. "Un jeune homme paresseux", le fils de MM. Prostakov. À l’époque de Fonvizine, un « mineur » était un nom donné à un jeune homme de la classe noble qui ne disposait pas d’un certificat d’études écrit délivré par un enseignant. Un si jeune homme ne pouvait ni se marier ni entrer dans le service.
Avant de commencer à travailler sur Minor, Fonvizin a passé un an et demi en France, où il s'est familiarisé avec la vie de ce pays, a étudié les doctrines avancées des Lumières, la jurisprudence et la philosophie.
L’idée de la pièce est venue à l’écrivain après son retour en Russie, en 1778. Fonvizin a terminé le travail sur la pièce en 1782, y consacrant environ trois ans.
Biographie
Mitrofanushka est le fils d'un couple désagréable nommé Prostakov. La mère du héros, une noble provinciale de naissance, est une femme méchante. Il fait ce qu'il veut, se permet toutes sortes d'atrocités envers les serfs et les domestiques de cour. En même temps, elle aime son fils et essaie de le mettre à l'aise dans la vie en épousant Sophia, une fille avec un héritage décent.
Personnages de la comédie "Mineur" Sophia elle-même est amoureuse d'un jeune officier nommé Milon. C'est une fille gentille et bien élevée qui a reçu une éducation, elle a un tuteur - un oncle qui possède une grande fortune. Prostakova a un frère nommé Taras Skotinin (ce personnage est l'oncle de Mitrofanushka). Skotinin, un amoureux des cochons, veut également épouser Sophia à cause de l'héritage.
Le père de Mitrofanushka est un homme faible et volontaire, sans éducation et qui ne sait même pas lire les lettres. Il est sous la coupe de sa femme et ne pense qu'à lui plaire. Une épouse autoritaire peut facilement tabasser le père Prostakov.
Mitrofanushka, tout comme ses parents, ne voulait pas étudier, mais cherchait à s'installer dans la vie par le mariage. Le héros a des professeurs, dont un ancien séminariste qui apprend au héros à lire et à écrire le Psautier, un sergent à la retraite qui enseigne l'arithmétique, et un ancien cocher, allemand de naissance et noble fumeur, se faisant passer pour un scientifique.
Ce voyou est engagé pour entraîner le héros Français et certaines « sciences », mais ne remplit pas ses fonctions et ne fait qu'interférer avec le travail des autres enseignants. La mère ne se soucie en fait pas du tout de l'éducation et de l'éducation du héros, mais suit uniquement les tendances de la mode dans la société de l'époque. Mitrofanushka a également une infirmière appelée « Eremeevna ».
Sophia est une parente éloignée de la famille Prostakov. La jeune fille a grandi à Moscou et a reçu une bonne éducation, mais après la mort de sa mère (son père est décédé encore plus tôt), elle tombe entre les griffes des Prostakov. Ils « s'occupent » du domaine appartenant à Sophia, tout en volant l'héroïne. L’idée de marier la fille à Mitrofanushka est née dans la tête de Prostakova après l’apparition à l’horizon d’un oncle riche, que l’on croyait mort, et en même temps d’un héritage potentiel.
En raison de son prochain mariage, Mitrofanushka a un conflit avec son oncle, Taras Skotinin, qui envisage également d'épouser Sophia afin de mettre la main sur les cochons des villages de filles.
Pendant ce temps, Sophia retrouve son amant de longue date, le jeune officier Milon, et un riche oncle vient chercher sa nièce chez les Prostakov. Prostakova essaie de flatter l'oncle de Sophia pour qu'il accepte le mariage de Mitrofanushka avec la fille. L'oncle, cependant, est déterminé à emmener Sophia à Moscou le lendemain matin.
L’oncle donne à la jeune fille la possibilité de choisir elle-même son époux et elle donne la main à Milon, qu’elle a connu chez sa mère. Ayant appris cela, la mère de Mitrofanushka ourdit un complot. Les gens des Prostakov tentent de kidnapper Sophia afin de forcer la jeune fille à épouser Mitrofanushka. Milon saisit cette scène et empêche la tentative d'assassinat, après quoi les domaines et les villages des Prostakov leur sont confisqués par décret gouvernemental. En finale, le fainéant Mitrofanushka est envoyé au service.
Un style de vie similaire et un manque d'éducation appropriée étaient courants parmi les enfants de la noblesse provinciale à cette époque. Mitrofanushka dans la pièce n'est donc pas décrite comme un cas particulier d'éducation infructueuse, mais comme une image de l'époque. L'apparence du héros n'est pas directement décrite dans la pièce, mais on peut supposer que Mitrofanushka ressemblait à un représentant typique de la jeunesse noble provinciale de cette époque.
Le héros n'est pas enclin aux activités constructives, aux études, au travail ou à toute activité significative. Chasser les pigeons, s'amuser, manger trop, en un mot, tuer le temps dans un simple divertissement - tels sont les objectifs de vie de Mitrofanushka, et la mère encourage de toutes les manières possibles un tel comportement du héros.
La caractérisation du héros semble désagréable - Mitrofanushka est avare et avare, grossier, enclin aux intrigues, à la tromperie et à la fraude, comme sa mère. Prostakova aime son fils, malgré sa cruauté caractéristique envers les autres, Mitrofanushka a trahi sa mère, l'a repoussée lorsque la mère a essayé de trouver le soutien du héros.
Mitrofanushka est essentiellement égoïste, elle pense exclusivement à son propre confort, sans s'intéresser à sa famille. L'attitude du héros envers l'apprentissage est tout à fait claire - Mitrofanushka traite l'un des enseignants de « rat de garnison » ; toute tentative visant à donner au jeune homme au moins quelques connaissances se heurte à sa totale réticence à apprendre.
- Fonvizine a écrit la pièce « Le Mineur » dans le village de Strelino, près de Moscou.
- Après que la pièce soit devenue populaire, le mot « mineur » s'est répandu dans le langage courant et le nom Mitrofanushka est devenu associé à l'image d'une personne ignorante et d'un ignorant.
- Sur les pages du magazine « Ami des gens honnêtes, ou Starodum », une sorte de jeu littéraire associés à la pièce de théâtre. Le magazine a publié une lettre qui aurait été écrite par Sophia, l'héroïne de la pièce, dans laquelle elle se plaignait de son amant Milon, un jeune officier qui, dans la pièce, avait empêché l'enlèvement de l'héroïne. Il l'aurait épousée, puis l'aurait trompée avec une certaine « femme dédaigneuse ». Dans la lettre de réponse, Starodum, l’oncle de l’héroïne, la console. D'une manière si amusante, la pièce a reçu une suite d'intrigue.
La pièce "Le Mineur" - Dans la pièce, Sophia lit un livre d'un auteur réel - l'éducateur et théologien français du XVIIIe siècle François Fénelon, qui a écrit le traité « Sur l'éducation des filles ». Starodum, l'oncle de Sophie, mentionne le roman alors célèbre de cet auteur, « Les Aventures de Télémaque ».
- Fonvizin a dû passer plusieurs mois pour réaliser la production. Ils ne voulaient mettre la pièce ni à Moscou ni à Saint-Pétersbourg ; les censeurs étaient effrayés par l'audace des propos que l'auteur se permettait par la bouche des personnages. Le Théâtre Libre Russe de Saint-Pétersbourg a été le premier à décider de mettre en scène la pièce. Le succès de la première production a été assourdissant : « le public a applaudi la pièce en jetant ses portefeuilles ». Après cela, la pièce a été jouée à plusieurs reprises, notamment à Moscou. La popularité de la comédie "Minor" est attestée par l'apparition grande quantité productions amateurs et étudiantes.
- Le rôle de Mme Prostakova a été joué par un écrivain, qui a joué dans des spectacles d'étudiants alors qu'il étudiait au gymnase Nezhin.
- L'image de Mitrofanushka est comparée au jeune officier et noble de l'histoire de Pouchkine " La fille du capitaine" Les deux héros dans leur jeunesse se sont livrés à la paresse et à l'oisiveté, tous deux ont eu de mauvais professeurs qui n'ont rien appris aux héros, mais Grinev, contrairement à Mitrofanushka, se présente comme une personne honnête et de bonne humeur.
Citations
« Et moi, mon oncle, je n’ai presque pas dîné du tout. Trois tranches de corned-beef et des tranches de foyer, je ne me souviens pas, cinq, je ne me souviens pas, six.
«Toute la nuit, j'avais tellement de conneries dans les yeux.<...>soit vous, votre mère ou votre père.
"Je ne veux pas étudier, je veux me marier."
« Moi-même, maman, je ne suis pas du genre à aimer les gens intelligents. Ton frère est toujours meilleur.
« Porte, quelle porte ? Ce? Adjectif. Parce qu'il est attaché à sa place. Là-bas, au placard du poteau, depuis une semaine, la porte n'est pas encore accrochée : donc pour l'instant c'est un nom.
"Dès que je commence à m'endormir, je vois que toi, maman, daigne battre papa."
Et l'éducation du XVIIIe siècle est mise en scène dans l'œuvre principale de Denis Fonvizine, et le développement du conflit est facilité par le comportement des héros et leurs caractéristiques. "Le Mineur" est une brillante comédie sur des pseudo-intellectuels qui suivent des cours auprès des professeurs avancés de l'État, mais n'apprennent eux-mêmes absolument rien. C'est comme ça qu'il était personnage principal, Mitrofan.
Résumé. "Minor" comme meilleure comédie éducative
La famille Prostakov va marier son fils unique Mitrofan à la belle et intelligente Sophia. Skotinine a également des vues sur la mariée, qui, après la célébration, veut prendre possession des créatures vivantes du village - les cochons, dont il est un grand chasseur. Cependant, Sophia n'a de sentiments pour aucun des prétendants et attend le troisième - le jeune homme bien élevé et instruit Milon. Peu de temps avant le mariage, l'oncle de la jeune fille, Starodum, apparaît et annonce un héritage important. Les Prostakov, ayant entendu parler de cela, veulent accélérer le jumelage et, avant cela, ils apprennent à lire et à écrire à leur fils. A partir de ce moment les événements commencent. Comment le problème de l'éducation et de l'éducation est-il résolu dans la comédie « Minor » ?
Mitrofan est un jeune mineur qui n'a pas encore servi dans la fonction publique et qui ne se distingue pas par un esprit vif. Pendant les cours, il est impoli avec les professeurs et se moque d'eux, n'a absolument aucun respect pour sa mère et déclare : « Je ne veux pas étudier, mais je veux me marier ! Heureusement, Starodum et Milon apparaissent à l'heure dans le village et vont éloigner Sophia des Prostakov. La mère de famille ne cesse d’insister sur elle-même et se vante des réalisations imaginaires de son fils. Starodum est convaincu que Mitrofan doit avant tout recevoir une bonne éducation et une bonne éducation : le sous-bois parle analphabètement et ne peut pas répondre à des questions simples. Le mariage de Sophia avec lui n'aura jamais lieu, puisque la jeune fille donne son consentement à Milon. Les Prostakov restent dans leur village et Starodum part avec les nouveaux mariés.
Le problème de l'éducation dans la société du XVIIIe siècle à l'aide de l'exemple de la famille Prostakov
En Russie et dans le monde entier, elle est marquée par le développement de la pensée scientifique et philosophique. Des salons et des écoles furent ouverts, car avoir une bonne éducation était considéré comme à la mode, surtout parmi les nobles. Les Lumières ne se sont pas arrêtées à la connaissance des langues étrangères et à la capacité de se comporter en société : une personne doit être capable de lire, d'écrire et de compter. et l'éducation dans la comédie « Le Mineur » est présentée d'une manière différente : les personnes de la génération plus âgée, comme Mme Prostakova, pensent que l'éducation n'est pas du tout nécessaire. Mitrofan n'aura pas besoin d'arithmétique dans la vie : "Nous avons de l'argent - nous nous en sortirons bien sans Pafnutich." Néanmoins, Prostakova oblige son fils à étudier pour qu'il ait l'air décent aux yeux du public.
Images de héros positifs et négatifs
"Le Mineur" est une comédie classique dans laquelle toutes les unités sont observées, y compris la présence de noms parlants. Il est facile pour le lecteur de deviner que Prostakova, Skotinin et Vralman sont des personnages négatifs : le premier est aussi simple que trois kopecks, le second se distingue par sa passion pour le bétail, le troisième a tellement menti qu'il a oublié son origine ; Prenant l'exemple d'un autre personnage négatif, Mitrofanushka, l'auteur soulève problème actuel l'éducation et l'éducation.
Dans la comédie, Pravdin et Milon sont les porteurs de vertu. Ils veulent sauver Sophia du village de Prostakov et ils y parviennent. Ces gens ont reçu la meilleure éducation et parlent d’« ignorants sans âme », comme Mitrofan. Discours cadeaux sublimes, c'est pourquoi les lecteurs les citent encore.
Image de Mitrofan
La comédie "Mineur" devient intéressante grâce au caractère atypique du personnage principal. Mme Prostakova dans son fils unique. Elle se vante de sa bonne éducation, même si elle n'a jamais appris à lire, à écrire ni à d'autres sciences. Fonvizin a écrit la meilleure comédie classique, illustrant le conflit des Lumières, dans laquelle le lecteur peut approfondir en lisant contenu complet.
et leurs caractéristiques
Mme Prostakova engage trois professeurs pour son fils : Tsyfirkin, Kuteikin et Vralman. Le premier est le plus digne et le plus honnête. Pafnutich Tsyfirkin adopte une approche responsable en matière d'éducation et fait de son mieux pour enseigner l'arithmétique à Nedoroslya, mais est harcelé par Prostakova et Vralman. À la fin de la comédie, il refuse de payer pour son travail car, comme il l'admet lui-même, il n'a pas réussi à enseigner sa science à Mitrofan.
Kuteikin, un séminariste à moitié instruit, se vante d'avoir une formation scientifique, mais lui non plus ne trouve pas la bonne approche de Nedoroslya. En quatre ans d’études de grammaire, Mitrofan « ne comprendra pas une nouvelle ligne ». En finale, Kuteikin exige le paiement non seulement des heures de cours, mais aussi des chaussures usées.
Vralman a réussi à gagner les faveurs des Prostakov grâce à des discours flatteurs. Le faux professeur prétend qu'il suffit à Mitrofan de savoir comment se comporter en société, et que l'arithmétique et la grammaire ne lui profiteront pas. Bientôt Starodum expose Vralman : il le reconnaît comme son cocher à la retraite, qui a commencé à se lancer dans un nouveau métier. Le problème de l'éducation et de l'éducation dans la comédie "Le Mineur" est résolu dans le final : ils décident d'envoyer Mitrofan dans l'armée, car le jeune homme est sourd à la science et à l'étiquette de base.
Le sens des dernières scènes
Le titre de la comédie révèle l'essence de Mitrofan, son caractéristique négative. Les mineurs sont non seulement sourds aux questions d’éducation, mais font également preuve d’un manque de respect élémentaire à l’égard de la génération plus âgée. Il choque sa mère, qui adorait lui et faisait de son mieux pour lui. On dit de personnes comme Mme Prostakova qu'elles aiment trop leurs enfants. "Va-t'en, mère", lui dit Mitrofanushka, après quoi la pauvre femme s'évanouit, et Starodum conclut : "Ce sont les fruits du mal." L'auteur a donné une signification profonde à la fin : les gens qui étaient initialement sourds à la science acquièrent très rarement le désir d'apprendre après de nombreuses années, ils restent donc des ignorants. Le manque d'éducation donne également naissance à d'autres qualités humaines négatives : l'avarice, l'impolitesse, la cruauté.
A la fin de la pièce, les porteurs de vertu - Sophie, Milon, Pravdin et Starodum - quittent le village de Prostakov. Les « ignorants sans âme » doivent choisir eux-mêmes la voie de leur développement : leur vision du monde doit changer, sinon ils resteront les mêmes sans âme.
Essai d'Inga Kuznetsova «Pourquoi Mitrofanushka est devenue un sous-bois»
Pourquoi Mitrofanushka est devenue un sous-bois
J'ai lu la comédie "Le Mineur" de D.I. Fonvizine. Écrit en 1781, il reste à ce jour un chef-d'œuvre inégalé du drame russe du XVIIIe siècle. La comédie décrit clairement à quoi mènent la paresse et l'amour extrême des parents. Dans la comédie, le sous-bois est Mitrofan, un jeune homme adulte qui obéit en tout à sa mère.Mitrofan est un jeune homme analphabète et mal élevé qui adore manger des plats délicieux. Dans la famille Prostakov, la principale est Mme Prostakova, une femme puissante, sans instruction et extrêmement flatteuse. Elle pense que les gens devraient la respecter parce qu’elle est une femme noble et qu’elle n’a pas besoin d’être une personne instruite. Le père de Mitrofan est un homme timide, soumis et sans instruction. Pour lui, comme le disait sa femme, c'est comme ça que ça devrait être.
Les conditions d'éducation de Mitrofan étaient très bonnes. Il vivait dans une famille riche, ses parents l'adoraient, lui permettaient tout, le nourrissaient pour l'abattage, ce qui le rendait parfois malade. Les professeurs lui enseignaient personnellement et venaient chez lui, mais cela ne servait à rien, car à l'âge de seize ans, Mitrofan ne connaissait qu'un nom et un adjectif.
Kuteikin et Tsyfirkin n'étaient pas enseignants de profession et, très probablement, ne pouvaient tout simplement pas présenter correctement leurs connaissances à Mitrofan. La deuxième raison était Vralman - un gros nul qui perturbait toujours les cours de Kuteikin et Tsyfirkin. Dès que la leçon a commencé, Vralman est soudainement apparu de quelque part, agitant les bras et criant : « Oui, ah, ah ! Ils veulent tuer l'enfant ! Vous êtes ma mère! Ce à quoi Prostakova termina la leçon et renvoya les professeurs. La société n'est pas moins responsable de l'analphabétisme de la population, du fait qu'elle n'a pas pu intéresser les gens aux études et qu'elle n'a pas pu accorder plus d'attention à des gens comme Mitrofanushka. C’est pour ça qu’ils n’ont pas le tempérament, ils ne sont pas prêts à vivre en société. Très probablement, il répétera simplement la vie de son père, mais ce n'est pas un fait ; toutes les femmes ne sont pas tolérantes et robustes, et aucune femme n’a besoin d’un mari qui ne sait rien faire. À qui la faute s'il y a de plus en plus de gens comme Mitrofan ? L'éducation, les parents, la société qui a élevé de telles personnes. Et bien sûr, l’homme lui-même. S’il ne veut pas étudier, personne ne le forcera.
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Le sujet de l'éducation et de l'éducation dans les familles nobles était l'un des plus urgents en Russie en début XIX siècle. « En Russie, l'enseignement à domicile est le plus insuffisant, le plus immoral ; l'enfant n'est entouré que d'esclaves, ne voit que de vils exemples, est volontaire ou asservi, ne reçoit aucune notion de justice, de relations mutuelles entre les personnes, de véritable honneur. Son éducation se limite à l’étude de deux ou trois langues étrangères et aux bases de toutes les sciences enseignées par tout enseignant engagé », a écrit Pouchkine.
L'un des premiers à aborder ce problème fut D.I. Fonvizine dans la comédie "Le Mineur". Dès la première remarque, l'auteur nous fait découvrir l'atmosphère d'un domaine de propriétaire terrien russe. Nous rencontrons Mme Prostakova, son mari, son fils Mitrofanushka. Dans cette famille, cela donne le « matriarcat ». Mme Prostakova, n'étant pas particulièrement intelligente ni instruite, maintient toute sa famille subordonnée. « Devant vos yeux, les miens ne voient rien », déclare avec complaisance M. Prostakov, acceptant pleinement la situation actuelle. Le propriétaire terrien rebelle le reçoit des domestiques, de la nourrice de Mitrofan, la vieille Eremeevna, et des professeurs de son fils, Kuteikin et Tsyfirkin.
Prostakova elle-même n'a pratiquement rien appris. Ses parents étaient des « personnes âgées » ; elle et son frère « n’ont rien enseigné ». « Il arrivait que de bonnes personnes s'approchaient du curé, s'il vous plaît, s'il vous plaît, pour qu'au moins il puisse envoyer son frère à l'école... Le mort est une lumière avec ses mains et ses pieds... Il arrivait qu'il daigner crier : je maudirai l'enfant qui reprend quelque chose aux infidèles, et « S'il n'y avait pas Skotinin qui veut apprendre quelque chose », dit innocemment le propriétaire terrien, étant en pleine confiance dans l'exactitude d'une telle «éducation».
Son défunt père « ne savait ni lire ni écrire, mais il savait comment créer et entretenir de la richesse ». Mme Prostakova a hérité des qualités de son père : malgré son ignorance totale, son impolitesse, sa tyrannie, elle est calculatrice et égoïste. Ayant appris que son élève, Sophia, est devenue une riche épouse, elle envisage de lui marier Mitrofanushka, qui, cependant, ne pense même pas à résister.
Mitrofanushka est un adolescent, un garçon paresseux et maladroit qui n'a pas encore seize ans. Passe-temps favori le sien est de chasser les pigeons. Mitrofan n'aime pas particulièrement la science. « Je ne veux pas étudier, mais je veux me marier », déclare-t-il. Néanmoins, des professeurs lui rendent constamment visite : le séminariste Kuteikin lui apprend la grammaire, le sergent à la retraite Tsyfirkin lui enseigne les mathématiques, German Vralman lui apprend « le français et toutes les sciences ». Et le fils de Prostakova a « beaucoup de succès » en sciences : grâce à la grammaire, il sait ce que sont « un nom et un adjectif ». La porte, selon lui, est un adjectif car elle est attachée à son lieu. L’autre porte, qui n’est pas encore accrochée, est « pour l’instant un nom ». Mitrofan réussit tout aussi bien dans ses études de mathématiques - Tsyfirkin se bat avec lui depuis trois ans, et "ce petit gars... ne sait pas en compter trois". L'histoire et d'autres sciences sont enseignées à Mitrofan par l'Allemand Vralman, qui était auparavant cocher pour Starodum. Vralman ne dérange pas son élève avec les cours - au lieu de lui apprendre l'histoire, Vralman oblige la cow-girl Khavronya à raconter des « histoires » et, avec Mitrofan, l'écoute avec plaisir.
Mme Prostakova, aimant son fils de tout son cœur, le chouchoute de toutes les manières possibles. Elle est incapable d'inculquer à Mitrofan des qualités positives ou des concepts de moralité, puisqu'elle en est elle-même privée. Les résultats d'une telle éducation sont déplorables : Mitrofanushka est non seulement ignorant, mais aussi malveillant. Il est lâche et impoli envers ses professeurs. A la fin de la comédie, il renonce à sa propre mère, qui a perdu tout droit de gérer les domaines. Ayant échoué dans son intention de marier son fils à Sophia et ayant perdu ses biens, Mme Prostakova est confuse et brisée. Dans l'espoir de trouver une consolation, elle se précipite vers Mitrofanushka et entend en réponse: "Lâche-toi, mère, comme tu t'es imposée..."
Le héros-raisonneur de la comédie est l'oncle de Sophia, Starodum. « Ce sont les fruits dignes du mal ! - s'exclame-t-il dans la finale. Ce personnage exprime le point de vue de l’auteur dans la comédie, affirmant qu’une éducation décente devrait être la clé du bien-être de l’État. L'éducation doit être d'un niveau élevé, mais l'éducation n'a aucune valeur en soi. L’objectif principal de toute connaissance humaine est « un bon comportement », « l’illumination élève une âme vertueuse ».
La tyrannique propriétaire terrienne, Mme Prostakova, son frère Skotinine, qui adore les cochons, la paresseuse Mitrofanushka - «... tout dans cette comédie ressemble à une monstrueuse caricature du Russe. Et pourtant il n’y a rien de caricatural là-dedans : tout a été pris vivant sur nature et vérifié par la connaissance de l’âme.
Ainsi, le système d'éducation et d'éducation adopté par les familles nobles russes aux XVIIIe et XIXe siècles était à bien des égards imparfait, vicieux, défigurant les jeunes esprits et cœurs, ruinant les destins. Les jeunes ont développé des qualités telles que la paresse, la passivité, l'infantilisme, l'incapacité de réaliser leurs propres rêves et en même temps l'arrogance, un sentiment de supériorité par rapport aux autres. Ces qualités ont largement contribué à l'échec des personnes dans la vie, à l'inévitabilité fatale d'un sort malheureux. Dans la littérature russe, ce thème a ensuite été développé par Pouchkine et Gontcharov.
Mitrofan est allé encore plus loin. Il flatte sa mère, réalisant qu'elle est la véritable maîtresse de maison. Par conséquent, il a pitié d'elle, car elle est fatiguée de battre le prêtre. Prostakova aime son fils si aveuglément qu'elle ne voit pas en qui il se transforme. Elle croit que son bonheur ne peut être atteint que par la richesse et l'oisiveté, c'est pourquoi elle essaie de marier Mitrofan à Sophia, après avoir appris qu'elle est une riche héritière.
Prostakova pense que son fils est très intelligent et qu'il pourra accomplir beaucoup de choses dans sa vie, mais elle oublie les sages paroles des gens : « Ce qui circule revient. Mais comment pouvait-elle connaître la sagesse populaire, car pour elle le peuple était pire que le bétail. Même Eremeevna, qui a servi fidèlement et fidèlement dans sa maison toute sa vie, ne méritait rien d'autre que ses dents.
Lorsque les enseignants viennent à Mitrofan, il grogne de mécontentement, il traite Tsyfirkin de « rat de garnison » et après l'enlèvement infructueux de Sophia, Mitrofan va fouetter les serviteurs.
Ainsi, Prostakova a élevé son fils du mieux qu'elle a pu, à son image. Qu’en est-il arrivé ? Rien de bon. Au moment le plus difficile de sa vie, lorsqu'elle avait besoin du soutien de son fils, Prostakova se précipite vers lui désespérée, mais se heurte à une réponse insensible et grossière : « Descends, mère, comme tu t'es imposée ! Cela manifeste le « caractère pervers » de Mitrofan comme conséquence d’une éducation basée sur l’exemple des mauvaises qualités de ses parents.
Mitrofanushka est un adolescent, tout d'abord, non pas à cause de son âge, mais parce qu'il est un ignorant complet qui n'a absolument aucune connaissance ni en arithmétique ni en géographie, il est même incapable de distinguer un adjectif d'un nom. Mitrofan est également un outsider moral, puisqu'on ne lui a pas appris à respecter la dignité des personnes qui l'entourent. Il est également mineur au sens civil, car il ne comprend pas ses responsabilités directes envers l'État. Les Skotinine-Prostakov sont généralement étrangers aux sentiments civiques ; ils n'acceptent même pas l'idée qu'ils puissent « être utiles à leurs concitoyens ».
Mitrofan ne aspire ni à l'enseignement ni au service public ; il se contente de la position de « mineur ». Sa mère partage pleinement ses sentiments. Elle est heureuse que son fils soit répertorié comme mineur, elle peut le chouchouter, il sera encore patient lorsqu'il entrera en service « dans une dizaine d'années ».
Il existe de nombreux Mitrofans de ce type. Même Vralman a déclaré à ce propos : « ... il y en a des millions dans le monde. » Selon Starodum, ce sont « les conséquences malheureuses d’une mauvaise éducation ».
Nous vivons à une autre époque, mais aujourd'hui encore, comme à l'époque de Fonvizine, une personne est élevée dans une famille. Avec les gènes, les enfants perçoivent les habitudes, les idéaux, les façons de penser et de vivre de leurs parents. De plus, le dicton s’avère tout à fait vrai : la pomme ne tombe pas loin de l’arbre.
