동의어(비교, 대조).
- 용어에 대한 이해를 "의 개념 해석과 비교하십시오. 설명사전» S.I.Ozhegov 및 문학 용어 사전
- 역할 정의 영웅 비교
(이런 방법이에요 작가의 의도에 대한 더 깊은 이해와 예술 작품에 대한 이해)
- 비교 특성 구축 단계 분석
소개 - 작업할 문제를 정의합니다.
주요 부분은 유사한 상황에서 또는 동일한 특성(영웅의 유사점과 차이점)에 따라 영웅의 행동과 행동을 병렬로 비교하는 것입니다. 결론 - 등장인물의 성격을 분석(연구)하여 결론을 내린다.
- 비교 특성 구성 시 메모 소개 읽기
- 반성하고, 생각하고, 추론하는 능력뿐만 아니라 입증해야 한다는 것을 기억해야 합니다. 여전히 설명하고 설득해야 합니다.
- 논증적 에세이는 명확한 구조(논문-증거-결론)를 갖고 있으며, 이를 엄격히 준수해야 합니다.
- 에세이에 대한 계획을 세워야 합니다.
- 에세이의 각 부분을 논리적으로 분리하는 것을 잊지 마세요.
- 반복을 피하려면 동의어를 사용하세요.
- 우리는 주장을 제시하는 방법에는 여러 가지가 있다는 것을 잊어서는 안 됩니다. 에세이에서는 인용문 사용과 문장 번호 표시를 사용해야 합니다.
- 일반적으로 비교 에세이는 특정 예술 작품의 두 인물을 비교하여 에세이 추론을 하는 것입니다.
이제 논술 에세이를 올바르게 작성하는 방법을 자세히 살펴 보겠습니다.
에세이의 일부
논문을 제출하세요이에 대한 완전한 반박이나 증명은 우리 본문의 주요 부분에서 자세히 논의될 것입니다.
소개 소개 단어부터 시작해야 합니다. 그러나 소개 단어를 사용할 필요는 없습니다. 서문은 세 문장으로 구성될 수 있습니다. 소개를 올바르게 끝내는 것도 중요합니다. 마지막 문장은 첫 번째 부분을 끝내고 주요 부분을 시작해야 합니다. 예를 들어, "이것에 대해 이야기하자"또는 "알아보자"라는 문구는 소개에 대한 탁월한 논리적 결론입니다.
이제 글쓰기로 넘어 갑시다주요 부분. 서론에서 제시한 논제를 증명해야 합니다. 두 가지 증거를 제시하고 그 양으로 제한해야 합니다. 논쟁은 중요하고 주어진 주제에 기초해야 합니다. 매우 유능하게 텍스트 조각의 형식을 지정하는 것이 필요합니다. 그렇게 할 만큼 큰 경우 인용문을 사용할 수 있습니다. 직접화법의 경우와 마찬가지로 따옴표를 사용하여 구두점도 같은 방식으로 배치합니다. 인용문이 인상적이라면 인용된 출처의 한 구절을 인용 부호로 묶고 앞뒤에 줄임표를 추가할 수 있습니다. 줄임표는 문장의 중간에서 해당 구절이 시작되고 끝나는 것을 의미합니다. 선택한 구절의 끝에 구두점이 있으면 줄임표 없이 인용 부호 안에 넣으십시오.
세 번째 부분은결론. 종종 평가는 결말에 따라 달라집니다. 전체 에세이를 망치거나 반대로 일부 부정확성을 수정할 수 있는 사람은 바로 그녀입니다. 서론과 마찬가지로 마지막 부분이 본편의 부피를 초과해서는 안 됩니다. 끝내려면 몇 문장만 사용하세요. 에세이의 이 부분에서는 동일한 소개 단어를 사용하는 것이 좋습니다.목적 마지막 부분주요 부분을 요약하자면그리고 지금까지의 주장을 종합해보겠습니다. 결론에는 질문이 있어서는 안 됩니다. 주요 부분에서 제시한 주장을 확인하면 됩니다.
에세이 계획
- 먼저 소개를 작성해보겠습니다.
- 다음으로 문제를 내보겠습니다.
- 우리는 이 문제에 대한 의견을 작성하고 있습니다.
- 저자의 입장을 설명합니다.
- 우리는 우리의 입장을 표명합니다.
- 우리는 본문을 바탕으로 주장을 제시합니다.
- 우리는 결론을 씁니다.
2. 재료를 고정합니다.
1. Ostap과 Andriy의 비교 (표 참조)
1. 영웅들의 공통점은 무엇인가요?
- 학생들은 4가지 유사점을 식별합니다.
(둘 다 Zaporizhian Cossack 가족 출신이고 부르사에서 동일한 양육을 받았으며 둘 다 군사 생활과 Zaporizhian Sich의 관습을 좋아했으며 둘 다 젊고 용기와 손재주로 구별되었습니다).
2. 서로 어떻게 다른가요?
1.외관
Ostap은 외모가 단호하고 용감합니다. – Andriy는 더 부드럽고 아름답습니다.
2.공부에 임하는 자세
Ostap은 배울 수는 있었지만 배우고 싶은 욕구는 없었습니다. – Andriy는 스트레스 없이 기꺼이 공부했습니다.
3. 성격의 발현
Ostap은 똑똑하고 정직하며 직설적이었고 교활한 방법을 몰랐으며 결코 동료를 실망시키지 않았습니다. – Andriy는 더 창의적이고 교활했으며 처벌을 피하는 방법을 알고 있었습니다.
3. 전투 중 행동
Ostap은 멋지고 합리적입니다. 전투 중에는 적의 위치를 가늠해 빠르게 적을 격퇴하는 방법을 알아낸다. – Andriy는 화끈하고 불균형한 사람입니다. 그는 스스로 구체적인 목표를 설정하지 않고 자신의 이성을 압도하는 느낌에 따라 행동합니다.
4. 조국에 대한 태도
Ostap은 고국에 대한 열렬한 사랑으로 구별되었으며 그것을 위해 목숨을 바칠 준비가되었습니다. – Andriy는 고국을 배신했습니다. 폴란드 여성에 대한 그의 사랑은 고국보다 그에게 더 소중해졌습니다.
5. 인내, 의지
강한 의지와 큰 인내를 가진 사람인 Ostap은 비인간적 인 고통과 고문을 용감하게 견뎌냅니다. – Andriy는 의지가 약한 사람이며 자신의 감정과 싸우지 않지만 폴란드 여성과 그의 적의 영향에 굴복합니다.
- 작가가 등장인물을 대하는 태도
N. V. Gogol은 Andriy를 반역죄로 비난합니다. 영웅은 그의 말에 따르면 "사악한 개처럼 불명예스럽게"죽습니다(p. 199).
Ostap은 작가의 깊은 동정심과 사랑을 불러일으킵니다. 작가는 그를 다음과 같이 묘사한다. 서사시 영웅조국의 수호자인 그는 그를 사자에 비유하며 “전투의 길과 군사 수행에 필요한 어려운 지식이 그의 가족에 기록되어 있다”고 말합니다. Taras Bulba와 마찬가지로 Ostap은 고국을 위해 죽을 준비가 된 러시아인의 최고의 특성을 구현합니다.
(동시에 선택적 인용을 위한 자료(문구, 문장)를 선택하여 표에 입력함)
2. 서문의 일괄 초안 작성.
16세기 말과 17세기 전반에 Zaporozhye의 Cossacks의 삶을 독특하게 반영한 것은 N.V. Gogol의 이야기 "Taras Bulba"입니다. 그것은 역사적 질문뿐만 아니라 깊은 도덕적 질문, 즉 고국, 동지, 의무 문제, 명예에 대한 코사크의 의무에 관한 질문도 해결합니다.
이러한 문제를 해결하는 데 있어서 이야기의 두 영웅인 Ostap과 Andria의 역할이 특히 중요합니다. 저자는 그들에게 때때로 진지한 선택을 제시함으로써 명예의 길은 조국에 대한 의무에 대한 충실의 길, 명예와 깊은 애국심의 길(에세이의 아이디어)이라는 생각을 확인합니다.
- 소개: Ostap과 Andriy는 적입니까?
- Ostap과 Andria의 비교
- 형제의 성격 차이
- Ostap과 Andriy는 왜 적입니까?
- 결론(주요논문의 진술)
"Ostap과 Andriy의 비교 특성"주제에 대한 에세이
(이미지를 대조하고 비교한다는 의미)
역사 이야기 '타라스 불바'는 어려운 작품이지만 앉은 자리에서 읽을 수 있다. 왜? 그 이유는 갈등의 성격에 있다고 생각합니다. 두 친척 사이의 피비린내 나는 불화는 두 형제의 적대감의 예를 통해 설명됩니다. 함께 성장하고 공부하며 한 집안에 속해 있던 사람들이 불화로 인해 원수가 되었다는 것이 이야기의 비극이다. 그러나 그들의 관계에도 불구하고 우리는 또 다른 상황을 봅니다. 그들은 전투에서 충돌한 두 민족이 달랐던 것처럼 형제들도 서로 매우 달랐음을 보여줍니다. 어쩌면 그들의 대결은 불가피하고 Ostap과 Andriy는 처음부터 적일까요?
Ostap과 Andriy의 비교는 집으로 돌아온 순간부터 시작되어야 합니다. 그들의 아버지가 그들의 힘을 측정하기 위해 그들을 자극하기 시작했을 때 Ostap은 즉시 게임의 규칙을 받아들이고 부상당한 명예를 옹호했습니다. 영웅은 싸움이 즐거움이자 직업이자 삶인 타고난 전사와 똑같은 뜨거운 기질을 가지고 있기 때문에 분명히 그의 아버지를 닮았습니다. 반대로 Andriy는 그가 너무 그리워했던 집 문턱에서 싸우는 데 동의하지 않았습니다. 그는 어머니처럼 온화하고 다정하며 부드럽습니다. 그러나 이것이 영웅이 위업을 수행할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 그는 싸울 수 있고 꽤 잘하지만 그렇게 해야 합니다. 어린 Bulba는 수비수이지만 공격자는 아닙니다.
이러한 성격의 차이 때문에 형제들은 서로를 이해하지 못합니다. Andriy가 아름다운 폴란드 여성을 위해 떠날 때 Ostap은이 행위를 배신으로 간주합니다. 그는 그렇게 친절하고 예민한 안드리에게 가족이 얼마나 중요한지 이해할 수 없습니다. 영웅은 복수를 위해서라도 파괴가 아닌 창조에 관심을 갖는다. 형은 다른 이상을 가지고 있습니다. 무엇보다도 그는 아버지와 어머니가 그에게 준 군사적 명예와 조국을 소중히 여깁니다. 하지만 남동생그의 고향은 그의 마음이 있는 곳이고 그의 마음은 폴란드 여성과 함께 있습니다. 즉, 영웅들은 자신의 고향과 삶을 다르게 이해하므로 서로 다른 편에서 싸웁니다.
두 민족처럼 두 영웅 모두 믿음 때문에 전쟁을 벌이고 있습니다. "Lyakhovs"는 받아 들여졌을지 모르지만 그들은 가톨릭 신자이므로 잘못 살고 있음을 의미합니다. 그러면 이 사람들은 기독교가 가르치는 내용을 어떻게 이해합니까? 아니, 서로 싸우고 고문하기 때문이다. 제 생각에는 모든 영웅 중에서 Andriy가 이해에 더 가깝습니다. 그는 사랑을 위해 전쟁을 포기하고 가족을 지키기 위해 살인에 나선다. Ostap과 Taras는 가족을 구하지 않았으므로 그들이 할 수 있는 일은 복수하는 것뿐입니다. 결전에서의 동기도 다르고 행동도 다릅니다. Andriy는 뺨을 돌려 아버지가 자살하고 자신을 희생하도록 허용합니다. 그러나 그의 친척들은 모든 그리스도인이 형제라는 사실을 이해하지 못하고 마지막 피 한 방울까지 싸우며 그들 사이의 모든 전쟁은 동족상잔입니다. Ostap은 아버지에서 아들로 이어지는 오래된 오해와 편견의 상징입니다. 안드리는 상징이다 탕자, 그럼에도 불구하고 그는 스스로 진실을 찾는 것을 선호하기 때문에 세상의 무언가를 바꿀 수 있습니다.
고골의 책 <타라스 불바>를 다 읽고 나서 아쉽게도 책을 옆으로 치워두었습니다. 나는 그녀를 정말 좋아했습니다. 나는 어느 날 저녁에 한 번에 그것을 읽었습니다. 그러다가 에세이를 쓰기 전에 다시 한 번 읽어봤습니다. 이 책은 쉽지 않고, 어떤 영웅을 선호하기가 어렵다. 무엇보다도 저는 Ostap과 Andriy에 관심이 있었습니다. 그들은 형제인 것 같지만 삶에 대한 견해가 얼마나 다르고 성격이 얼마나 다른지.
고골은 뛰어난 작가입니다. 그는 그 사람이 실제로 어떻게 생겼는지 즉시 상상할 수 있도록 짧은 스트로크로 외모를 설명할 수 있습니다. “Ostap과 Andriy는 방금 말에서 내렸습니다. 그들은 최근 졸업한 신학생처럼 여전히 눈썹 아래를 바라보고 있는 건장한 청년 두 명이었습니다. 그들의 튼튼하고 건강한 얼굴은 아직 면도기로 손대지 않은 첫 번째 머리카락으로 덮여 있었습니다.”
Taras Bulba의 아들들은 Kyiv Bursa를 졸업하고 집으로 돌아왔습니다. 형제들은 젊고 잘생겼습니다. 성격과 부르사의 차이로 인해 그들은 서로 달랐습니다.
Ostap은 부르사에 대한 지식이 더 어렵다는 것을 알았습니다. 예, 그는 공부하고 싶지 않았고 입문서를 땅에 네 번 묻었습니다. 그는 아버지의 위협을 받고 부르사에 남아있었습니다. 유죄 판결을받은 Ostap 자신은 막대 아래 바닥에 누워 자비를 구하지 않았습니다. 그는 충실한 동지였으며 학생들은 한결같이 그를 사랑했습니다.
반대로 Andriy는 최선을 다해 채찍질에서 벗어나려고 노력했습니다. 그는 스트레스없이 기꺼이 공부했지만 Ostap처럼 공적과 전투를 꿈꿨습니다.
두 형제는 아버지와 함께 Zaporozhye Sich로 갈 것이라는 사실을 알고 매우 기뻤습니다. 그 과정에서 모두가 자신의 생각을 가지고있었습니다. Ostap은 전투에 대해 생각하고 군사적 착취를 열정적으로 꿈꿨으며 전투에서 유명한 아버지보다 열등하지 않기를 원했습니다. "그는 전쟁과 폭동이 아닌 다른 동기에 대해 엄격했으며 적어도 다른 것에 대해서는 거의 생각하지 않았습니다."
"그의 남동생 안드리(Andriy)는 좀 더 활기차고 좀 더 발전된 감정을 가졌습니다." 그는 키예프에서 폴란드 여성과의 만남을 기억했습니다. Andriy는 그녀와 사랑에 빠졌고 그녀가 그에게 말하고 웃던 그 달콤한 순간을 잊을 수 없었습니다.
Zaporozhye Sich에서는 형제들이 동등하게 받아들여졌습니다. Cossacks는 그들의 힘, 용기, 손재주, 전투에서의 용기, 잔치에서의 쾌활한 성향을 빠르게 높이 평가했습니다. 그러나 여기서도 형제들은 다르게 행동했습니다. Ostap은 전투에서 용감했지만 동시에 신중했습니다. 그는 어려운 상황에서 벗어나 자신에게 유익이 되는 길을 찾는 방법을 알고 있었습니다.
그들의 것. 까다로운 Taras Bulba조차도 이렇게 말했습니다. “오, 이 사람은 결국 좋은 대령이 될 것입니다! 이봐, 그는 좋은 대령이 될 것이고, 아빠를 든든하게 해줄 수 있는 사람이 될 거야!”
Andriy는 아무것도 느끼지 않고 전투에 뛰어 들었습니다. 그는 총알의 휘파람 소리, 세이버의 광채, 무기의 울림에 취했습니다. 그는 미친 용기로 돌진했고, 늙은 코사크가 이길 수 없었던 곳에서 승리했습니다. 그리고 그의 막내 아들 Taras에 대해 이렇게 말했습니다. “그리고 이것은 훌륭한 전사입니다. 적은 그를 데려 가지 않을 것입니다. Ostap이 아니라 훌륭하고 친절한 전사입니다.”
그러나 불행히도 키예프에서 사랑에 빠진 폴란드 소녀 안드리아는 코사크에게 포위된 도시에 도착하게 되었습니다. 밤에 도시로 들어간 Andriy는 그녀를 만났습니다. 그는 그녀에게 사랑을 맹세하며 이렇게 말했습니다. “나는 아무도 없습니다! 아무도, 아무도! 나의 조국은 바로 당신이다... 그리고 나는 그런 조국을 위해 내가 가진 모든 것을 팔고, 주고, 파괴할 것이다..."
Taras는 폴란드 연대 앞에서 아들을보고 몹시 화가났습니다. 그것은 그와 Ostap, 전체 Cossack 군대에게 부끄러운 일이었습니다. 그 순간부터 늙은 Taras는 더 이상 아무것도 생각할 수 없었고 Cossacks가 Andriy를 숲으로 유인하도록 요구했습니다.
그러나 Ostap은 조국과 의무에 전적으로 충실했습니다. 포로 상태에서도 폴란드인들이 그에게 끔찍한 고문을 가했을 때에도 그는 한 마디도 하지 않았습니다. 그의 고통스러운 가슴에서는 비명도 신음도 나오지 않았습니다. 그는 조국의 충실한 아들로 죽었습니다.
* Ostap의 용기, 용기 및 인내에 감탄하지 않는 것은 어렵습니다. 그러나 Andriy의 모든 것을 소모하는 사랑도 무시할 수 없습니다. 집, 가족, 친구, 조국 등 사랑을 위해 모든 것을 버리는 데 동의하려면 그에 못지않은 용기가 있어야 합니다. 누구를 더 좋아하는지, 누구를 선택할지는 말할 수 없습니다 긍정적인 영웅. 나는 각각의 구체적인 경우에 마음 자체가 무엇을 해야할지 말해 준다고 생각합니다. 그리고 그들의 관점에서 볼 때 Ostap과 Andriy는 모두 그들의 행동이 옳습니다. 이것이 진짜 남자들이 하는 일입니다. 그들은 조국을 위해 죽거나 사랑하는 여자를 위해 죽습니다.
이야기의 주인공 Taras Bulba에게는 Ostap과 Andriy라는 두 아들이있었습니다. 옛 대령은 둘 다 똑같이 강하게 사랑하고 돌보고 걱정했습니다. 그러나 특정 사건 이후 아이들에 대한 그의 태도는 변합니다. 주된 이유이 음모의 발전은 아들들이 다른 성격을 가지고 있다는 사실 때문이었습니다. "Taras Bulba"이야기의 텍스트에는 Ostap과 Andriy의 특성이 상당히 방대하게 나와 있습니다. 독자는 Sich의 삶에 대해 배울 수 있을 뿐만 아니라 이 영웅들의 과거에 잠시 뛰어들 수도 있습니다. 이 두 영웅은 한편으로는 서로 엄청나게 다르지만 다른 한편으로는 매우 유사합니다. 그렇기 때문에 Ostap과 Andriy의 비교와 비교가 흥미로워 보입니다.
저자는 키예프 신학교에서 학업을 마치고 아버지 어머니를 찾아온 형제들을 소개합니다. 그들은 우스꽝스러운 옷을 입고 있는데, 아버지는 그것을 알아차립니다. 맏형 오스타프는 그런 말에 기분이 상해서 주먹으로 분쟁을 해결하고 싶어한다. Taras Bulba는 기꺼이 사소한 싸움에 참여합니다. 그는 아들이 자신의 관점을 지키기 위해 정말로 무슨 일이든 멈추지 않을 것인지 확인하고 싶어합니다. Ostap은 아버지의 기대에 부응하고 그 후 가족 포옹으로 "싸움"이 끝납니다. Andriy는 이 장면에서 어떤 식으로도 자신을 보여주지 않습니다. “그런데 너 베이비배스, 왜 거기 서서 손을 내밀고 있는 거야? “-Taras가 그에게 묻습니다. 하지만 대화에 불바의 아내가 개입하면서 대화는 다른 방향으로 흘러간다.
테이블에서의 대화에서 그들은 신학교에서의 시간, 즉 막대에 대한 처벌에 대해 이야기합니다. Ostap은 이에 대해 이야기하고 싶지 않지만 Andriy는 비슷한 상황이 다시 발생하면 반격하기로 결심합니다. 이 두 개의 작은 에피소드에서 중요한 점을 볼 수 있습니다. Ostap은 막내 아들 Andria보다 더 합리적이고 차분합니다. 반대로 착취를 갈망합니다.
신학교 연구
Zaporozhye Sich로가는 길에 Ostap과 Andriy가 Kyiv 신학교의 학생이었을 때를 알려줍니다. 큰 아들은 처음에는 특별히 부지런하지 않았습니다. 그는 네 번 도망쳤고, 다섯 번째도 도망칠 뻔했지만 타라스는 다음에 도망치면 그를 수도원으로 보내겠다고 말하며 아들을 위협했습니다. Bulba의 말은 Ostap에 강한 영향을 미쳤습니다. 얼마 후 그는 그의 인내와 의지 덕분에 우수한 학생 중 한 명이 되었습니다. 당신은 생각할 수도 있습니다: 내가 교과서를 읽고 몇 가지 과제를 수행한 것이 무슨 문제입니까? 하지만 그 당시의 학습은 현대의 학습과 매우 달랐습니다. Gogol은 얻은 지식은 어디에도 적용할 수 없으며 학문적 교육 방법이 많이 필요하다고 말합니다.
Ostap은 전투와 다양한 농담에 참여하는 것을 좋아했습니다. 그는 자주 처벌을 받았지만 결코 “공범자”를 배신하지 않았습니다. Ostap은 좋은 친구였습니다. 막대로 타격을 가하는 처벌 덕분에 청년의 인내와 강인함이 자랐습니다. 나중에 Ostap을 영광스러운 Cossack으로 만든 것은 이러한 특성이었습니다. Ostap은 "전쟁과 폭동이 아닌 다른 동기에 대해 가혹했습니다."
Andriy는 공부가 더 쉽다는 것을 알았습니다. 그는 기꺼이 공부했지만 많은 노력을 기울이지 않았다고 말할 수 있습니다. Ostap과 마찬가지로 Andriy는 모든 종류의 모험을 좋아했지만 그의 독창성 덕분에 처벌을 피할 수 있었습니다. Andriy의 꿈에는 온갖 종류의 위업이 있었지만 여전히 대부분의꿈은 사랑의 느낌으로 가득 차있었습니다. Andriy는 사랑의 필요성을 일찍 발견했습니다. 청년은 전투를 맛보기 전에 "그 나이에 코사크가 여자와 사랑에 대해 생각하는 것이 부끄러운 일 이었기 때문에"동지들에게 이것을 부지런히 숨겼습니다.
사랑의 경험
안드리는 우연히 길거리에서 만난 아름다운 여인과 사랑에 빠진다. 코사크와 폴 사이의 관계 라인은 유일한 것입니다 러브라인작업 중. Andriy는 Cossack이 아니라 기사로 등장합니다. Andriy는 모든 것을 소녀의 발 앞에 던지고, 포기하고, 그녀가 명령하는 대로 하고 싶어합니다.
Cossacks가 주둔 한 Dubno시 근처에서 도시를 굶주리기로 결정한 Andria는 Andrii가 키예프에서 사랑에 빠진 폴란드 여성의 하인 인 Tatar 여성에게 발견됩니다. Cossacks의 절도가 심각한 위반으로 간주된다는 것을 알고 청년은 죽음의 고통을 겪고 잠들어 있던 Ostap 아래에서 음식 봉지를 꺼냅니다. 이는 사랑하는 가족이 굶어 죽는 것을 막기 위한 조치였습니다.
그의 감정 때문에 Andriy는 믿을 수 없을 정도로 강력하고 아마도 무모한 행동을 취하기로 결정합니다. 청년은 여인과 함께 있기 위해 모든 코사크족과 고국, 기독교 신앙을 포기합니다.
코사크
젊은이들이 Sich에서 어떻게 자신을 보여 주었는지 언급하는 것이 중요합니다. 그들은 둘 다 코사크의 대담함과 지배적인 자유의 분위기를 좋아했습니다. 최근 Sich에 도착한 Taras Bulba의 아들들이 경험 많은 Cossacks와 함께 싸우기 시작하기까지 얼마 지나지 않았습니다. Ostap의 분석 기술은 매우 유용했습니다. 그는 위험 수준을 평가하고 강점을 알고 있으며 약점적. 안드리아는 피가 끓고 있었고 그는 "총알의 음악"에 매료되었습니다. 코자크는 주저 없이 사건의 진원지로 돌진해 남들이 도저히 할 수 없는 일을 해냈다.
그들은 다른 코사크들로부터 가치 있고 존경을 받았습니다.
죽음
두 영웅의 죽음은 Bulba의 인식의 프리즘을 통해 보여집니다. 그는 안드리를 죽였지만 코사크 관습에 따라 그를 묻지 않았습니다. "그들은 우리 없이 그를 묻을 것입니다... 그는 애도할 것입니다." Ostap의 처형을 위해 Bulba는 불타버린 도시와 전쟁에 복수합니다.
Ostap과 Andriy의 특성을 보면 이러한 캐릭터가 서로 다르다는 것이 분명하지만 하나가 더 좋고 다른 하나가 더 나쁘다고 말할 수는 없습니다. 둘 다 코사크가 방어할 준비가 되어 있는 가치를 가지고 있었습니다. Andriy가 폴란드 측으로 전환 한 것은 그의 약점을 전혀 나타내지 않지만 Ostap이 포로에서 탈출하려고 시도하지 않았다는 사실은 그의 주도권이 부족함을 나타냅니다.
"Taras Bulba"이야기에서 Ostap과 Andriy의 특성을 분석한 덕분에 이 젊은이들이 아버지의 합당한 아들이라는 것이 분명해졌습니다. 이 비교는 6-7학년 학생들이 주제에 대한 에세이를 준비할 때 유용할 것입니다. 비교 특성 Gogol의 이야기 "Taras Bulba"에 나오는 Ostapa와 Andria
작업 테스트
주제: “두 개의 삶, 두 개의 운명”
(N.V. Gogol의 이야기 "Taras Bulba"의 영웅 Ostap과 Andriy의 비교 특성).
수업 목표:
교육적: 영웅의 특성을 구성하는 방법을 배우고 그것을 드러내는 수단을 찾는 것입니다.
발달 : 테이블을 사용하여 작업하는 방법을 배우고, 교과서를 사용하여 독립적으로 작업하고, 생각하고, 비교하고, 결론을 도출하는 방법을 배웁니다.
찾아내는 능력을 키우는 것 문학적 텍스트영웅을 특성화하는 데 필요한 자료, 텍스트에서 작가의 태도와 위치를 보여주는 능력;
교육적 : 조국의 역사에 대한 사랑, 애국심 및 국가적 자부심을 키우십시오.
관용을 배우십시오.
수업 목표:
1. 문학적 영웅의 개념을 발전시킨다.
2. 이야기 속 인물 이미지의 특징을 보여줍니다.
N. V. Gogol "Taras Bulba".
3. 학생들이 이야기 속 갈등의 독특함을 이해하도록 도와주세요.
4. 기술 주입 독립적인 작업텍스트로.
5. 텍스트 분석 기술을 향상시킵니다.
6. 개발 구두 연설재학생.
7. N.V. Gogol의 이야기 "Taras Bulba"의 예를 사용하여 교육
애국심, 자신의 행동에 대한 책임감,
공동.
8. 유 학생들은 작가가 다음의 도움을 받는다는 것을 이해해야 합니다.다양한
문학적 장치독자에게 불가능하다는 것을 보여줍니다.
사람에 대해 명확하고 타협하지 않는 판단을 내립니다.
장비:
1. N. V. Gogol의 이야기 "Taras Bulba"의 텍스트.
2. 비교표 "Ostap과 Andriy의 특성"
3. 멀티미디어 프로젝터.
4. 화면.
5. "문학 영웅의 특성"이라는 주제로 발표.
6. 휴식을 위한 음악.
수업 진행:
수업 단계
메모
1
조직적인 순간.
인사말, 수업 준비 상태를 확인합니다.
2
새로운 자료를 학습합니다.
수업의 주제와 목표를 발표합니다.
수업 주제를 적기 전에 이것이 누구의 이미지인지 추측해 보세요.
<…> <…>
"그의 탄생에는 전투의 길과 군사 업무 수행의 어려운 계급이 쓰여진 것 같았습니다."<…>
오늘 수업 시간에 우리가 누구에 대해 이야기할 것 같나요? 수업의 주제는 무엇입니까? (답변)
오늘 수업의 주제는 "두 개의 삶, 두 개의 운명"입니다. 날짜와 주제를 적어주세요. 수업을 위해 어떤 과제를 설정할까요?
이야기의 주인공을 비교해 보세요.
형제들 사이의 유사점과 차이점이 무엇인지 알아보세요.
문제의 질문에 답해보자 - Andriy는 왜 조국을 배신했습니까? 우리는 수업이 끝날 때 이 질문에 답하려고 노력할 것입니다.
슬라이드 1, 2, 3
학생 1명이 읽음
학생 2명이 읽음
녹음번호, 주제
3
우리는 작가의 이야기를 통해 그의 행동을 통해 이야기의 주인공에 대해 배웁니다.
여러분과 함께 기억합시다 - 애국심이란 무엇입니까? 우리는 누구를 애국자라고 부르나요? 당신은 역사를 통해 누구를 알고 있습니까? 누가 조국을 위해 목숨을 바쳤는가? N. V. Gogol은 자신의 이야기를 어떤 전쟁에 바쳤습니까?
문학 영웅은 누구인가? 이미지란 무엇입니까? 사전을 살펴 보겠습니다. 당신의 책상에는 문학 용어 사전이 있습니다. 문학적 영웅이 무엇인지에 대한 정의를 찾아보세요. 이미지란 무엇입니까?
영상- 완전한 전체, 모든 특성과 행동의 총체
특성화할 때 주의해야 할 점은 공통적인 특징영웅과 그들 사이의 차이점, 텍스트 조각을 읽으십시오. 그 특징을 표로 제시하겠습니다. 테이블 배치도가 우리 책상 위에 있어요.
노트북에 글쓰기.
테이블 그리기.
첫 번째 그룹: Ostap의 특징.
그룹 2:안드리아의 특징
테이블 계획:
1. 외관.
2. 공부하는 태도?
3. 캐릭터?
4. 청춘의 꿈?
5. 전투 중 행동은?
6. 파트너십에 대한 태도?
7. 부모와의 친밀감?
8. 개인의 행복에 대한 태도는 무엇입니까?
9. 유사점?
10. 당신의 차별점은 무엇인가요?
그룹 작업
비교 특징
오스타프
안드리
1) 외관
“...두 명의 건장한 청년이 여전히 신학생들을 지켜보고 있습니다. 그들의 강인하고 건강한 얼굴은
면도기가 닿지 않았어요.”
최근처럼 눈썹 아래에서
졸업한 신학생,
첫 번째 머리카락으로 덮여 있고,
아직 면도칼로 만지지도 않은 것입니다.”
2) 학습에 대한 태도
“...첫해에도 나는 계속 달렸습니다. 그들은 그를 돌려보내고, 그를 심하게 채찍질하고 책 앞에 놓았습니다. 그는 네 번이나 프라이머를 땅에 묻었고, 네 번 비인간적으로 뜯어내고 새 것을 샀습니다.” Taras는 Ostap이 공부를 시작한 후에야 모든 과학을 배우지 않으면 아들을 수도원 하인으로 남겨 두겠다고 위협했습니다.
“더 열심히, 스트레스 없이 공부했어요…
그는 누구보다 창의적이었습니다.
그 형..."
3) 성격
겉으로는 엄격하고 내성적이지만 마음속으로는 반응이 좋습니다. 맑은 마음, 강한 의지, 정직, 용기, 절제.
예민하고 온화하지만
반응이 거의 없습니다.
4) 젊은 시절의 꿈
나는 진짜 코사크가 되어 자포로제 시크(Zaporozhye Sich)에 가는 꿈을 꾸었습니다.
한편으로는 끓고 있었다.
성취에 대한 갈증, 하지만 때로는
꿈을 꾸는 것을 좋아했고
혼자 돌아다니다
키예프의 거리.
5) 전투 중 행동
애국심, 적에 대한 증오, 영웅주의.
자랑, 배신.
6) 파트너십에 대한 태도
생애 마지막 순간까지 그는 진정한 동지였습니다.
그는 그것을 보고 동료들을 배신했다.
기아, 빈곤, 인간의 고통
포위된 도시; 경박함, 삶의 목적 없음.
7) 부모와의 친밀감
아버지와 더 가까워짐
어머니에게 더 가까이
8) 개인의 행복에 대한 태도
나는 개인적인 행복을 위해 노력한 적이 없습니다.
나는 개인적인 행복을 꿈꿨다.
9) 유사점
한 가족; 환경; 육성
10) 차이점의 특징
외모, 성격, 전투에서의 행동; 인생의 마지막 날인 사람에 대한 태도.
기분 전환.
휴식을 위한 음악인 "가장 좋아하는 휴양지"를 상상해보세요.
남자들은 편안한 자세를 취하고, 원한다면 눈을 감고 음악을 들으면서 자신이 가장 좋아하는 휴양지를 상상해 볼 수도 있습니다. 음악이 사라지고 학생들은 평소 상태로 돌아가며 휴식을 취한 후 수업을 계속합니다.
테이블을 확인 중입니다.
문제가 있는 문제에 대한 토론.
Andriy는 왜 포위된 도시로 가나요?
청년은 왜 고국을 배신 했습니까?
영웅이 스스로 바뀌었나요?
(슬라이드 7)
조국을 사랑하고 조국에 충성하는 사람은 어떤 자질을 갖추어야 합니까?
Ostap과 Andriy의 이미지를 연관시키는 핵심 단어를 노트에 적어보세요.
학생들은 이렇게 대답합니다.
소녀에 대한 Andriy의 감정이 생생해졌고 그의 이유가 가려졌습니다. 이 선택은 필연적으로 배신으로 이어집니다.
Andriy는 폴란드 소녀를 사랑할뿐만 아니라 그녀를 "경건하게 두려워"합니다. 그는 자신의 의지를 잃고 더 이상 자신의 것이 아닙니다. 그는 사랑을 위해 자신을 파괴할 준비가 되어 있습니다. 이는 청년이 가족, 신앙, 동지, 동포 등 모든 것을 희생할 준비가 되었음을 의미합니다. 나는 그가 무분별하게 사랑했기 때문에 조국을 배신했다고 믿는다...
안드리가 합류했습니다 비극적인 갈등모든 사람과 함께했지만 그는 자신을 바꾸지 않았습니다. 이것은 비극이 된 선택입니다. 이 갈등은 영웅의 죽음 외에는 해결될 수 없습니다.
공과 주제에 대한 결론: Gogol은 Andriy를 조국에 대한 반역죄로 비난합니다. 저자에 따르면 Andriy는 "사악한 개처럼 불명예스럽게"죽었습니다. Ostap은 작가의 깊은 동정심과 사랑을 불러일으킵니다. 고골은 그를 조국의 수호자이자 서사시적인 영웅으로 묘사하고 그를 사자에 비유하며 "전투의 길과 군사 수행에 대한 어려운 지식이 그의 가족에 기록되었습니다"라고 말합니다. Taras Bulba와 마찬가지로 Ostap은 조국을 위해 죽을 준비가 된 러시아인의 최고의 특성을 구현합니다.
반사.
당시 분위기는 어땠나요?
당신에게 가장 가까운 영웅은 누구이며 그 이유는 무엇입니까?
어떤 결론에 적용할 수 있나요? 현대 생활? (슬라이드 8)
7학년 학생들은 마음대로 질문에 대답합니다.
자존감. 카드를 작성하세요.
작성하세요.
숙제. 선택하려면
질문에 서면으로 답변하십시오.
N. V. Gogol은 Taras Bulba의 아들들에게 왜 그런 것을 보여 주었습니까? 서로 다른 운명?
그림 그리기: Ostap 또는 Andriy의 이미지.
페이지 210 질문 3번. (구두)
“그룹 활동에 대한 나의 자존감과 평가”
학생을 위한 질문
대답은 "예"입니다.
대답은 "아니오"이다
나는 수업에 적극적이었는가?
내 답변이 독창적이었나요?
나는 그룹에 기여했는가?
나는 내 그룹으로부터 지지를 받고 있다고 느꼈는가?
우리 그룹에서 일하는 것이 흥미롭고 유익했나요?
비교 특징
오스타프
1) 외관
2) 학습에 대한 태도
3) 성격
4) 젊은 시절의 꿈
5) 전투 중 행동
6) 파트너십에 대한 태도
7) 부모와의 친밀감
8) 영웅의 죽음
9) 유사점
10) 차이점의 특징
비교 특징
안드리
1) 외관
2) 학습에 대한 태도
3) 성격
4) 젊은 시절의 꿈
5) 전투 중 행동
6) 파트너십에 대한 태도
7) 부모와의 친밀감
8) 영웅의 죽음
9) 유사점
10) 차이점의 특징
- "다른 사람들보다 앞서 가장 용감하고 아름다운 기사가 달려갔습니다. 그래서 그의 구리 모자 아래에서 검은 머리카락이 날아와 그의 손에 묶여 있고 첫 번째 아름다움의 손으로 꿰매어졌습니다.<…>그러는 동안 그는 전투의 열기와 열기에 압도당했습니다.<…>무리에서 가장 아름답고, 가장 빠르고, 가장 어린 그레이하운드 개처럼 달려갔습니다. (Andriy)
전투의 길과 군사 업무 수행의 어려운 계급이 그의 탄생에 기록 된 것 같았습니다.<…>이미 경험한 자신감이 이제 그의 움직임을 나타내기 시작했고, 미래 지도자의 성향이 눈에 띄지 않을 수 없었습니다. 그의 몸은 힘으로 숨 쉬고 있었고 기사로서의 자질은 이미 사자의 넓은 힘을 얻었습니다." (Ostap)
