2014년 12월 3일 ... 이 동화 속의 현실과 환상. IV. .... 두목 가금류장; (« 미운 오리새끼") ... 그룹 (4 명 목록)으로 계획에 따라 동화 에피소드를 자세히 다시 설명합니다. ... 세 번째 그룹 - 왕자와 공주와의 만남; ... 음악 작곡 · 학급별 지리 시험, 9-11학년. 문학 독서. 3학년. II 학기(N.V. Gavrish의 교과서에 따라... 매뉴얼에 제안된 자료를 사용하여 과정에 대한 자신만의 수업 계획을 작성하십시오. ... H. K. Andersen "미운 오리새끼"(계속). 2015년 9월 22일 . .. 에세이 › 에세이 "G.-H. 안데르센의 동화 "눈 덮인..."에 나오는 선과 악은 동화에서 악의 세력이 아름다운 형태로 나타난다는 사실에 대해... 3명의 저자, 국가적 주목 정체성과 보편적인 인간성... 프로그램 5~9반의 내용은 관심분야에 따라 결정된다... 나중에 E.I. Nosov의 이야기 "The White Goose"를 접하면서 이것은... 텍스트에 대한 계획 예술 작품(여러 에피소드). 일반 교육 기관 5학년 문학 프로그램의 저자는... 3) 동화 속 인물, 에피소드의 상상력을 바탕으로 한 구두 설명; ... 동화 " 눈의 여왕", "견고한 양철병사", "미운 오리새끼", "소녀와... 키플링은 이런저런 이야기를 쓰고 넋을 잃었습니다. 한스 크리스티안 안데르센(Hans Christian Andersen)은 고아에 관한 수십 편의 동화를 썼습니다. ... 그의 이야기 The Ugly Duckling은 1845년에 처음 출판되었습니다. ..... 엄마가 있어야 하는지, 엄마가 어떻게 행동해야 하는지, 어린 시절에 받아들인 것이 무엇인지. ... 동화 미운 오리 새끼에서 어미 오리는 정신적 갈등을 겪고, 그녀는... 11학년 메타 레슨, 외국문학. ... 단편소설의 구성은 3부분으로 구성되어 있으며 시작, 절정, 종결이 있습니다. 소설의 줄거리... 이 책에는 유명한 컬렉션의 동화와 단편 소설이 포함되어 있습니다. ... 이 순간부터 에밀 작전은 엄격하게 개발된 계획에 따라 진행되며... 소년이 되어 성장하고 독립하며, 그녀도 책을 쓰고 싶어합니다. ... 나는 아주 오랫동안 미운 오리새끼였고, 이제는 못생긴 늙은 백조가 되었습니다. 2014년 4월 17일 ... 표현학 "미운 오리 새끼"는 진정한 미덕을 가진 남자에 관한 것입니다... 한니발은 기원전 3세기에 로마의 존재를 위협했지만 로마인들은 기억했습니다.... 러시아 군대의 본부가 발전했습니다 페듀킨 산맥을 여행할 계획입니다. ..... 어구 단위의 출현 - 유머러스한 이야기 N. 기타 동화. 마당 수탉과 풍향계 · 메밀 · 한스 처반 · 미운 오리새끼 · 목줄. 황새 · 천사 · 할머니 · 청동 멧돼지 (실화) ... 작업 프로그램읽기 (3 학년) 주제 : 문학 읽기 3 작업 프로그램 ... 에세이 무무의 이야기는 무엇이며 5 학년을 대상으로하는 내용은 무엇입니까? 나는... 쓰는 방법 학교 에세이: 논증적인 에세이는 어떻게 작성하나요? - 이러한 형태의 교육... 공연된 러시아 및 외국 작가들의 작품을 바탕으로 한 오디오 연극 모음... 웅변 및 의사소통 기술 과정, 흥미롭고 캐치프레이즈. 의미... 안데르센의 동화 '미운 오리새끼: 오리새끼의 탄생' 개작 계획. ... 태그: 3학년, 한스 크리스티안 안데르센, 글쓰기, 어떻게... H. H. 안데르센의 동화 “미운 오리새끼”를 영화로 각색한 요약입니다. 2분 안에 읽습니다(원본 - 15분). “미운 오리새끼”(덴마크어: Den grimme Ælling)는 덴마크 작가이자 시인인 한스의 동화입니다. [숨다]. 1개의 플롯; 2 자서전; 3 문화적 측면; 4 일반명사 사용; 5개의 메모; 6 링크... Hans Christian Andersen (러시아어로 된 많은 출판물에 작가의 이름이 표시되어 있습니다... Red Eagle Order, 3급... 1829년에 Andersen은 환상적인 이야기 "A Walking Journey from.."를 출판했습니다. .. 정원사와 가족; The True Truth; 소시지 스틱 수프... 2015년 2월 6일 ... 귀하는 읽은 동화 "야생 백조"에 대한 리뷰를 작성해 달라는 요청을 받았습니다... 3학년. 검토가 제공됩니다-읽은 책에 대한 의견, 판단, 행동 평가가 포함되어 있습니다. 그리고... 교과서의 저자는 다음 계획을 제공합니다. 1. .... The Ugly Duckling, The Snow Queen .. . 행정부의 방문객 수용 · 센터의 업무 계획 · Efim Rachevsky의 548 단어 · 우리와 함께 공부하고 싶은 분들을 위해... 4학년 여름에 읽을 책 목록. 3. E. Charushin. 사냥꾼 니키타. 도시 밖에서는 좋았습니다. 호밀은 이미 녹색으로 변했고 건초는 휩쓸려갔습니다. 미운 오리새끼가 푸른 초원을 걷고 있었습니다. 도시 밖에서는 좋았습니다! 여름이었다. 호밀은 이미 들판에서 황금색이었고 귀리는 녹색으로 변했고 건초는 더미로 쓸려갔습니다. 푸른 초원을 통해... 2013년 9월 30일 ... 보다 정확하게는 Hans Christian Andersen의 동화 "미운 오리새끼"에 관한 것입니다. ... 그리고 그는 원했을뿐만 아니라 그의 어리 석고 어리석은 계획을 실행했습니다. ... 브이 왼손그리고 계속해서 글을 썼지만 거울 방식으로 오른쪽에서 왼쪽으로 썼습니다. ... 2학년 때 공부하다가 선생님께 가서 이렇게 말했습니다. “너..... 1·2·3·4·5·6·7. 아기가 엘프의 왕을 만나는 곳... Thumbelina 동화 다운로드: Thumbelina. 미운 오리 새끼 · 눈의 여왕... 안데르센의 동화 미운 오리 새끼: 오리 새끼의 탄생 개작 계획. ... 태그: 3학년, 한스 크리스티안 안데르센, 글쓰기 방법, 방법...
3학년 미운 오리새끼 이야기의 개요를 쓰는 방법
- [태그 없음]
- 07:51/
목표:
아이들에게 H.K.의 작품을 소개해주세요. 안데르센과 동화 '미운 오리새끼'
G.Kh의 작품에 대한 학생들의 관심을 형성합니다. 안데르센
기억력, 사고력 발달, 언어 발달 기술 형성
학생들의 어휘 보충
어법과 표현력을 연습하세요
자연에 대한 사랑을 키우세요
독서의 지평을 넓혀보세요
다른 사람의 고통에 대한 상호 지원, 자비, 연민을 어린이 팀의 삶에 옮기십시오.
장비:
교과서 문학 독서
G.H.의 책 전시 안데르센
수업 진행
1. 숙제 확인하기
2. 작업 새로운 주제
a) G.Kh의 작품에 대한 지식. 안데르센
오늘 우리는 G.H.의 작업에 대해 알게 될 것입니다. 안데르센 (초상화는 칠판에 걸려 있습니다).
한스 크리스티안 안데르센(Hans Christian Andersen)은 1805년 9월 2일 푸넨(Funen) 섬에 있는 덴마크의 작은 마을 오덴세(Odense)에서 제화공 가족으로 태어났습니다. 그의 아버지는 제화공이었고 그의 어머니는 하루 종일 차가운 강물에 무릎까지 서서 부자들을 위해 옷을 세탁하며 보냈습니다. 그들은 친절하고 열심히 일하는 사람들이었지만 가난에서 벗어나지 못했습니다. 그는 상상에서 다른 아이들과 달랐습니다. 마술 지팡이는 가난한 옷장의 벽이 떨어져 나가고 창문 아래 흙이있는 상자가 변하는 파도와 함께이 특성이었습니다. 피는 정원. 그의 가장 큰 열정은 연극이었습니다. 그는 자신의 도움에 대한 보상으로 극장 포스터를 받고 기뻐했습니다. 집에서 이 포스터를 펼치자 그의 상상이 만들어낸 퍼포먼스가 시작됐다. 그에게도 자신의 것이 있었다 인형극, 그의 아버지가 그를 위해 만든 것입니다. 그리고 그의 고향이 축제 불꽃놀이로 그를 맞이하는 날이 왔습니다.
무엇보다도 H.H. Andersen은 순수한 마음, 진정한 지성과 친절함을 소중히 여겼습니다.
H.H. 안데르센 동화의 주인공은 사람, 동물, 장난감, 그리고 가장 눈에 띄지 않는 것들입니다. 안데르센의 동화에서는 눈물과 웃음, 슬픔과 기쁨이 나란히 살아있습니다. 실생활. 그는 훌륭한 이야기꾼이었으며 가장 동화삶을 반영해야 한다. G.H. Andersen은 모든 어린이에게 좋은 조언자가 되었습니다.
사진을보고 H.H. Andersen이 쓴 동화가 무엇인지 기억해 봅시다 (Andersen의 동화가 담긴 각 그림은 "Flint", "The Snow Queen", "The King 's New Clothes", "The Swineherd", “Thumbelina”, “공주와 완두콩”, “확고한 양철 병사”.
여러분, 책 전시에 주목하세요. 이 모든 이야기는 H.H. Andersen의 펜에 속합니다. 동일한 동화가 다양한 예술적 환경에서 표현됩니다.
3. 수업의 목적을 전달합니다.
얘들아! 오늘 수업에서 우리는 H.H. Andersen의 동화 "The Ugly Duckling"에 대해 알아보고 알아 보겠습니다. 감동적인 이야기그의 영웅.
제목이 무엇을 말해주는가?
이제 예술적 표현의 대가가 연주하는 이 동화의 일부를 들어보겠습니다(학생들은 녹음을 듣습니다).
4. 동화텍스트에 대한 일차적 인식
이 이야기가 당신에게 어떤 느낌을 주었나요? 이 이야기를 들었을 때 특히 어떤 점이 마음에 와 닿았나요? 동화가 왜 이렇게 불리는 걸까요?
동화에 대한 당신의 태도를 표현하십시오.
불쌍한 오리새끼가 그렇게 못생기게 태어난 것은 그의 잘못이 아니기 때문에 나는 매우 안타깝습니다. 그는 친절한 마음그리고 이것은 그의 인생에 도움이 될 것입니다.
5. 2차 의미 있는 독서
여러분, 이제 이 동화의 첫 부분을 다시 읽어 보겠습니다. 하지만 먼저, “마법의 태양”은 우리가 책을 읽으면서 접하는 이해하기 어려운(어려운) 단어를 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
6. 어휘 작업
호밀(Rye)은 호밀빵을 굽는 데 주로 사용되는 곡물 곡물입니다.
건초 더미는 야외에 촘촘하게 쌓인 건초 더미입니다.
우엉은 식물(우엉)로 잎이 넓고 타원형이다.
우리는 껍질에서 벗어나기 위해 많은 노력을 기울인 끝에 나왔습니다.
주위를 둘러보세요 - 되돌아보세요.
추악한 - 추악하고 역겨운.
도랑은 길고 좁은 도랑입니다.
튀는 것은 물에 빠지는 것입니다.
도랑은 땅에 파놓은 긴 움푹 들어간 곳을 말합니다.
7. 체육시간(음악에 맞춰)
선생님:
얘기하고 싶은 사람/
그는 질책해야 한다/
모든 것이 정확하고 명확합니다. /
모두에게 명확하게 알리기 위해 .//
어린이들:
우리는 이야기 할 것이다
그리고 우리는 질책할 것이다
너무 정확하고 명확해
그래서 모든 사람에게 분명합니다.
우리는 무엇에 대해 읽었습니까?
오리는 어디에 앉아 있었나요?
오리 새끼가 어떻게 태어났는지 읽어보세요.
그들이 가장 먼저 한 말은 무엇이었나요?
오리는 그들에게 무엇이라고 대답했나요?
새끼 오리들은 껍질 밖으로 나왔을 때 무엇을 했나요?
어미 오리는 왜 우엉 잎을 보는 것을 말리지 않았나요?
모든 오리새끼들이 한꺼번에 태어났나요?
오리는 왜 다시 우엉숲에 앉았나요?
오리는 마지막 새끼 오리가 무엇이라고 생각했습니까?
오리는 마지막 새끼 오리를 보고 뭐라고 말했나요? 그 사람은 누구처럼 생겼나요?
첫 번째 부분의 제목을 어떻게 지정할 수 있나요? 하지만 먼저 덤불 속에 오리가 앉아 있던 우엉나무를 상상하고 그곳을 살펴봅시다.
거기서 우리는 무엇을 보게 될까요?
“오리새끼의 탄생”
“마지막 오리를 기다리며"
“미운 오리 새끼”(미세한 부분으로 나누어져 있음)
그래서 우리는 첫 번째 부분을 읽고 그 안에 작은 완성된 부분도 있다는 것을 알았습니다.
첫 번째 부분이 무엇인지 기억해 볼까요? (오리 새끼가 태어난 방법).
그리고 두 번째 부분은요? (큰 알에서 마지막 새끼 오리를 기다립니다).
세 번째 부분은 어떻습니까? (미운 오리 새끼).
b) 우리는 그들에게서 어떤 감정을 일깨워야 합니까?
또한 청취자는 작가가 자신의 캐릭터와 어떻게 관련되어 있는지, 그들이 당신에게 어떤 태도를 불러일으키는지 이해해야 합니다. 우리는 각 구절을 읽는 과제를 함께 결정해야 합니다.
“오리 새끼의 탄생”
그래서 껍질이 딱딱 소리를 내며 오리 새끼들이 밖으로 나와 주위를 둘러 보았습니다.
오리 새끼들이 태어나서 기쁘나요? (예)
“마지막 오리를 기다리며"
어미 오리는 또 다른 알 전체를 보았고 모두가 마지막 새끼 오리의 탄생을 기대하기 시작했습니다. 우리가 읽을 때, 청취자들에게 무엇을 전달할 것인가? (모두가 걱정하며 마지막 오리 새끼의 탄생을 기다리고 있습니다.)
“미운 오리새끼"
이 구절의 메시지는 무엇입니까? (세상에 나타난 마지막 오리새끼의 모습)
오리는 마지막으로 태어난 새끼 오리를 보고 뭐라고 말했나요?
그녀가 그렇게 말했어야 했나요?
오리는 자신이 누구와 닮았다고 생각했나요?
당신이 예술가라면 첫 번째 부분에 무엇을 그리겠습니까?
표현적인 독서를 준비합니다.
이제 (신비한) 톤을 선택해 봅시다. 속도 (여유롭게).
읽을 때 어디에서 멈춤(멈춤)이 필요한지, 읽을 때 목소리로 강조해야 할 단어는 무엇인지 생각해 보세요.
8. 두 번째 부분 작업
이야기의 두 번째 부분을 이차적으로 의미있게 읽습니다.
오리는 가족과 함께 어디로 갔나요? (가장 가까운 도랑으로)
오리 새끼들은 어떻게 수영하는 법을 배웠나요?
회색 오리 새끼는 어떻게 헤엄쳤나요?
마이크로 부품으로 나눕니다.
“새끼 오리 목욕시키기.”
우리는 무엇에 대해 읽었습니까? (오리 새끼가 수영하는 법을 배운 방법).
“가금류장".
오리는 아기들에게 어떤 위험에 대해 경고했습니까? (고양이를 조심하고, 밟는 사람이 없도록 하세요)
가금류장에서 불쌍하고 미운 오리새끼를 기다리고 있었던 것은 무엇이었습니까? (그는 쪼이고 밀렸지만, 아무도 그에게 길을 열어주지 않았습니다)
가금류장에서 사람들이 그에 대해 뭐라고 말했습니까?
인도 수탉은 어떻게 행동했습니까? (그는 날아가서 옹알이를 시작했고 그의 빗은 피로 가득 차있었습니다)
오리 새끼는 외모 때문에 어떤 고통을 겪었나요? (그는 자신이 이렇게 태어났다는 사실과 이로 인해 누구도 자신과 친구가 되고 싶어하지 않는 것을 후회했다)
우리가 읽을 때, 청취자들에게 무엇을 전달할 것인가? 우리가 책을 읽는 목적은 무엇입니까? (이렇게 태어난 것이 죄가 아닌 불쌍한 오리새끼에게 정말 미안하다. 우리의 독서를 통해 그의 친절하고 금빛 마음에도 불구하고 그를 불쾌하게 한 모든 사람들을 비난할 것이다.)
“오리 새끼가 도망갔어요.”
오리 새끼는 왜 가금류장에서 탈출해야 했나요? (모두가 그를 박해하고 모욕했으며 심지어 그의 어머니, 형제 자매조차도 그를 괴물이라고 불렀습니다. 닭이 쪼고 오리가 뽑히고 닭에게 먹이를주는 소녀가 발로 그를 밀어 냈습니다.)
모든 사람이 이것을 할 권리가 있었습니까? (아니요, 그가 이렇게 태어난 것은 그의 잘못이 아닙니다. 그는 친절합니다. 이것이 주요 자질입니다.)
닭에게 먹이를 준 소녀에 대해 어떻게 생각하세요?
그녀를 대신해서 무엇을 하시겠습니까?
우리는 청취자들에게 무엇을 말할 것입니까? (우리는 불쌍한 오리 새끼를 불쌍히 여기고 그를 화나게 한 사람들을 비난합니다)
표현력 있는 독서를 준비하세요.
자기 준비. 독서대회.
동화는 무엇을 가르치는가? (외모로만 판단할 수 없으며 행동으로 판단해야 함)
잘했어요.
9. 동화에 대한 속담 선택.
이 동화에 대한 속담을 선택하고(각 학생은 속담이 적힌 종이를 가지고 있음) 그 의미를 설명합시다.
혀는 칼보다 날카롭습니다.
겉모습은 추악하지만 마음은 아름답습니다.
겉모습으로 판단하지 말고 행동으로 판단하십시오.
모든 것에는 시간이 있습니다.
그 단어는 참새가 아닙니다. 날아갈 것이고 당신은 그것을 잡지 못할 것입니다.
친구를 불행에 빠뜨리지 마십시오.
도움이 필요한 친구가 진정한 친구입니다.
10. 레슨 포인트
11. 숙제: 동화를 읽고 다시 말함
12. 수업 요약
수업에서 가장 마음에 들었던 점은 무엇입니까?
무엇을 반복하시겠습니까?
시험
아동문학 1호
“외국문학동화 분석”
완전한:
학생
그룹 RL-31
말라예바 R.
확인됨:
Nikolaeva S. Yu.
창조의 역사
"미운 오리새끼"는 덴마크 작가이자 시인인 한스 크리스티안 안데르센의 동화로, 1843년 11월 11일에 처음 출판되었습니다. 덴마크어를 러시아어로 번역한 사람은 Anna Vasilyevna Ganzen입니다.
H. H. Andersen은 작지만 세계적으로 유명한 나라인 덴마크에서 태어났습니다. 아버지 없이 일찍 떠났습니다. 어렸을 때 그는 공장에 나가 어머니를 도왔습니다. 그리고 저녁에는 가난한 사람들을 위한 학교에서 공부했습니다. 그 소년에게는 어려웠지만 열심히 공부하고 책을 많이 읽었습니다. 결국 안데르센은 작가가 되겠다는 목표를 달성했습니다.
그는 즉시 인식되지 않았습니다. 많은 사람들이 안데르센 동화 속 영웅들과 작가 동화 속 일반적인 민속 표현을 비웃었습니다. 종종 작가는 오만하고 거만한 “암탉”, “수탉”, “칠면조” 사이에서 “가금장”의 “미운 오리 새끼”처럼 느껴졌습니다. 그러나 시간이 흘러 모두가 미운 오리새끼 속에 있는 아름다운 백조를 보았습니다.
그렇기 때문에 동화 "미운 오리 새끼"는 한스 크리스티안 안데르센의 가려진 자서전이라는 의견이 자주 표현됩니다.
나는 작가들이 자신의 개인적인 감정, 경험, 어린 시절의 '트라우마'를 플롯에서 찾는 것을 항상 불신합니다. 이 경우나는 그들의 진정성을 인정해야 한다. 결국 이것은 실제 사실과 저자의 말로 입증됩니다.
“내 인생의 동화가 내 앞에 펼쳐졌습니다. 풍부하고, 아름답고, 위안이 되었습니다. 악도 선으로, 슬픔은 기쁨으로, 전체적으로는 나 스스로는 결코 창작할 수 없을 깊은 생각이 가득한 시인데... 네, 제가 행운의 별 아래에서 태어난 것은 사실입니다! (H.-H. 안데르센)
안데르센의 외모에 대한 동시대 사람들 :
“그는 키가 크고 말랐으며 자세와 움직임이 매우 독특했습니다. 그의 팔과 다리는 불균형적으로 길고 가늘었고, 손은 넓고 편평했으며, 발은 너무 커서 누군가가 그의 신발을 교체하는 것에 대해 걱정할 필요가 없었을 것입니다. 그의 코는 소위 로마 모양이었는데, 또한 불균형적으로 크고 어쩐지 앞으로 튀어나와 있었습니다.”
이야기의 바로 그 장소에서 작가의 삶과 유사점을 그릴 수도 있습니다. 우엉이 무성하고 오리 둥지가 있던 황무지 – 이곳은 작가의 고향 인 오덴세입니다. 미운 오리새끼가 쪼아져 중독된 가금장 - 덴마크의 수도 코펜하겐; 노파가 닭과 고양이와 함께 살았던 집 – 안데르센에게 친숙한 한 가족은 젊은 작가를 환영했지만 가능한 모든 방법으로 사는 방법을 지시하고 가르쳤습니다.
H.H. 안데르센의 스타일
위에서 나는 내가 선택한 동화뿐만 아니라 그의 다른 많은 작품에서도 나타나는 덴마크 작가 스타일의 자서전 특징 중 하나를 확인하고 싶습니다.
서가에 처음 등장한 안데르센의 책들은 참으로 특이한 영웅들로 독자들을 놀라게 했습니다. 그의 공주들은 열심히 일하고 이타심으로 구별되었습니다. 일반적으로 그의 영웅은 평범한 아이들이며 이야기는 평범한 삶에서 그려집니다.
Andersen의 작품은 놀라운 환상으로도 구별됩니다.안데르센은 사실적인 묘사로 환상성을 약화시키는 것을 두려워하지 않습니다. 오히려 그는 동화 속 사건의 진정성을 강조하는 것 같다. 그래서 작가는 사실적인 수단을 사용하여 찻주전자에서 나오는 어미 엘더베리의 환상적인 그림을 그렸습니다. Andersen은 현실 그 자체에서 멋진 것을 봅니다.
안데르센을 주로 프로그램화한 동화 <인어공주>에서 그는 최고의 미인으로서 동화 속 세계와 현실 세계를 논쟁적으로 대조한다.
안데르센 동화의 현실적인 내용이 동화의 스타일, 언어, 작가의 글쓰기 스타일을 결정했습니다.
봄과 같은 말의 명확성, 대화의 억양, 청취자에게 직접적인 호소력, 구문 형식의 유연성, 단어의 음파, 이미지의 가시성과 다채로움, 세부 사항의 구체성-이것이 성급하고 생동감 넘치는 Andersen 스타일의 특징입니다. 그의 묘사는 움직임과 행동으로 가득 차 있습니다.
의성어는 안데르센 동화의 언어에서 중요한 요소이며 그 언어에 성격을 부여합니다.
의성어는 안데르센 연설의 또 다른 특징, 즉 구어체 성격, 특히 말하는 동화 장르에 내재된 특성과 유기적으로 융합되어 있습니다. 내레이터는 모든 것을 말로 전달합니다. 심지어 물체의 움직임과 소리까지 전달합니다. 쏟아지는 물이 졸졸졸 흐르거나 오리새끼가 쪼아대거나 달걀 껍질, 그리고 우리는 그것이 딱딱거리는 소리를 듣다가 쉿하는 소리와 함께 성냥이 타오르게 됩니다.
안데르센의 동화 속 현실 세계는 있는 그대로, 즉 다채롭고, 방대하고, 울려 퍼지고, 가장 중요한 것은 움직이는 것처럼 나타납니다.
내러티브의 역동성은 이야기꾼으로서 안데르센 스타일의 가장 특징적인 속성 중 하나입니다.
Andersen에는 비활성적이고 장식적인 세부 사항이 없습니다. 내러티브의 모든 것이 단일 목표에 종속됩니다.
현실과 환상을 결합하는 안데르센의 뛰어난 능력은 심리적인 세부 묘사를 사용하는 것에서도 분명하게 드러납니다. 그의 영웅이 아무리 훌륭하더라도 그는 자신의 존재의 구체적인 실제 조건에 따라 생각하고 행동합니다.
안데르센 동화의 특징은 동화 속 인물의 경험을 묘사하는 데 깊은 진실성이 있다는 것입니다.
동화 '미운 오리새끼' 분석
먼저 동화 제목에 주목해보자. 제 생각에는 "무엇에 대해?"라는 질문에 대한 대답이므로 이것이 작품의 주제입니다.
제목은 모순적입니다. 추악한 것과 아름다운 것은 한 영웅을 지칭하며 그를 가금류 사육장의 다른 모든 주민들과 구별합니다.
이제 장르를 결정해야 합니다. 작품 제목에서 알 수 있듯이 이 작품은 문학동화이다. 그러나 많은 문학동화와 마찬가지로 이 작품도 다른 장르의 특징을 갖고 있다.
동화에는 신화적인 요소가 있는 것 같아요. 동화의 줄거리를 살펴보면 신화에서 흔히 볼 수 있었던 유배의 주제를 확실히 발견하게 될 것입니다. 그러한 동화에서 영웅은 자신의 운명을 통제할 수 없습니다. 그는 자신이 통제할 수 없는 사건의 장난감이 됩니다.
미운 오리 새끼 테마는 전 세계적으로 공통적입니다. 모든 망명 이야기에는 동일한 의미의 핵심이 포함되어 있으며, 각 경우에는 이야기의 문화적 배경은 물론 개별 이야기꾼의 시학을 반영하는 다양한 장식과 장식으로 둘러싸여 있습니다. 요정오리는 영양이 부족한 환경에 내몰리면 본능적으로 어떻게든 살아남으려고 노력하는 야생의 자연을 상징합니다. 야생의 자연은 본능적으로 달라붙고 저항합니다. 때로는 소심하게, 때로는 필사적으로, 그러나 죽음의 손길로 붙잡습니다.
솔직히 말해서, 제 생각에는 오리 새끼가 못생긴 것도 아니고, 혐오감이나 적대감을 불러일으키지도 않았습니다. 그가 쫓겨난 이유는 그가 남들, 주변 사람들과 달랐기 때문이라고밖에 볼 수 없다. 그 새끼 오리는 못생긴 것이 아니라 달랐습니다. 그의 어머니는 그를 보고 이렇게 말했습니다. 그리고 다른 사람들과 전혀 다르지요!»
이야기의 역동성과 같은 작가의 스타일은 이야기에서도 분명하게 드러납니다.
"쾅! 펑! -다시 들리는 소리가 들렸고 기러기 떼가 늪 위로 솟아 올랐습니다. 총소리가 계속 울렸다. 사냥꾼들은 늪을 사방으로 둘러쌌습니다. 그들 중 일부는 나무 위로 올라가 위에서 발사되었습니다. 푸른 연기가 나무 꼭대기를 구름으로 뒤덮고 물 위에 떠 있었습니다. 사냥개가 늪을 샅샅이 뒤졌습니다. 당신이 들을 수 있는 것은 뺨때리기 소리뿐이었습니다! 그리고 갈대가 좌우로 흔들렸습니다. 불쌍한 오리 새끼는 두려움 때문에 살아 있지도 죽지도 않았습니다. 그는 날개 아래로 머리를 숨기려고했는데 갑자기 혀가 늘어지고 사악한 눈이 반짝이는 사냥개가 바로 그의 앞에 나타났습니다. 그녀는 오리 새끼를 바라보며 날카로운 이빨을 드러내고 뺨을 때렸습니다! - 더 멀리 달렸다»…
동화에는 심리적인 의미도 있습니다. 저자는 내부 독백을 통해 영웅의 정신 상태를 설명합니다.
'내가 너무 못생겼기 때문이야'라고 생각한 오리 새끼는 눈을 감은 채 어디로 가는지도 모르고 뛰기 시작했습니다.
“없어진 것 같아요.” 오리 새끼는 생각하고 한숨을 쉬었습니다. “아, 개도 나를 잡아먹는 게 너무 역겨워요!”
“나는 그들에게, 이 장엄한 새들에게로 날아갈 것입니다. 내가 너무 역겨워서 감히 그들에게 접근했기 때문에 그들은 아마도 나를 쪼아 죽일 것입니다. 하지만 그래도! 오리와 닭의 꼬집음과 닭 아줌마의 발길질을 견디며 겨울에 추위와 굶주림을 참는 것보다 그 공격으로 죽는 것이 나으니라!”
다음은 심리적 긴장을 나타냅니다.
“드디어 오리새끼는 더 이상 참을 수가 없었습니다. 그는 마당을 가로질러 달려갔고 서투른 날개를 펼치며 어떻게든 울타리를 넘어 가시덤불 속으로 떨어졌습니다.”
사회와의 갈등은 개인적인 갈등으로 발전합니다. 다른 사람들과 확연히 구별되는 그의 어머니의 말은 다음과 같습니다.
"내 눈은 당신을 보지 않을 것입니다!"
이 이야기는 매우 감각적입니다. 읽는 동안 우리는 감정으로 가득 차 있습니다.
작가 자신은 자신의 영웅에 대한 동정심을 거부할 수 없습니다.
“불쌍한 것! 그는 그것에 대해 어디서 생각할 수 있었습니까! 갈대밭에서 살며 늪물을 마실 수만 있다면 그는 더 이상 꿈도 꿀 수 없었을 것입니다.”
동화 속의 상징주의. 동화 속 어머니는 외적 어머니의 상징으로 해석할 수 있지만, 대부분의 성인 여성은 참된 내적 어머니로부터 무언가를 물려받았다. 이 이야기에 나오는 어미 오리는 여러 가지 특징을 갖고 있습니다. 그녀는 양가적인 엄마, 실패한 엄마, 고아 엄마를 동시에 의인화합니다. 양면성은 그녀가 모성 본능과 단절되어 박탈당했다는 사실에 있습니다. 감정적으로 그녀는 찢겨져 쓰러져 외계인 아이의 보살핌을 빼앗깁니다. 처음에는 자신의 입장을 고수하려고 노력하지만, 오리새끼가 다른 사람들과 다르다는 사실이 자신이 속한 사회에서 오리새끼의 안전을 위협하기 시작하고 오리새끼는 포기합니다.
또한 상징을 이야기하면 얼음에 빠진 오리새끼를 구한 남자의 모습도 주목할 만하다. 이 구조는 얼음으로부터의 구조를 상징할 수 있습니다. 감정 부족, 무관심으로부터의 구원.
동물에 관한 이야기임에도 불구하고 우리는 여전히 동물에게서 인간과의 유사점을 발견합니다. 작가는 그들을 겉으로만 동물로 묘사했기 때문이다. 안데르센은 사람들 사이의 관계를 보여줍니다. 가금장에서는 생존을 위해 싸워야 하고, 새끼 오리들은 싸워야 합니다.
이것을 배우십시오. 그들은 고양이를 조심해야 하며 새의 발 아래로 떨어지지 않아야 합니다. 자신이 예의바르게 행동하는 오리새끼임을 보여주기 위해서는 발을 벌려야 합니다. 부화한 새끼 오리는 모든 오리가 할 수 있는 모든 것을 할 수 있는지 여부에 따라 평가됩니다. 큰 오리 새끼가 물 속에서 발을 잘 노는 것은 좋은 징조입니다. 좋은 징조가 될 것이라는 희망이 있습니다.
네, 여기의 인간 초상화는 단순화 때문에 통렬함을 얻습니다. 그리고 그 초상화에 특별한 매력을 주는 것은 비인간적인 환경과 너무나 인간적인 생각 사이의 재미있는 대조입니다.
이 동화 속의 모든 등장 인물은 사람들 사이의 실제 유사성에서 찾을 수 있습니다. 우리 삶에서 우리는 "뚱뚱한 오리, 수탉, 닭, 고양이, 그리고 영웅 자신"을 만날 수 있습니다.
<미운 오리새끼>는 거의 실존적인 드라마, 심지어 외로움과 성장, 환상의 상실에 대한 비유이기도 하다. 동화를 읽다 보면 주인공이 되기까지의 험난한 길을 보게 된다. 결국, 그의 삶은 처음부터 시련으로 가득 차 있었습니다.
“오리들이 그를 갉아먹고, 닭들이 그를 쪼았고, 새들에게 먹이를 주는 소녀가 그를 발로 밀어냈다.”
“다른 새끼들보다 늦게 부화하고 너무 못생겨서 불쌍한 오리새끼만이 통행증을 받지 못했습니다. 오리뿐만 아니라 닭에게도 쪼이고 밀리고 놀림을 당했어요.”
“그리고 다리에 박차를 가하고 태어나 자신이 거의 황제라고 상상했던 인도 수탉은 부풀어 오르고 한창 항해하는 배처럼 곧장 오리 새끼에게 날아가서 그를 바라보며 화를 내며 옹알이를 시작했습니다. 그의 빗은 피로 가득 차 있었어요.”…
“이 혹독한 겨울에 미운 오리새끼의 온갖 고난과 불행을 이야기하는 것은 너무 슬픈 일이 될 것입니다.”…
그러나 모든 어려움과 슬픔에도 불구하고 절망에도 불구하고 작고 무방비 상태인 오리 새끼는 상황보다 더 강해졌고 결국 행복을 찾았습니다.
“이제 오리 새끼는 그토록 많은 슬픔과 고난을 견뎌냈다는 사실에 심지어 기뻐했습니다. 그는 많은 고통을 겪었으므로 그의 행복을 더 잘 이해할 수 있었습니다. 그리고 큰 백조들이 헤엄치며 부리로 그를 쓰다듬었다.”
이야기의 끝에서 영웅은 인정의 형태로 승리를 기다립니다. “새 백조가 최고예요! 그는 잘 생기고 젊습니다!” 그리고 영웅 자신은 이렇게 외칩니다. “내가 아직 미운 오리새끼였을 때는 그런 행복을 꿈도 꾸지 않았어요!”
일상 이야기의 분석은 이야기 분석과 최대한 유사합니다. ... 동화에 대한 계획 작성(그림, 단어); ... "눈의 여왕", "견고한 양철병정", "미운 오리새끼", "소녀... 안데르센 동화 속 불멸의 인물들은 오늘날 덴마크와 전 세계에 살고 있습니다. 안데르센의 동화 <미운 오리새끼: 오리새끼의 탄생> 개작 계획. ... 오리는 오리 새끼들에게 수영하는 법을 가르치고, 미운 오리 새끼는 뒤처지지 않으며 오리는 이해합니다. ... Hans Christian Andersen이 그의 동화를 The Ugly Duckling이라고 부른 이유는 무엇입니까? H. H. 안데르센의 동화 “미운 오리 새끼”를 영화로 각색한 간략한 요약입니다. 2분 안에 읽습니다(원본 - 15분). “미운 오리새끼”(덴마크어: Den grimme Ælling)는 덴마크 작가이자 시인인 한스 크리스티안 안데르센(Hans Christian Andersen)의 동화입니다. 원어:. G.H. 안데르센. 미운 오리새끼. 도시 밖에서는 좋았습니다! 여름이었다. 호밀은 이미 들판에서 황금색이었고 귀리는 녹색으로 변했고 건초는 더미로 쓸려갔습니다. ... 2014년 4월 22일 ... "미운 오리새끼" - 손으로 그린 소련 만화, 한스 크리스티안 안데르센의 동명 동화를 각색한 영화입니다. 작성됨... 안데르센의 동화 '미운 오리새끼: 오리새끼의 탄생' 개작 계획입니다. ... 오리는 오리 새끼들에게 수영하는 법을 가르치고, 미운 오리 새끼는 뒤처지지 않으며 오리는 이해합니다. ... Hans Christian Andersen이 그의 동화를 The Ugly Duckling이라고 부른 이유는 무엇입니까?
