휴면 기간 동안 구근은 10°C에서 보관됩니다.
조명: 밝은 확산광. 직사광선을 피하십시오.
물주기 : 꽃이 피는 동안 풍부합니다. 토양은 항상 촉촉해야합니다. 휴면기간에는 건조한 상태로 보관하세요.
공기 습도: 식물이 건조한 공기가 있는 방에 있으면 위에서 새싹을 가볍게 뿌릴 수 있습니다.
이식 : 휴면기 동안 3~4년에 1회 정도
번식: 이식 중 딸 구근으로, 종자로. 분리 된 어린이는 직경 약 12cm의 별도 화분에 준비된 토양 혼합물에 심어 전구 높이의 1/3이 토양 표면 위에 유지됩니다.
엽록소
조명: 확산광을 선호하며 부분적인 그늘에서도 자랄 수 있습니다.
온도: 여름은 온화하고, 겨울은 최저 12-14°C입니다.
습도: 보통.
급수 : 풍부하고 겨울에는 적당합니다.
영양 : 여름에는 2주에 한 번씩 액상비료를 줍니다.
번식 : 긴 꽃자루에 형성된 종자와 흡반으로 번식합니다.
봉숭아
온도: 발삼은 매우 호열적이며 겨울에는 15-20°C, 겨울에는 13°C의 온도를 선호합니다.
조명: 광친화성, 겨울에는 약간의 직사광선이 바람직하고 여름에는 뜨거운 태양을 차단하는 것이 좋습니다.
물주기 : 봄부터 가을까지 풍부합니다. 토양은 항상 촉촉해야하며, 겨울에는 물주기가 적당합니다. 토양은 약간 촉촉해야합니다.
공기 습도 : 잎에 주기적으로 살포됩니다. 발삼은 건조한 공기를 좋아하지 않으며,
재심기: 매년 봄에 발삼을 재심하는 것이 더 좋지만, 너무 넓은 용기를 좋아하지 않기 때문에 더 큰 화분을 가져갈 필요는 없습니다.
번식 : 봄, 여름, 가을에 줄기를 잘라서 1~2주 안에 물속에 잘 뿌리내린다. 그리고 봄에 씨앗도 뿌립니다.
클리비아
조명: 확산광이나 부분적인 그늘을 선호합니다.
온도: 겨울 최저 10°C. 높은 겨울 온도를 피하십시오.
습도: 까다롭지 않음.
옮기다: 성숙한 식물뿌리가 식물을 화분 밖으로 밀어내기 시작할 때와 꽃이 핀 후에만 다시 심으십시오.
물주기 : 봄부터 가을까지는 적당히 물을 주고, 겨울에는 꽃자루의 길이가 15cm가 될 때까지 조금씩 물을 주어야 하며, 물을 너무 많이 주면 잎은 빨리 자라나 꽃자루는 자라지 않게 됩니다. 뿌리가 썩기 쉽기 때문에 식물에 물을 너무 많이 주지 마십시오.
번식: 이식하는 동안 오래된 식물에서 분리되는 빨판에 의해. 씨앗을 사용할 수 있습니다. 묘목은 파종 후 5-6년이 지나야 꽃이 핀다.
제라늄 (펠라고늄)
조명 : 광친화성, 직사광선을 좋아합니다.
온도: 보통, 겨울에는 10-15°C. 조금 더 추위를 견딜 수 있지만 권장 온도에서는 더 잘 보존됩니다.
기질: 잔디와 잎 토양, 부식질, 이탄 및 모래가 같은 비율로 사용됩니다.
재식: 봄에 필요에 따라.
물주기: 보통, 일년 내내. 식물은 약간의 가뭄을 쉽게 견딜 수 있지만 여름에는 다른 종보다 더 많은 물이 필요합니다.
번식 : 봄과 늦여름에 삽목으로 한다. 일부 품종은 파종할 수 있습니다.
엽란
빛 : 그늘에 강한 식물, 직사광선을 피하세요. 방 뒤쪽, 북쪽을 향한 창문에 배치할 수 있습니다.
온도: 겨울에는 7~10°C의 서늘하고 서리가 없는 실내에 보관하는 것이 이상적입니다.
이식: 보통 - 3~4년에 한 번, 2월, 3월에 합니다. 더 큰 컨테이너를 선택하세요. 좋은 배수가 필요합니다.
물주기 : 봄부터 가을까지 적당하게 물을 주고, 겨울에는 아껴준다. 토양에 물을 너무 많이 주지 마십시오.
재생산 : 부문. 3~5월에 뿌리줄기가 갈라지며, 한 조각에 2~3개의 잎이 나온다.
푹샤
조명: 강렬하지만 여름 직사광선은 피하세요.
온도: 겨울에는 10~16°C가 바람직합니다. 높은 겨울 온도를 피하십시오.
습도 : 수시로 식물의 잎에 살포하십시오.
재식: 매년 봄.
물주기 : 봄부터 가을까지 적당히, 겨울에는 휴면기에는 드물게 준다. 일년 중 언제든지 고인 물을 피하십시오.
번식 : 봄이나 여름에 삽목으로 한다.
아스파라거스
조명 : 밝은 곳이나 부분적인 그늘이라도 직사광선을 피하세요. A. Sprenger는 다른 종과 달리 비정상적으로 지속성이 뛰어나 햇볕이 잘 드는 곳에서 자랄 수 있습니다.
온도: 겨울 최소 7°C. A. setaceus는 최소 13°C에서 보관하는 것이 가장 좋습니다.
습도: 가끔 안개가 낀다. 특히 겨울철 중앙난방실에서는 더욱 그렇다.
이식: 매년 봄에 더 큰 용기에 심습니다. 다시 심을 때에는 맨 싹과 누렇게 변한 가지를 제거하는 것이 좋습니다. 오래된 식물은 1년 후에 다시 심을 수 있습니다.
물주기 : 봄부터 가을까지 물을 많이 주고 겨울에는 제한한다. 흙이 마르지 않도록 주의해야 합니다.
콜레우스
조명: 광친화성이며 밝은 햇빛을 견딜 수 있지만 햇빛에 직접 노출되지는 않습니다.
습도: 높은 습도가 필요합니다. 나뭇잎에 자주 분무를 해주세요.
분갈이: 겨울이 끝나갈 무렵, 뿌리가 화분 가장자리 밖으로 튀어나오기 시작할 때.
물주기 : 봄부터 가을까지 깊게 물을 주고, 겨울에는 뿌리를 촉촉하게 유지하며 연수, 무알칼리성 물을 사용합니다.
영양: 겨울이 시작될 때 식물에게 먹이를 주면 잎의 색을 되살리는 데 도움이 됩니다.
번식 : 봄에 씨앗으로, 봄 또는 여름에 줄기를 잘라냅니다.
트라데스칸티아
조명: 강렬하고 약간의 직사광선은 허용됩니다. 낮은 조명에서는 그림이 희미해집니다.
온도: 겨울에는 10°C 이상의 온도를 유지하십시오.
습도: 안개가 가끔 붑니다.
물주기 : 일년 내내 규칙적이고 풍부합니다.
영양 : 비료와 함께 한 달에 한 번.
재생산 : 절단으로.
드라카에나
조명: 강렬하지만 직사광선 노출을 피하십시오.
온도: 겨울 최저 13°C; D. Godseffiana 및 D. sanderiana의 경우 - 10°C.
D. Godseffiana는 건조한 공기에 잘 견딥니다.
재식: 필요에 따라 봄에.
물주기 : 봄부터 가을까지 물을 많이 주고, 겨울에는 아껴준다. 뿌리가 마르지 않도록 하십시오.
영양: 봄과 여름에 정기적으로 먹이십시오.
재생산: 꼭대기에서 절단하여; 에어 레이어링 (아래에 노출된 식물의 경우); 줄기 조각, 씨앗.
마란타
조명: 부분적인 그늘. 과도한 조명은 식물의 변색을 초래합니다.
습도: 높은 습도가 필요합니다. 정기적으로 나뭇잎을 뿌리십시오.
재식: 매년 재식 마지막 날겨울. 오래된 표본 - 봄까지.
물주기 : 봄부터 가을까지 깊게 물을 주고, 겨울에는 적당히 줍니다. 연수를 사용하십시오.
번식 : 봄에 모식물을 나누어줌.
장미
조명: 최고. 전체 햇빛을 견딜 수 있습니다.
온도: 서리에 강함. 활발한 성장 중에는 14~21°C가 바람직합니다.
습도: 까다롭지는 않지만 따뜻한 방에서는 자갈이 담긴 쟁반 위에 화분을 놓는 것이 좋습니다. 가끔씩 뿌려주면 유용합니다.
재심기: 필요한 경우 가을에 다시 심습니다.
물주기 : 봄부터 가을까지 잎이 있을 때 깊이 물을 준다.
영양: 여름에는 정기적으로 먹이십시오.
번식 : 줄기 절단
벨
조명: 강렬한 빛이지만 여름에는 직사광선이 비치지 않습니다.
온도: C. fragilis 및 C. isophylla의 겨울 최소 7°C. S. carpatica는 내한성이 더 높습니다.
습도: 까다롭지 않지만 가끔씩 잎사귀에 살포하십시오.
다시 심기: 필요에 따라.
물주기 : 여름에는 규칙적이고 풍부하며 겨울에는 제한됩니다.
영양 : 개화기에는 풍부한 먹이가 필요합니다.
재생산 : 절단으로 (2~3월)그리고 씨앗.
노회
조명: 식물은 빛을 좋아하며 남쪽을 향한 창문에서 가장 잘 자랍니다. 여름에는 정원에 놓을 수 있습니다.
온도: 겨울에는 서늘한 방. 겨울의 낮 기온은 12~14°C입니다. 밤 - 바람직하게는 약 5°C입니다.
습도: 건조한 공기에 강합니다.
이식 : 식재 후 2~3년차 봄에 다시 심는다.
물주기 : 여름에는 보통, 겨울에는 드물게 (1~2달에 한번).
영양 : 여름에는 가끔 먹이십시오.
생식: 자손 (루트 시스템의 손상을 줄이려면 조심스럽게 연결을 끊으십시오); 봄에 씨앗.
진달래
조명: 강렬하지만 직사광선 노출을 피하십시오. 여름에는 야외로 꺼내어 부분적인 그늘에 놓아두어도 됩니다.
습도: 나뭇잎에 정기적으로 안개를 뿌립니다.
이식 : 이식은 개화가 끝난 후 한 달 후, 성장이 시작되기 전에 수행해야합니다. 3년에 한 번 이상 자주 사용하지 마십시오.
물주기: 가능하면 연수를 사용하여 항상 철저하게 물을 줍니다. 정기적으로 살포하되 꽃이 피는 시기에는 살포하지 마십시오.
영양: 봄부터 초가을까지 2주에 한 번씩 식물에게 먹이를 줍니다.
번식 : 5~8월에 반목질화 삽목으로 한다.
사이페러스
조명: 밝은 빛 또는 부분적인 그늘, 직사광선을 피하는 덮개가 필요합니다.
온도: 겨울 최저 7°C. 나머지 시간 - 18-20°C.
습도: 높음 (75-80%) . 정기적으로 나뭇잎을 뿌리십시오.
이식 : 매년 봄
물주기 : 항상 깊게 물을 주고 뿌리를 촉촉하게 유지합니다. 냄비는 소량의 물에 설 수 있습니다.
음식 : 봄 중순부터 초가을까지.
번식 : 씨앗, 꼭대기 절단 및 부시 분할.
명예
조명: 빛을 좋아하지만 부분적인 그늘도 허용합니다. 여름에는 밝은 태양으로부터 어둡게 하는 것이 좋습니다.
온도: 여름 16~20°C. 따뜻한 날에는 식물을 야외로 내보내는 것이 좋습니다. 겨울에는 10~14°C로 시원하게 유지됩니다.
습도: 높은 습도를 유지하려면 잎에 정기적으로 살포하십시오.
이식: 봄에 적어도 2년에 한 번씩.
물주기 : 봄부터 가을까지 규칙적이고 적당하며 겨울에는 부족합니다.
영양 : 성장기에만 먹이를 준다. (봄부터 가을까지), 10년에 한 번.
번식: 봄 또는 가을에 삽목; 성장촉진제를 사용해야 합니다. 씨앗이 될 수 있다 (20°C 이상의 온도에서 발아).
여자 이름
조명 : 식물은 빛을 요구하지 않으며 직사광선을 좋아하지 않으며 부분적인 그늘에서 가장 잘 자랍니다.
온도: 여름 15-16°C. 겨울에는 8~15°C의 서늘한 실내에서 잘 자랍니다.
습도 : 겨울과 여름에 뿌리면 유용합니다.
분갈이: 화분의 크기를 늘릴 수 있을 때까지 매년 봄에 분갈이를 합니다. 이식 중에는 새싹을 줄여야합니다.
물주기 : 여름에는 풍부하고 겨울에는 적당합니다. 뿌리가 마르지 않도록 하십시오.
영양 : 봄부터 가을까지 열흘에 한 번씩 규칙적으로 먹이십시오.
번식 : 일년 내내 줄기 절단으로.
산세베리아
조명: 밝은 간접 조명이 가장 좋지만 직사광선과 약간의 그늘도 견딜 수 있습니다.
온도: 겨울 최저 14°C.
습도: 건조한 공기에 강합니다.
재식재: 필요에 따라 자주 재식할 필요는 없습니다. 배수가 잘 되는 얕은 화분에 옮겨심는 것이 좋습니다.
물주기 : 봄부터 가을까지는 적당히, 겨울에는 아주 적당히 (한 달에 한 번 이하). 물을 주기 전에는 항상 흙이 약간 말랐을 때까지 기다리십시오.
영양: 여름에는 정기적으로 먹이십시오.
재생산: 분할; 잎사귀 (단, 가장자리가 노란색인 품종은 녹색으로 변합니다). 드물게 씨앗으로.
사이클로멘
조명: 확산광, 여름에는 직사광선을 차단해야 합니다.
온도: 겨울에는 10~15°C가 바람직합니다. 온도가 높으면 개화 기간이 단축됩니다.
습도: 보통. 식물은 스프레이로 이익을 얻습니다.
이식 : 봄에 새 잎이 나오기 시작하면 다시 심는다.
급수 : 풍부하고 부드러운 물. 흙덩이가 마르거나 덩이줄기에 물이 닿지 않도록 하십시오.
음식: 특별한 필요는 없습니다. 그러나 식물이 창백하다면 2주에 한 번씩 액체 비료를 공급해야 합니다. 개화 후에는 먹이를 멈춥니다.
번식 : 종자로, 여름에는 덩이줄기로 나누어 번식함
괴물
조명: 확산광이나 부분적인 그늘을 선호합니다. 직사광선에 노출되면 잎이 창백해지고 노란색 반점이 생깁니다.
온도: 겨울 최저 15°C.
습도: 나뭇잎에 정기적으로 안개를 뿌립니다.
재식: 매년 봄에 어린 식물을, 3년에 한 번씩 - 오래된 식물을 심습니다.
물주기 : 봄부터 늦은 가을까지 규칙적이고 풍부하게 줍니다. 겨울에는 토양을 촉촉하게 유지하고 지나치게 젖지 않도록 노력하십시오.
영양 : 여름과 가을에는 14일에 한번씩 실내 식물용 일반 광물질 비료를 줍니다. 겨울 - 전체 기간에 걸쳐 1-2회.
재생산: 절단; 공기층.
호야
조명: 강렬함. 약간의 직사광선이 도움이 되지만, 여름 중 가장 더운 시간에는 유리를 통해 햇빛을 쬐는 것이 좋습니다.
온도: N. carnosa의 겨울에는 10-13°C가 바람직합니다. N. bella의 겨울 최저 기온은 18°C입니다.
습도: 정기적으로 잎에 안개를 주며 꽃이 피는 동안에는 그렇지 않습니다.
재심기: 꼭 필요한 경우가 아니면 뿌리가 마음에 들지 않으므로 다시 심지 마십시오.
물주기 : 봄과 여름에 풍부하고 가을과 겨울에 적당합니다.
식사: 필요에 따라. 꽃이 피는 동안에는 비료를 너무 많이 주면 꽃이 피는 것을 억제하므로 주의해서 시비하십시오.
번식: 반목질화된 윗부분이나 새싹이 있는 줄기 조각을 잘라냅니다.
