Plan
1. Djetinjstvo glavnih likova
2. Očinstvo i mladost
3 zrelosti
4. Zaključak
Djetinjstvo glavnih likova
Oblomov i Stolz odrasli su praktično zajedno. Porodica Oblomov bila je u vlasništvu obližnjih sela Sosnovka i Vavilovka, koja su najčešće bila kombinovana u jedno ime - Oblomovka. Selo Verkhlevo nalazilo se na njima pet versta. Vlasnik se nije pojavio u njemu, a svu kontrolu ostavio je u rukama Stolzovog oca. Mali Ilya bio je u centru pažnje čitave porodice. Razmažen je i nahranjen slatkišima. Dijete je smijelo hodati samo s dadiljom, koja je žestoko kažnjena da ga ne ostavi na miru.
Ilya je bio prirodno radoznao, htio je trčati i žuriti, ali dadilja je odmah zaustavila sve njegove pokušaje. Dijete je dobilo potpunu slobodu tek popodne, kad je cijela Oblomovka potonula u dubok san. Ilya je počeo istraživati \u200b\u200bsva dostupna mjesta, ali nije se usudio izaći van dvorišta. Dijete je svijet oko sebe naučilo uglavnom iz priča majke i iz priče dadilje. Sjajni život zamijenio je pravi.
Andrey je odrastao u Verkhlevu. Otac mu je bio Nemac, majka Ruskinja. Stariji Stolz sanjao je da njegov sin slijedi njegov put. Majka je želela da ga učini majstorom. Od ranih godina Andrei je praktična znanja dobijao od svog oca. Inače, bio je potpuno slobodan i slobodno vrijeme provodio sa seoskom djecom. Dijete je odlikovalo nasilno i nemirno raspoloženje: borio se i pustošio ptičja gnijezda.
Kad je Andrej nestao na čitavu sedmicu, Ivan Bogdanovič Stolz se nije ni trudio. Kad se njegov sin napokon vratio, pitao je samo je li napravio potreban prijevod. Dobivši negativan odgovor, otac je nepristojno gurnuo sina iz kuće i rekao da se on može vratiti samo sa prevodom i naučenom ulogom za majku. Andrei je nestao još sedmicu, ali učinio je sve.
Adolescencija i mladost
S trinaest godina, Ilya je dobio da podučava Ivana Bogdanoviča. Roditelji nisu imali koristi od nauke. Čuli su samo da je u današnje vrijeme potrebna diploma za dobivanje činova. Pošto je između sela bilo pet verstova, Ilya je morao da ode u Stolz na nedelju dana. Pod raznim predgovorima (praznici, vrućina, hladnoća) ova su putovanja odgodjena. Obrazovanje je bilo neugodno i malo je koristilo. Dadilja je zamijenila Zaharka, koji je bio dužan ispuniti i najmanju barcanovu želju. To je toliko razmažilo Iliju da je ubrzo izgubio svaku sposobnost za samostalno djelovanje.
U istoj je dobi Andrei već bio potpuno neovisna osoba. Otac mu je povjerovao da je sam išao na posao u grad i za to plaćao novac. Štaviše, Andrei je ubrzo postao tutor u internatu svog oca i za to je primio platu. Nakon što je završio univerzitet, mladi Stolz došao je u Verkhlevo i tamo je živio samo tri mjeseca. Otac ga je poslao u Peterburg, gdje je Oblomov već bio. Prijatelji iz detinjstva upoznali su se u Sankt Peterburgu. U to su vrijeme njihove težnje bile slične. Oboje su sanjali o velikoj karijeri, putovanjima i otkrićima.
Oblomov i Stoltz često su šetali zajedno, izlazili „pred narod“, upoznavali se sa djevojkama. Ali Oblomova prirodna lijenost uzela je svoj danak. Mučio se od službe, a dvije godine kasnije dao je ostavku. Ilya Ilyich sve se više zatvara u svom stanu i prekida veze s poznanicima. Stolz nije mogao pomoći svom prijatelju, jer je neprestano putovao poslovno, ne samo u Rusiju, nego i u inostranstvo.
Zrelost
Kad su prijatelji imali preko trideset godina, postalo je jasno da su njihovi likovi i način života formirani i predstavljaju potpunu suprotnost. Ilya Ilyich je svoj stan u Sankt Peterburgu pretvorio u mali komad Oblomovke. Većinu vremena provodi u krevetu. Oblomov san prekida se samo tokom obroka. Još ga poslužuje Zahar, izvađen iz sela. Stan je u užasnom neredu. Ilya Ilyich nije u stanju dovršiti nijedan slučaj. U svojoj mašti može razviti različite planove, ali oni nikada ne dobijaju praktičnu provedbu.
Stolz je za to vrijeme putovao nadaleko po Rusiji i Evropi. Također je napustio službu, ali ne iz lijenosti, već kako bi se bavio vlastitim poslovnim poslovima. Andrey je uvijek u pokretu. Postavši sebi cilj, on uporno postiže njegovo sprovođenje. Stolz se smatra hladnom i neosjetljivom osobom. To nije sasvim tačno. Samo što je Andrej previše racionalan, nema vremena da izrazi osećanja.
Zaključak
Stolz i Oblomov radikalno se razlikuju po karakteru i načinu života. To se dogodilo zbog različitog odgoja. Budući da je potpuna suprotnost, Andrey i Ilya ostaju najvjerniji prijatelji, iskreno se vole i poštuju.
U romanu Oblomov, Aleksander Gončarov dotiče se teme prijateljstva među ljudima koji su po karakteru i pogledima potpuno različiti.
Uporedne karakteristike slike Oblomova i Stolza pomoći će čitatelju da shvati je li ona sposobna promijeniti osobu na bolje.
Djetinjstvo i odgoj
Ilya Iljič Oblomov odrastao kao razmaženo dijete. Roditelji su se previše brinuli o svom sinu, nisu mu dali priliku da se dokaže. Nisam voleo da učim. Vjerovao je da je nauka ljudima poslata kao kazna za grijehe. Kao trinaestogodišnjak je upisan u pansion. Često sam od majke tražio dozvolu da ostanem kod kuće, a ne da idem da studiram. Nisam dobio dovoljno znanja na univerzitetu zbog svoje lenjosti.
Andrey Ivanovich Stolts bio pametan dečko. Apsorbirao sam znanje poput sunđera. Otac ga je odgajao ozbiljno. Majka nije ohrabrivala „radno obrazovanje“. Kad je otac poslao sina na univerzitet, nisu ga odveli u grad. Zbogom se na kapiji oprostio bez nepotrebnih emocija, stavio kapu i gurnuo ga tako snažno da ga je oborio s nogu.
Izgled
Ilya ima višak kilograma. Njegove "okamenjene ruke i mekana ramena" pružile su izgledu određenu nježnost. "Kombinezon mu nije bio ružičast ili muhast, djelovao je pozitivno blijedo." Uvijek su postojale neke misli u sivim očima, koje su brzo nestale prije nego što su imali vremena sjesti u moju glavu.
Andrei mršav je, uopšte nema obraze, koža mu je tamna. "Bila je sačinjena od kostiju, živaca i mišića, poput engleskog konja." Lice mu je imalo izrazite zelene oči. Od njega potiče muževnost i zdravlje.
Aspiracije i bogatstvo
Ilya Oblomov u svoje trideset dvije godine nije učinio apsolutno ništa sam. Napustio je službu zbog glupe greške, slanjem važnih dokumenata na pogrešnu adresu. Nije bio u stanju izvršiti jednostavan zadatak. Živi u iznajmljenom stanu. Imanje nasljeđeno od roditelja trpi gubitke, ne donosi odgovarajuće bogatstvo. Ilya Ilyich ne zna ništa o financijskim stvarima.
Ne pokušava održavati korak i stvoriti nešto u životu. Leži na kauču, stalno uspavan.
Stolz „Služio sam, otišao u penziju, bavio se svojim poslom i zaradio kuću i novac. Umešan je u neku kompaniju koja robu šalje u inostranstvo ". Ne dozvoljava greške u radu. Postigao je poštovanje u društvu i materijalno bogatstvo vlastitim naporima. „Neprekidno je u pokretu: ako društvo treba da pošalje agenta u Englesku ili Belgiju, oni ga šalju. Ako kreirate novi projekat ili rastavite novu ideju - oni biraju Stolz. "
Ljubav prema ženi
Andrei poštuje suprotni spol. U vezi sa Olgom Ilyinskom, pokazuje se kao pravi gospodin, sposoban da razriješi sve brige svoje voljene, da joj udovolji. Postigao je svoj cilj - oženio se onim koga voli.
Ilya uvek taktičan u odnosima sa ženama. Volio je Olgu Iliinsku, ali nije mogao da prevlada lijenost, nespremnost za promjenom. Plašio se rutine braka. Svojoj je ljubljenoj zadavao mnogo problema, ona je često plakala zbog njegovih kaustičnih govora. Oženio se udovicom Pshenitsynom od koje je unajmio sobu. Nije tražila apsolutno ništa od njega. Takav odnos je odgovarao Oblomovu.
Odnos prema životu
Andrey Stoltspun zdravlja, želi da živi još mnogo godina. Iako je realista, sa njegovih usana se često čuju fraze kako želi „živjeti dvije ili tri stotine godina”. Pridržava se cilja da sve treba provoditi na temelju jasno postavljenih zadataka. San nije imao mesta u njegovoj duši.
Ilya Oblomov sebe naziva "starim kaftanom". Ponekad izrazi misli da bi otišao u krevet i zaspao zauvijek. Voli sanjati. Njegova mašta često crta izmišljene slike. Posebno se jasno ističu slike buduće supruge i djece.
Literatura - 10. razred
Tema lekcije: „Oblomov i Stolz. Uporedne karakteristike "
(po romanu Ivana Gončarova „Oblomov“)
Ciljevi lekcije: otkriti osobitosti autorove pozicije kroz usporedbu junaka (Oblomov i Stolz); razvijati vještine karakterizacije književnih likova, istraživačke vještine, logičko razmišljanje; educirati promišljenog čitatelja, obogatiti govor učenika.
Oprema lekcije: portret IAGončarova, tekst romana IAGončarova „Oblomov“, (prezentacija); bilježnice za radove o književnosti, ilustracije.
Studenti trebaju znati:
Sadržaj romana I. A. Gončarova „Oblomov“;
Glavna ideja djela;
Glavne slike.
Studenti bi trebali biti u mogućnosti da:
Tačno odgovorite na pitanja nastavnika;
Rezimirati i sistematizovati obrazovni materijal;
Poboljšati veštine rada sa tekstom;
Napravite zaključke i povežite ih u monološku izjavu.
Tokom nastave.
Ja Organizacioni trenutak.
II Provedba d.z. (I.A. Gončarov „Oblomov“, Slika Stolza u romanu: porodica, odgoj, obrazovanje, portretne osobine, stil života, vrijednosti (2. dio,
poglavlja 1 - 4. Uporedite lik Stolza sa likom Oblomova)
III Komunikacija teme i svrhe lekcije.
IV Priprema za percepciju dela. Radite prema planu lekcije.
1. Uvod.
Dobar dan momci! Proučavajući roman I. A. Gončarova tjera nas da razgovaramo o smislu života, o svrsi osobe ... Obratite pažnju na temu lekcije (pisanje teme u bilježnice).
Plan rada:
1.Slika Stolza u romanu: porodica, odgoj, obrazovanje, portretne karakteristike, stil života, vrijednosti (2. dio, poglavlja 1 - 4)
2. Izgradite i zapišite lanac ključnih riječi koje otkrivaju lik Stolza, Oblomova (provjera domaćeg zadatka)
3. Uporedite lik Stolza sa likom Oblomova:
Morate usporediti ove likove, saznati koliko su slični i kako se međusobno razlikuju.
Danas ćemo razmotriti jedno od problematičnih pitanja djela:
- Ilya Oblomov i Andrey Stolts ... ko su oni - parovi ili antipodi?
Definirajmo leksičko značenje riječi antipode i double
2. Rad na rječniku.
Antipode - (grčki antipodi - okrenute od stopala do stopala). 1. samo množina. Stanovnici dviju suprotnih tačaka zemlje, dva suprotna kraja jednog od dijametara kugle (geogr.). 2. nekome ili nekome nešto. Osoba suprotnih svojstava, ukusa ili vjerovanja (knjiga). On je njegov savršeni antipod ili je njegov savršeni antipod.
Dvokrevetna - osoba koja ima potpunu sličnost s drugim (i o muškarcu i ženi).
Kakva je vaša percepcija Oblomova i Stolza?
Učitelj: Naše poznanstvo s Oblomovom odvijalo se već u prethodnim lekcijama. Saznali smo da je naš junak spor, lijen, nije fokusiran. Dajmo mu detaljniji opis. (odgovori učenika)
(O Stolzu saznajemo u prvom dijelu romana, prije nego što se on pojavi pred čitaocima, odnosno u odsustvu:
U vezi s Oblomovim gostima, koje Ilya Ilyich „nije volio“, za razliku od svog prijatelja iz djetinjstva, Andreja Ivanoviča Stoltsa, koga je „iskreno volio“;
U vezi sa snovima glavnog junaka, gdje je Stolz, koji je znao i cijenio najbolje kvalitete Ilije Iljiča, bio sastavni dio slika sretnog života na imanju, pun ljubavi, poezije, prijateljskih osjećaja i mira;
Stolz se također pojavljuje u Oblomovom snu, uklapa se u idiličnu, slatku i istovremeno tajanstvenu atmosferu djetinjstva, koja je oblikovala heroja.
Učitelj: Neočekivano, pojavljivanje junaka u završnici prvog dijela i poglavlja 1 - 2 drugog dijela govore o Stolzu.
3. Stihovi iz filma "Nekoliko dana u životu II Oblomova"
(sastanak između Oblomova i Stolza).
Vidimo da su to dvoje ljudi pravi prijatelji. Ali ovi su likovi različiti, različiti. Zajedno s autorom koristit ćemo metod karakteriziranja junaka poznatog u literaturi - komparativnu karakteristiku. Pred vama je radni list koji sadrži kriterije odgoja, svrhu života, sadržaj aktivnosti, odnos prema ženi, njihovom porodičnom životu i životnom položaju. U izlaznom stupcu vodit ćemo bilješke kada razmotrimo sve te kriterije, uspoređujući glavne znakove.
4. Razmotrite sve osobine junaka.
(Odgovori učenika: Oblomov i Stolz).
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
Porijeklo
Obrazovanje
Obrazovanje
Založeni program
Pogled na život
Svrha života
prijateljstvo
Percepcija života
Ljubavni test
a) Izgled: ( kad su se pojavili pred čitateljem)
- Na što nam A.A. Gončarov skreće pažnju prilikom opisivanja izgleda junaka?
"... trideset dvije ili tri godine, prosječne visine, ugodnog izgleda, s tamno sivim očima, ali s nedostatkom bilo kakve definitivne ideje, ... čak mu se i svijetlo nepažnje bljesnulo u cijelom licu", iste dobi kao Oblomov ", tanki, obrazi su mu gotovo u potpunosti ne, ... ten je ravan, mračan i bez rumenila; oči, iako malo zelenkaste, ali izražajne "
b) porijeklo:
…
…rodom iz buržoaske klase (otac je napustio Njemačku, lutao Švicarskom i naseljavao se u Rusiji, postavši upravitelj imanja). Sh. Sjajno je diplomirao na univerzitetu, služio s uspjehom i povukao se da bi se bavio vlastitim poslom; pravi kuću i novac. Član je trgovačke kompanije koja robu šalje u inozemstvo; kao agent kompanije, Sh. putuje u Belgiju, Englesku, cijelu Rusiju. Slika Sh. Izgrađena je na osnovu ideje ravnoteže, skladne korespondencije između fizičkog i duhovnog, razuma i osjećaja, patnje i užitka. Ideal Sh. je mjera i sklad u poslu, životu, odmoru, ljubavi. (ili ... iz siromašne obitelji: njegov otac (Rusificirani Nijemac) bio je upravitelj bogatog imanja, majka mu je bila osiromašena ruska plemićka kuća. Pola Rusa, a ne plemića.
c) Obrazovanje.
- Kakvo su obrazovanje stekli I. Oblomov i A. Stolz? Reci nam o tome.
Roditelji su željeli predstaviti Iliju svim blagodatima „nekako jeftinije, sa različitim trikovima.“ Roditelji su ga učili da radi mirno i smireno (nisu mu dozvoljavali da pokupi odbačenu stvar, obuče se, natoči mu vodu). stigma ropstva. u porodici je vladao kult hrane, a nakon jela - dubok san.
Oblomova nisu ni pustili na ulicu. "A za šta su sluge?" Ubrzo je Ilya sam shvatio da je davanje naloga bilo mirnije i praktičnije. Spretno, okretno dijete neprestano zaustavljaju roditelji i dadilja zbog straha da će se dječak „srušiti, ozlijediti“ ili prehladiti, gajio se poput stakleničkog cvijeta. "Tragatelji manifestacija moći okrenuli su se prema unutra, i izblijedjeli." (Oblomov)
Otac mu je dao odgoj koji je dobio od oca: predavao je sve praktične nauke, prisiljavao ga da rano radi i poslao sina, koji je diplomirao na univerzitetu, daleko od njega. otac ga je naučio da je glavna stvar u životu novac, strogost i tačnost ... (Stolz)
Navedite epizode, prizore koji jasno prikazuju kako je prošlo Stolzovo djetinjstvo, kako je prošao proces njegovog odgoja.
Čitajući epizodu (Stolzov oproštaj od oca) po ulogama.
Kakav utisak ostavlja na vas ova scena?
Kako možete ovo komentarisati?
Šta ga je naučio njegov otac? Šta je osjetio A. Shtolz?
Gončarov stvara Stolz, nehotice polazeći od Oblomova, kao suprotnost glavnom liku; sa Stolzom je sve drugačije.
Njegov odgoj mukotrpan je, praktičan, odgajao ga je sam život (usp. „Da je Oblomov sin nestao ...“).
Potreban je poseban razgovor: stav majke; majka i otac; Oblomovka, kneževski dvorac, usled čega „puknuo nije uspio“, koji je „uski njemački kolosijek“ zamijenio „širokim putem“.
Stolz - Stolz („ponosan“). Da li živi do svog prezimena?
Radni list (na dnu stupca: "Edukacija", navedite antipod).
d) Obrazovanje:
…studirao u malom internatu, smeštenom na pet milja od Oblomovke, u selu Verkhlev. Oboje su diplomirali na Moskovskom univerzitetu.
Od osme godine sjedio je s ocem na zemljopisnoj karti, poredajući skladišta Herdera, Wielanda, biblijske stihove i rezimirajući nepismene zapise seljaka, meštana i tvorničkih radnika, a s majkom je čitao svetu historiju, učio Krylove basne i sortirao Telemacova skladišta. "
Na temelju odgoja i obrazovanja postavljen je određeni program.
Kakav je to Oblomov i Stolz?
e) Založeni program.
Oblomov
San. Zastoj i san - pasivni početak pronašao je utjehu u njegovim omiljenim "pomirljivim i umirujućim" riječima "možda", "možda" i "nekako" i zaštitio se sa njima od nesreća. Bio je spreman prebaciti stvar na bilo koga, ne brinući o njegovom ishodu i pristojnosti odabrane osobe (to je vjerovao varalicama koji su opljačkali njegovo imanje).
"Laganje za Ilya Ilyicha nije bila potreba, poput bolesne osobe ili osobe koja želi spavati, niti nesreća, poput nekoga ko je umoran, niti uživa, kao lijen: ovo je bilo njegovo normalno stanje".
Čega se najviše bojao Stolz?
Opravdavajući svoje odgovore tekstom, učenici kažu da su mu snovi, mašta („optička iluzija“, kako je rekao Stolz) njegovi neprijatelji. Kontrolirao je svoj život i imao „pravi pogled na život“ (uporedimo s Oblomovim).
Stolz
Stolz se bojao sanjati, sreća mu je bila stalna, energična i energična aktivnost - aktivni princip
„Neprekidno je u pokretu: ako društvo mora poslati agenta u Belgiju ili Englesku, oni će ga poslati; trebate napisati projekt ili prilagoditi novu ideju slučaju - oni to odaberu. U međuvremenu, putuje svijetom i čita: kad ima vremena - Bog zna. "
- Šta znači život i koja je svrha čovjeka, prema Stolzu?
Studenti: „Živjeti četiri godišnja doba, odnosno četiri uzrasta, bez skokova i nositi brod života do zadnjeg dana, bez uzaludnog prolijevanja jedne kapljice ...“ (uporedite s Oblomovom, čiji je ideal ...u miru i zadovoljstvu ; pogledajte o Oblomovim snovima u 8. poglavlju prvog dijela).
Učitelj: 3-4 poglavlja drugog dijela. Uloga ovih poglavlja u romanu. Razgovor je spor u kojem su se sukobili pogledi i stavovi heroja.
Suština spora - KAKO ŽIVATI ?!
- Kako nastaje spor?(Oblomovljevo nezadovoljstvo praznim životom društva.)
Ovo nije život!
- Kada dolazi do prekretnice spora? (Radni put: Stolzovo neslaganje sa prijateljevim idealom. Na kraju krajeva, to je "oblomovizam"; ideal izgubljenog raja, nacrtao ga Oblomov, i rad kao "slika, sadržaj, element i svrha života.")
(Fizičko vaspitanje)
Uvodna riječ o smislu života.
Stils iz filma "Nekoliko dana iz života I. I. Oblomova" ( drugi monolog. Oblomovo priznanje, str. 166. "Znate li, Andrey ...")
U kom se okruženju odvija razgovor?
O čemu govori I. Oblomov?
Kako je svaki od junaka izašao na vidjelo u sporu?
f) Pogledi na život
Oblomov
„Život: život je dobar!“ Kaže Oblomov, „Šta treba tražiti? interese uma, srca? Pogledajte gdje se vrti centar oko kojeg se sve to vrti: nema ga, nema ničeg dubokog što dodiruje žive. Sve su to mrtvi ljudi, spavaju ljudi gori od mene, ti članovi svijeta i društva! ... Zar ne spavaju sjedeći cijeli život? Zašto sam više za njih kriva, ležeći kod kuće i ne zaražavam glavu trljama i dizalicama? "
Stolz.
g) Svrha života
Živi sretan život; tako da je ona "ne dira". (Oblomov)
„Rad je slika, sadržaj, element i svrha života, barem moja.“ (Stolz)
g) Percepcija života
Oblomov želi raditi sve što duša i srce žele, čak i ako je um protiv; nikad se ne muči. (Oblomov)
Stolz želi imati „jednostavan, odnosno direktan, stvarni pogled na život - to je bila njegova stalna zadaća ...“, „Iznad svega, uložio je upornost u postizanju ciljeva ...“, „... izmjerit će ponor ili zid i ako ne postoje sigurni načini za prevladavanje, otići će. "
- S kojim se od heroja i u kojoj fazi argumentacije ste spremni složiti?
- Postoji li jedan odgovor na to pitanje?
(U toku prepirke, momci dolaze do zaključka da oba principa imaju pravo na postojanje.)
Učitelj: U razgovorima (sporovima) autor često daje posljednju riječ Stolzu, ali čini se da se ne može osporiti s Oblomovim. Zašto? Ne može ni kad mu je zadnja riječ. Iznutra, osjećamo, razumijemo da Stolz ne može slomiti Oblomov otpor (prisjetimo se epizode noćne večere kad se Stolz preda i sjedne s Oblomovom i Zaharom, još uvijek postoje snimke iz filma.)
Čija je filozofija pozitivna i konstruktivna?
Uporedite lik Stolza sa likom Oblomova:
Oblomov
Stolz
Mir (apatija)
"... neprestano je u pokretu ..."
Spavanje (neakcija)
"Balans praktičnih aspekata sa suptilnim potrebama duha"
San - "školjka, samoobmana"
"Bojao se svakog sna ... htio je vidjeti ideal bića i težnje osobe u strogom razumijevanju i životnom pravcu."
Strah od okolnosti
„Pripisao je uzrok svih patnjisebe "
Besciljnost postojanja
„Prednost sam uporno postigao u postizanju ciljeva“ (Stolz)
Rad je kazna
"Rad je slika, element, sadržaj, svrha života" (Stolz)
Zaključi to , na kojim nivoima, u kojim detaljima se otkriva
- Zar Stolz nije previše pozitivan u svojim pogledima?
Ili je možda Oblomov u pravu: ljudi koji traže smisao u sekularnom životu su mrtvi, takav život je beskorisna taština. Zašto leži gore na kauču ?!
Je li pjesnička percepcija Oblomovog života rafiniranje herojeve duše, "suptilne pjesničke prirode" ili način za skrivanje od stvarnosti?
Snaga i slabost likova Oblomova i Stolza: heroja i okolnosti, lažno i pozitivno značenje postojanja?
Ishod:
- Čiju poziciju smatrate prihvatljivom za sebe?
(Argument. Koji će stavovi (koji od junaka) zauzeti u vašem životnom prtljagu?)
- U šta su se zaljubili naši junaci? Jeste li prošli test ljubavi ili ne?
Odgovori studenata:
Oblomov i Stolz
Oblomov odustao od ljubavi. Odabrao je odmor. „Život je poezija. Ljudi ga mogu slobodno iskriviti. " Bio je uplašen, ne treba mu jednaka ljubav, već majčinska ljubav (onakva kakvu mu je pružila Agafya Pshenitsyna).
Stolz on je voleo ne svojim srcem, već umom „razvio sam uverenje da ljubav, snagom Arhimedove poluge, pokreće svet; da postoji toliko univerzalne, nepobitne istine i dobra u njoj, koliko laži i ružnoće u njenom nerazumevanju i zloupotrebi ". Potrebna mu je žena koja je jednaka u pogledima i snazi \u200b\u200b(Olga Ilyinskaya). Drago mi je što sam je sreo u inostranstvu, drago mi je što ga sluša i uopće ne primjećuje da ponekad ne razumije Olge tugu.
- Kako promatramo naše junake u prijateljstvu i u odnosima sa drugima?
(Odgovori učenika: Oblomov i Stolz)
h) prijateljstvo
- Na osnovu onoga što je rečeno, daćemo opis Oblomova i Stolza.
Karakteristike junaka:
Oblomov i Stolz
1. Oblomov. Ljubazna, lijena osoba najviše brine za svoj mir. Za njega je sreća potpuni mir i dobra hrana. Život provodi na sofi, bez skidanja udobnog ogrtača, ne radi ništa, ne zanima ga ništa, voli se povući u sebe i živjeti u svijetu snova i snova koje je stvorio, zadivljujuće djetinjske čistoće njegove duše i samopregled, dostojan filozofa utjelovljenje nježnosti i krotkosti.
2. Stolz ... Snažan i pametan, u stalnoj je aktivnosti i ne stidi se najprljavijeg rada, zahvaljujući svom marljivom radu, volji, strpljenju i preduzimanju, postao je bogata i poznata osoba. Formirao se pravi „željezni“ lik, ali na neki način liči na stroj, robota, suhoparnog racionalistu, tako je jasno programiran, provjeren i kalkuliran cijeli život.
Odgovor na problematično pitanje: Oblomov i Stolz - parovi ili antipoda? (riječi učenika).
V Rezimiranje.
Da, Gončarov se htio suprotstaviti neaktivnom Oblomovu praktičnom i poslovnom Stolzu koji je, prema njegovom mišljenju, trebao slomiti „oblomovizam“ i oživjeti heroja. No roman ima drugačiji završetak. Na kraju djela očituje se autorov odnos prema junaku.
- Prisetimo se gde dolaze junaci romana?
Oblomov umire, ostavivši sina.
Pshenitsyna je spremna učiniti sve zbog Oblomova, pa čak i daje svom sinu da ga odgaja brat, smatrajući to blagoslovom za svog sina.
Olga je jako loša (Oblomov nedostaje), nema ljubavi i bez njenog života nema smisla.
Andrei Stolts je takođe devastiran, osjeća se loše bez prijatelja, Oblomov je za njega bio „zlatno srce“.
Dakle, kao rezultat toga, svi heroji su došli do istog "oblomovizma"!
Učitelj: Momci! Pripremite se sada za daljnji neovisni život odraslih. Uložite energiju, inteligenciju, odlučnost, snagu karaktera, opreznost, u svoj životni prtljag iz Stolza, ali ne zaboravite na dušu, uzimajući od Ilije Oblomova ljubaznost, poštenje, nježnost, romantiku. I zapamtite riječi N. V. Gogola: "Vodite sa sobom na put, ostavljajući meke mladenačke godine u surovim, otvrdnjujući hrabrosti, oduzimajte sve ljudske pokrete, ne ostavljajte ih na putu, ne skupljajte kasnije!"
VI ... Zadaća :
Roman I.A.Gončarov "Oblomov":
Pojedinačni zadaci:
1 .. Priča o O. Ilyinskaya (5. poglavlje)
2. Razvoj odnosa između Oblomova i Olge (Ch. 6-12)
3. Slika Pshenitsyna (3. dio), novog stana na strani Vyborgske, blizu Pshenitsyna.
Procjene
Oblomov i Stolz).
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
"... oko trideset dvije ili tri godine, prosječne visine, ugodnog izgleda, s tamno sivim očima, ali s nedostatkom bilo kakve definitivne ideje ... čak mi je svjetlost nepažnje blještavila po cijelom licu."
iste dobi kao Oblomov, „mršav, on gotovo da i nema obraze, ... njegov je ujednačen, tamnopute boje i bez rumenila; oči, iako malo zelenkaste, ali izražajne "
Porijeklo
iz imućne plemićke porodice s patrijarhalnom tradicijom. njegovi roditelji, poput djedova, nisu radili ništa: kmetovi su radili za njih. Zaista ruski čovjek, plemić.
…iz siromašne porodice: otac (rusificirani Nijemac) bio je upravitelj bogatog imanja, majka je bila osiromašena ruska plemićka žena
Obrazovanje
roditelji su ga navikli na besposlenost i mir (nisu mu dopustili da pokupi odbačenu stvar, obuče se, natoči vodu za sebe), rad u olupini je bio kazna, vjerovalo se da ima stigmu ropstva. u porodici je vladao kult hrane, a nakon jela - dubok san.
njegov otac dao mu je odgoj koji je dobio od oca: naučio ga je svim praktičnim znanostima, natjerao ga da rano radi i poslao sina, koji je diplomirao na univerzitetu, daleko od njega. otac ga je naučio da je glavna stvar u životu novac, strogost i tačnost.
Obrazovanje
…studirao u malom internatu, smeštenom na pet milja od Oblomovke, u selu Verkhlev. Oboje su diplomirali na Moskovskom univerzitetu
Založeni program
… vegetacija i san - pasivan početak
Od osme godine sjedio je s ocem na zemljopisnoj karti, sortirajući skladišta Herdera, Wielanda, biblijske stihove i rezimirajući nepismene izvještaje seljaka, buržoazije i tvorničkih radnika, a s majkom je čitao svetu historiju, učio Krylove fajle i demontirao Telemac u skladištima.
… energije i snažne aktivnosti - aktivni princip.
Pogled na život
„Život: život je dobar!“ - kaže Oblomov, - „Šta treba tražiti? interese uma, srca? Pogledajte gdje se vrti centar oko kojeg se sve to vrti: nema ga, nema ničeg dubokog što dodiruje žive. Sve su to mrtvi ljudi, spavaju ljudi gori od mene, ti članovi svijeta i društva! ... Zar ne spavaju sjedeći cijeli život? Zašto sam više za njih kriva, ležeći kod kuće i ne zaražavam glavu trljama i dizalicama? "
Stolz uči život, pita je: „Šta raditi? Kuda dalje? "I ide! Bez Oblomova ...
Svrha života
Živi sretan život; tako da je ona "ne dira".
"Rad je slika, sadržaj, element i svrha života, barem moja."
prijateljstvo
Postoje poznanstva, ali nema ni jednog pravog prijatelja, osim Stolza.
Stolz je uvijek i svuda imao mnogo prijatelja - ljudi su ga privlačili. Ali osjećao je bliskost samo sa osobama, iskreno i pristojno.
Percepcija života
Ona oklijevajuća - od „ugodnog poklona za uživanje“ do „štapića poput nasilnika: prikradat će se krasno, a onda će odjednom doći ravno sa čela i posipati ga pijeskom ... bez urina!“
Oblomov želi raditi sve što duša i srce žele, čak i ako je um protiv; nikad se ne muči.
Život je sreća u poslu; život bez posla nije život; "..." život dodiruje! " "I hvala Bogu!" - rekao je Stolz. "
Stolz želi imati „jednostavan, odnosno direktan, stvarni pogled na život - to je bila njegova stalna zadaća ...“, „Iznad svega, uložio je upornost u postizanju ciljeva ...“, „... izmjerit će ponor ili zid i ako ne postoje sigurni načini za prevladavanje, otići će. "
Ljubavni test
potrebna mu je ljubav, ne jednaka, već majčinska (vrsta koju mu je dao Agafya Pshenitsyna)
potrebna mu je žena jednaka u pogledima i snazi \u200b\u200b(Olga Ilyinskaya)
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
Porijeklo
Obrazovanje
Obrazovanje
Založeni program
Pogled na život
Svrha života
prijateljstvo
Percepcija života
Ljubavni test
I.A. Goncharov se u svom romanu dotiče vrlo aktualne teme suprotstavljanja radu i lijenosti koja je stoljećima ostala najviše diskutabilna i kontroverzna. U naše vrijeme ta je tema vrlo problematična, jer u našem modernom društvu postoji napredak u tehnologiji i ljudi prestaju raditi, lijenost se razvija u smisao života.
Junaci romana Oblomov i Stolz prijatelji su od ranog detinjstva. Njihovo poznanstvo događa se dok studiraju u kući Stolzovog oca, koji je predavao osnove najvažnijih nauka.
Ilya Oblomov potječe iz plemenite porodice, od ranog djetinjstva se o malenom Iliji neguje i njeguje. Roditelji i dadilje zabranjuju mu da pokazuje bilo kakvu samostalnu aktivnost. Iluša, vidjevši to sebi, stav je odmah shvatio da ne može ništa učiniti jer bi drugi ljudi to učinili za njega. Obuka mu se odvijala u kući Stolz, nije posebno želio da studira, a roditelji su mu se upuštali u to. Tako je prošla Oblomova čitava mladost. Život odraslih nije se razlikovao od djetinjstva i adolescencije, Oblomov i dalje vodi smiren i lijen stil života. Njegova pasivnost i nesmotrenost ogledaju se u svakodnevnom životu. Probudio se za večerom, polako se popeo iz kreveta, lijeno jeo hranu i nije ga zanimao nijedan posao. Lijenost, svojstvena djetinjstvu, nije dala Oblomovu ni najmanju priliku da se trudi za nauku, za poznavanje svijeta oko sebe. Uprkos svemu tome, njegova je mašta bila veoma dobro razvijena, jer je zbog besposlenosti Oblomov zamišljeni svet bio veoma bogat. Oblomov je bio i vrlo lakoverna osoba, a glavni kome se Ilya vjerovao bio je Andrei Stolts. Schtolz je potpuna suprotnost Oblomovu. Andrei je od ranog djetinjstva bio naviknut na red, na rad. Roditelji su ga odgajali strogo, ali korektno. Njegov otac, Nijemac po nacionalnosti, utaknuo se u Andrejevu preciznost, naporan rad i tačnost. Od malih nogu Andrei je obavljao razne zadatke svog oca, kirući njegov lik. Studirao je zajedno sa Ilyom, zajedno sa ocem, za razliku od Oblomova, Andrey je bio dobar u nauci, pa ih je proučavao iz radoznalosti. Stolzov prijelaz iz djetinjstva u odraslost dogodio se vrlo rano, tako da je Andrei bio vrlo aktivna osoba. Težio je stalnom nadopunjavanju znanja, jer je „učenje svjetlost, a neznanje tama. Imao je trijezan i praktičan pogled na događaje koji se događaju, nikada ništa nije učinio užurbano bez razmišljanja o pitanju koje je trebalo riješiti. Razboritost i tačnost, položeni iz djetinjstva, našli su mjesto za sebe u Stolzovom odraslom životu. Mobilnost i energija doprinijeli su mu u svim nastojanjima. Ako se uzmu u obzir životne pozicije Oblomova i Stolza u vezi s Olgom Ilyinskom, mogu se izvući sljedeći zaključci: Oblomov, koji živi u svom svijetu - "Oblomovshchina", bio je romantik koji je trebao dugo vremena da se odluči o konkretnim koracima u stvarnom životu. Njihovo poznanstvo sa Olgom Ilyinskom događa se zbog Stolza. Njihova veza od samog početka nije bila snažna. Olga, znajući mnogo o Oblomovu iz Stolzovih priča, pokušava da Oblomov vrati život pomoću svoje ljubavi, ali ne može to i Oblomovshchina pobeđuje. Odnos Olge i Andreja razvija se sam od sebe tokom života, „ona se smeška njegovim šalama, a on sa zadovoljstvom sluša kako peva.“ Imali su mnogo toga zajedničkog, ali najvažnije je to što su težili životu, ovo je doprinijelo njihovom zbližavanju i formiranju porodice.
Bez obzira na to, sudbine oba junaka su relativno uspešne. Stolz sreću s Olgom, a Oblomov pronalazi njegovu Oblomovku u kući na viborgskoj strani i tamo živi svoj život sa ženom o kojoj je oduvijek maštao. Ovo demantiranje pokazuje da je autorov stav u odnosu na oba lika pozitivan.
Nakon čitanja romana I.A. Gončarova „Oblomov“, sklona sam razmišljanju da se događaji opisani u ovom djelu mogu primijeniti u naše vrijeme jer je u modernom društvu mnogo ljudi poput Stolza i Oblomova. I njihova će konfrontacija biti večna.
Goncharov Ivan Alexandrovich divan je ruski realistički pisac. Njegovo djelo čvrsto je ugrađeno u klasičnu književnost naše zemlje. Originalnost njegovog umjetničkog svijeta je, prema N.A. Dobrolyubov, u činjenici da je bio u mogućnosti da u svom djelu prihvati potpunu sliku predmeta, skulptura je, pečatuje.
Glavna ideja Gončarova u romanu "Oblomov"
Ivan Alexandrovich u svom romanu osuđuje plemenitu neaktivnost. Oblomova karakterizacija u romanu "Oblomov" to dokazuje i uskoro ćete to vidjeti. Autor pozdravlja poslovnu poduzetničku klasu koja se tada pojavila. Za Gončarova je Oblomov lik ključan za njegovo gospodarstveno maženje, kao i neaktivnost koja iz njega proizlazi, nemoći volje i uma. Slika ovog junaka pod rukom tako uglednog majstora rezultirala je širokom slikom, u kojoj se čitatelju predstavlja predreformski život lokalnog plemstva. Djelo je napisano prije više od 100 godina, ali i danas privlači pažnju. Ovaj je roman nesumnjivo klasično djelo nastalo divnim ruskim jezikom.
Ilya Iljič Oblomov
Šta je karakteristika Oblomova u romanu Oblomov? Nakon što ga pročita, vjerovatno želi da shvati ko mu je po duhu bliži: Stolz ili Ilya Ilyich. Oblomova karakterizacija je na prvi pogled lišena atraktivnosti. U romanu se ovaj junak pojavljuje kao čovjek ne prve mladosti. U prošlosti se pokušao poslužiti, ali povukao se iz bilo koje aktivnosti i više mu se nije mogao vratiti. Ne želi da samo nešto uradi, već čak i da bude u društvu, krene u šetnju, obuče se, samo se skloni sa kauča. Spokojno stanje ovog junaka narušavaju samo posjetitelji koji u Oblomov dolaze samo sa sebičnim ciljevima. Na primjer, Tarantiev ga jednostavno krade, posuđuje novac i ne vraća ga. Pokazalo se da je Oblomov žrtva svojih posetilaca u delu, jer ne može da shvati pravu svrhu njihovih poseta. Izuzetak je samo Stolz, prijatelj mladosti, koji dolazi u posetu u Oblomovku.
Međutim, Oblomova karakterizacija nije tako nedvosmisleno negativna. Na to ćemo se vratiti kasnije.
Andrey Ivanovich Stolts
Stolz je suprotnost ovom junaku u romanu. Gončarov ga je prikazao kao "novog čovjeka". Stolz je iz djetinjstva odrastao u teškim uvjetima, postepeno se navikavajući na teškoće i teškoće u životu. On je biznismen, stranac i službenom karijerizmu i lijenosti plemstva, koji se odlikuje takvim nivoom kulture i takvom aktivnošću koja u to vrijeme nisu bila karakteristična za ruske trgovce. Očigledno, ne znajući gdje da nađe takvu osobu među ruskim poslovnim ljudima, Gončarov je odlučio da svog heroja učini potomkom polunjemačke porodice. Stolz je, međutim, odgajala ruska majka, koja je bila plemićka žena, a studirala je i na glavnom univerzitetu u gradu. Ovaj junak vjeruje da će se izgradnjom autocesta, sajmova, marina, škola, patrijarhalnih "otpadaka" pretvoriti u udobna imanja koja ostvaruju prihod.
Pogledi na Oblomov život
Karakteristika Oblomova nije samo apatija. Ovaj junak pokušava "filozofirati". Ilija Iljič protivi se iskrenosti i ljubaznosti patrijarhalnog života moralnoj pokvarenosti predstavnika birokratskog i plemenitog društva glavnog grada. Osuđuje ga zbog težišta za karijerizmom, nedostatka ozbiljnih interesa, skrivenih revnosnom ljubaznošću uzajamnog neprijateljstva. U tom se pogledu autor romana slaže sa Iljom Iljičem. Oblomovu karakterizaciju upotpunjava činjenica da je romantik. Ovaj junak sanja uglavnom o tihoj porodičnoj sreći.
Stolzov odnos prema životu
Naprotiv, Stolz je neprijatelj „sna“, svega tajanstvenog i zagonetnog. Međutim, on podrazumijeva pod "sanjanjem" ne samo ružnu romantiku, već i sve vrste idealizma. Autor, objašnjavajući uvjerenja ovog heroja, piše kako mu je u očima ono što nije podvrgnuto analizi praktične istine, iskustva optičke iluzije ili činjenice do koje još nije došlo do preokreta iskustva.
Značenje ljubavnog sukoba u otkrivanju likova glavnih likova
Uporedni opis Oblomova i Stolza bio bi nepotpun ako ne bismo otkrili temu odnosa ovih junaka s Olgom Ilyinskom. Gončarov uvodi svoje likove u ljubavni sukob kako bi ih doživio sa samim životom, koji će pokazati koliko svaki od njih vrijedi. Stoga je junakinja "Oblomova" trebala biti izvanredna ličnost. U Olgi Ilyinskoj nećemo pronaći nijednu svjetovnu koketiranje, nikakve kreposti gospodarstva, ništa odgajane, sa namjerom da se postignu uspjesi u životu. Ova djevojka je karakteristična po svojoj ljepoti, kao i prirodnoj slobodi akcije, govora i izgleda.
Oba glavna lika koje je stvorio Gončarov poraženi su u ljubavnom odnosu s ovom ženom, svaki na svoj način. A to otkriva nedosljednost autorovih iluzija u ocjeni obojega. Oblomovo "pošteno i odano", "zlatno" srce iznenada se pretvara u sumnju zajedno s njegovom pristojnošću. Napomenimo da ovaj heroj, koji posjeduje "srce duboko kao bunar", sramotno je omalovažavao djevojku, pozivajući se na činjenicu da ju je "upozorio" na njen lik. Olga razumije da je Ilya Ilyich "davno umro".
Dosljedna karakterizacija Oblomova i Stolza otkriva sve više i zanimljivijih detalja. U romanu se ponovo pojavljuje Andrei Ivanovič. Ponovo se pojavljuje u radu kako bi zauzeo mesto koje je Oblomov ranije zauzimao. Karakterizacija junaka Stolza u njegovoj vezi s Olgom otkriva neke važne osobine u njegovoj slici. Gončarov, pokazuje svoj pariški život s Ilinskajom, želi čitatelju pokazati širinu pogleda svog heroja. U stvari, on to spušta, budući da biti zainteresiran za sve ne znači ništa sustavno, dubinski, ozbiljno da se ne zanese. Znači naučiti sve iz tuđih riječi, uzeti iz tuđih ruku. Stolz se jedva držao korak sa Olgom u njezinoj uspavanoj žurbi i razmišljanju. Suprotno volji autora, priča o zajedničkom životu ova dva heroja, što je trebalo biti pohvale za Stolz, na kraju se ispostavila kao sredstvo da se razotkriju. Čini se da je Stolz na kraju romana samo samouvjereni uvjerljivač. Čitalac više ne vjeruje da će ovaj heroj, koji svog prijatelja nije mogao spasiti, pokloniti svojoj voljenoj sreći. Samo autorova tendencioznost spašava Stolz od potpunog kolapsa. Napokon je Goncharov ("Oblomov") bio na njegovoj strani. Oblomova karakterizacija, koju je stvorio pisac, kao i autorski glas u romanu, omogućuju nam da prosudimo o tome.
Slabost i heroja i klase koju predstavljaju
Pored vlastite želje, Gončarov je mogao pokazati da ne samo da rusko plemstvo degenerira. Nije samo Oblomov slab. Karakterizacija Stolzovog junaka takođe nije lišena ove osobine. Ugledni poduzetnici ne mogu istorijski postati nasljednici plemstva, jer su slabi, ograničeni i nesposobni da preuzmu odgovornost za rješavanje osnovnih pitanja života zemlje.
Vrijednost slike Olge Ilyinskeje u ruskoj literaturi
Dakle, uporedna karakterizacija Oblomova i Stolza pokazuje da ni jedni ni drugi ne mogu, svaki na svoj način, evocirati simpatiju. Ali heroina dela, Olga Ilyinskaya, postaće prototip prosvetljene Ruskinje. Taj će se prototip kasnije naći u djelima mnogih klasika 19. stoljeća.
Često se usporedba između Ilije Iljiča i Andreja Ivanoviča prikazuje kao tabela. Karakteristika Oblomova i Stolza, predstavljena vizualno, pomaže u boljem pamćenju informacija. Stoga se u školi često koristi komparativna tablica na časovima književnosti kao vrsta rada. Kada je potrebna dubinska analiza, bolje je odbiti. Naime, to je zadatak koji je stao u stvaranju ovog članka.
