Qui est Matteo Falcone, un héros ou un tueur. Essai « Mateo Falcone. Moyens artistiques pour créer un personnage héroïque

Cours de littérature en 8e

Nouvelle de Prosper Mérimée

"Matteo Falcone" (1829).

Objectifs de la leçon : développer la notion de héros ; donner la notion de caractère héroïque en littérature ; développer la notion de genre ; mettez les élèves au défi de penser de manière indépendante à la vie, apprenez-leur à analyser des textes, à cultiver la gentillesse et l'honneur.

Techniques méthodologiques : récit de l'enseignant, conversation sur des problématiques ; analyse de texte.

Équipement : livres de P. Mérimée, illustrations « Taras tue le fils d'Andriy », exposition de livres (« Pardon », « Eaux noires » de M. Karim, « Taras Bulba » de N.V. Gogol, « Je vois le soleil » de N. Dumbadze, " Shot" de A.S. Pouchkine), carte du monde, Dictionnaire, des cartes avec de nouveaux mots..

^ Déroulement de la leçon.

Organisation de classe.

Bonjour! Je suis heureux de vous accueillir, ainsi que les invités de la leçon.

II. Introduction.

Nous avons une leçon aujourd'hui lecture extrascolaire. Aujourd’hui, nous allons parler de la nouvelle « Matteo Falcone » de Prosper Mérime.

Pendant la leçon, nous devrons nous appuyer sur nos connaissances sur les tendances littéraires - romantisme, réalisme, couleur locale, caractère.

Quoi personnage littéraire? Qu’est-ce qui est important pour révéler le caractère d’une personne ?

^III. Le mot du professeur sur le travail de l'écrivain.

Prosper Mérimée (1803-1870) - l'un des remarquables Français écrivains du XIX siècle. Il possède des œuvres de différents genres - pièces de théâtre, romans historiques, mais ce sont les romans des années 1820-1840 qui ont valu à l'écrivain la plus grande renommée.

Une nouvelle est une courte œuvre épique, comparable à une nouvelle, et se distingue par une intrigue nette et rapide et un manque de descriptif. Une nouvelle se concentre généralement sur un incident qui influence la vie du héros et révèle son caractère.

Les héros de Mérimée sont toujours des gens extraordinaires, au destin exceptionnel. Il suffit de rappeler Carmen - le nom de cette héroïne est connu dans le monde entier. Le célèbre opéra de Bizet est basé sur la nouvelle de Mérimée.

^ Travail individuel.

Vilnar, s'il te plaît, écris brièvement sur la nouvelle « Carmen ».

L'histoire d'un étudiant (Vilnar).

Mérimée était un propagandiste passionné de la culture russe, étudiait l'histoire russe des XVIIe et XVIIIe siècles et traduisait les œuvres de Pouchkine, Gogol et Tourgueniev.

La nouvelle « Matteo Falcone » a été écrite en 1829 puis traduite en russe. L'un des traducteurs était N.V. Gogol. Il sera intéressant de comparer l’histoire de Gogol « Taras Bulba » avec la nouvelle « Matteo Falcone ».

Mérimée était une excellente psychologue. Il a basé ses nouvelles sur le choc de personnages dans des situations particulières et inhabituelles. Chacun des héros de Mérimée agit selon les conditions dans lesquelles il se trouve. L'écrivain s'intéresse au comportement humain dans des circonstances extraordinaires, aux problèmes de devoir, de conscience et de dévouement aux idéaux.

^ IV. Travail de vocabulaire.

Déterminons la signification des mots qui seront nécessaires dans la leçon.

Que signifie le mot « Corse » ? (une île de la mer Méditerranée, propriété de la France, lieu de naissance de Napoléon Bonaparte, que Mérimée traitait avec beaucoup de respect (afficher sur la carte)

Coquelicots - fourrés forestiers, fourrés.

Voltigeurs - (étudiant lisant un manuel) un détachement de carabiniers, recrutés depuis quelque temps par le gouvernement pour qu'avec les gendarmes, ils aident la police.

Un stylet est un petit poignard doté d’une fine lame triangulaire.

Fortune –) dans mythologie grecque antique: la déesse du destin, du bonheur, de la chance, était représentée sur un récipient ou une roue (symbole de la variabilité du bonheur) avec un bandeau sur les yeux et une corne. (il ne faut pas compter sur la chance, mais avoir des bases solides)

Travailler avec un dictionnaire explicatif.

Traître - celui qui a trahi traîtreusement remis à quelqu'un

Honneur -

^ V. Conversation basée sur la nouvelle.

Les gars, vous avez aimé l'histoire ?

De quoi parle-t-il? (c'est-à-dire que le sujet est la punition du fils pour trahison).

Comment as-tu puni ? (tué)

Aujourd'hui, en classe, nous devons répondre à la question : « ^Alors qui est-il, Matteo Falcone, un héros ou un meurtrier ?

Où et quand se déroulent les événements du roman ? (L'histoire prend place en début XIX siècle sur l'île de Corse. Des fourrés forestiers impénétrables, une population semi-civilisée, une vie primitive, des mœurs dures et simples - c'est le lieu où se déroulent les événements.) (lecture de la description de la maison, - P. 386. manuel).

Comment appelle-t-on ce choix de lieu en littérature ? (« couleur locale », elle est caractéristique de nombre de nouvelles « exotiques » de P. Mérimée).

-- ^Pourquoi utilise-t-il la « couleur locale » ? (« couleur locale » joue un rôle tout à fait réaliste, aide à comprendre les personnages des héros, leur psychologie, à transmettre l'atmosphère de l'époque dans laquelle le comportement humain va se former, c'est-à-dire le comportement du héros dépend des circonstances extérieures, du même « couleur locale »).

-- ^Quelle forme Mérimée choisit-elle pour décrire la scène ? (Mérimée choisit la forme d'une conversation directe avec le lecteur, comme pour lui expliquer l'itinéraire « Si vous allez au nord-ouest de Porto-Vecchio vers l'intérieur de l'île, la zone commencera à s'élever assez fortement, et après trois heures de marche, en parcourant des sentiers sinueux, encombrés de gros nuages ​​de rochers et quelque part, traversés de ravins, vous déboucherez sur de vastes bosquets de maquis. Mérimée appelle ces bosquets impénétrables de la jeune forêt « la patrie des bergers corses et de tous ceux qui sont ». en contradiction avec la justice. » L’écrivain donne donc un signe au lecteur : nous parlerons de ceux « qui sont en contradiction avec la justice ». Chemin faisant, nous apprenons que les agriculteurs ne se soucient pas de fertiliser le sol, mais suivent. ce chemin : ils brûlent la forêt, et le sol s'avère être fertilisé avec les cendres des arbres brûlés.)

—^ Comment l'écrivain parle-t-il des coutumes locales ? (Laconiquement, avec parcimonie, comme s'il se contentait d'énoncer les faits.)

Quels exemples pouvez-vous donner (Description de la maison par M. Falcone
(p.386), « S'il le fallait, le père pouvait compter sur les poignards et les carabines de ses gendres » p.382, « Ce qu'il pensait en voyant les soldats » Peu de Corses, ayant bien fouillé dans leur mémoire , ne se souviendra pas de quelque péché comme un coup de fusil, un coup de stylet ou autres bagatelles du même genre..." p.389.)

Mérimée lance un appel au lecteur : « Si tu as tué quelqu'un, cours aux coquelicots... »).

Qu'est-ce que ça veut dire? (il n'appelle pas le lecteur à tuer. Mérimée a besoin de cette forme ironique pour que le lecteur comprenne : le Corse n'a pas d'autre choix en pareille circonstance, l'affaire est courante en Corse, c'est comme ça dans cette région. Le Le plus intéressant, c'est que Mérimée, avec autant de détails. Connaissant le sujet en décrivant la Corse, il n'était pas là. D'après la note, nous apprenons que l'écrivain est venu pour la première fois en Corse seulement 10 ans après avoir écrit le roman.).

Qu’est-ce que les locaux apprécient dans la vie ? Selon quelles lois vivent-ils ? (p. 381, lecture), (« si vous avez tué quelqu'un, courez au maquis ; du point de vue des habitants du maquis, le meurtre n'est pas un péché, mais une violation des lois éternelles de la justice et du devoir Les Corses placent avant tout le devoir d’honneur »).

—^ Que pouvez-vous dire du personnage principal – Matteo Falcon ? (« Matteo Falcone était un homme assez riche », « il vivait honnêtement » (bien que Mérimée ajoute immédiatement : « c'est-à-dire sans rien faire ») ; « la précision avec laquelle il tirait avec un fusil était extraordinaire même pour cette région » ; « il était considéré comme un aussi bon ami que comme un dangereux ennemi » ; « seul un homme voué à la mort pouvait oser traiter Falcone de traître. »)

Quel rôle joue-t-il ? caractéristique du portrait? (Le portrait caractérise Matteo Falcone comme un homme courageux et intelligent. Tempéré par les difficultés de la vie, proche de la nature, « naturel ». Il était « de petite taille, mais fort, avec des cheveux bouclés d'un noir de jais, un nez aquilin, des lèvres fines, de grands yeux vifs et un visage couleur de cuir brut." C'est une description du héros romantique. Matteo Falcone est en tous points un vrai Corse. C'est un homme droit, courageux, qui n'a pas l'habitude d'hésiter dans l'accomplissement de son devoir. )

Quel événement sous-tend l’intrigue de l’histoire ? (Meurtre d'un fils par un père pour trahison).

Que pensez-vous de l’action du garçon ? (L'acte de Fortunatto - vil et vil, un traître - a d'abord accepté de cacher le blessé pour une pièce d'argent, mais ensuite, flatté par la montre en argent du sergent, il a trahi son invité à ses poursuivants. D'autres pensent que Fortunatto était encore trop jeune et il ne comprenait pas ce qu'il avait fait.

Passons au texte. Fortunato s'est comporté avec confiance avec le sergent Gamba et était fier que son père soit un homme respecté : « Mon père est Matteo Falcone ! Mais lorsque Gamba a sorti la montre en argent, « les yeux du petit Fortunatto se sont illuminés ». «Le visage de Fortunatto reflétait clairement la lutte qui avait éclaté dans son âme entre le désir passionné de recevoir une montre et le devoir d'hospitalité.» Fortunato n'a pas pu résister à la tentation.)

Quelle était la relation de Janetto avec le garçon ? (invité).

Comment les Bachkirs traitent-ils leurs invités ?

Quelle erreur Fortunato a-t-il commise ? (Il a violé la coutume d'accueillir chaleureusement un hôte, notamment un blessé. En effet, de tous temps et chez tous les peuples, remettre aux autorités une personne blessée et non armée qui a demandé refuge au propriétaire de la maison est considérée comme une trahison. Par exemple, en Sibérie, ils laissaient spécialement de la nourriture aux fugitifs pour la nuit).

Pourquoi le père a-t-il tué son fils ? Avait-il le droit de faire ça ? Comment sa femme a-t-elle réagi à l’action de Matteo Falcone ? (Matteo Falcone a fait cela parce qu'il ne voulait pas élever un traître dans sa famille. Un petit traître devient un grand. Il croyait. Quelqu'un qui a déjà commis une trahison une fois ne peut pas compter sur le respect des gens, aussi petit soit-il. Car la réputation et l'honneur de Matteo Falconet sont plus chers que tout, plus chers que son fils. Matteo a commis ce meurtre parce que les coutumes locales le lui ont dicté. La situation exceptionnelle du filicide dans le portrait de Mérimée apparaît comme une manifestation naturelle et naturelle de la force et de la force de Matteo. nature intégrale, tout le mode de vie corse. Giuseppa, l'épouse de Matteo, ne cherche pas à justifier son fils traître. Elle pleure et prie, mais pas un mot de protestation ne lui échappe, elle essaie seulement de faire appel aux sentiments paternels de son mari : « Après tout, c'est votre fils, même dans son chagrin maternel, elle fait ce qu'elle et son mari considèrent comme les préceptes du devoir.)

Pourquoi le père a-t-il puni son fils si cruellement ? (C'est une manifestation logique et naturelle du caractère fort et intégral du Corse, de tout l'art de vivre corse).

^VI. Comparaison de deux scènes : l'exécution d'Andriy (N.V. Gogol. « Taras Bulba ») et le final de « Matteo Falcone ».

À quelle œuvre cette scène peut-elle être comparée ? (Illustration – Taras et Andreï).

Pourquoi Taras a-t-il tué son fils ? (Pour avoir trahi la patrie, la foi, les cosaques).

Pourquoi les héros de ces œuvres décident-ils de commettre un acte aussi terrible ?

Est-ce dicté par la logique de révélation du caractère artistique ? (Dans les deux œuvres, les pères tuent leurs fils. Taras Bulba a exécuté son fils, qui a trahi la patrie, la foi. Cosaques. Le fils de Matteo Fortunatto ne vit pas non plus selon les lois humaines et non chrétiennes : il a trahi son invité à un représentant du Pour laver la honte de la famille, Matteo enlève Fortunatto qui est en maki, mais ne le tue pas immédiatement, mais lui ordonne d'abord de prier pour que Fortunatto meure. Taras Bulba avait des raisons encore plus impérieuses de tuer son fils. . Fortunato a trahi un homme, un bandit qui l'a également menacé, a trahi sa foi, a trahi sa patrie, mais la trahison est une trahison, et ses héros la jugent selon leurs propres lois.)

^VII. Résumé de la leçon.

Qui est responsable de la mort de Fortunato ? (Fortunatto est mort aux mains de son propre père. Il a payé de sa vie à cause de son égoïsme et de sa cupidité, ce qui l'a conduit à la trahison. Le sergent Gamba a également été impliqué dans cela, soudoyant le garçon, provoquant son acte. Selon les critiques, dans destin tragique Les personnages principaux de l’histoire sont responsables de « la moralité de la trahison, de la corruption, de la tromperie, de la perfidie, qui a écrasé à sa manière le monde moral stable des peuples « non civilisés » et des héros de Mérimée. »)

Qui est-il, Matteo Falcone, un héros ou un meurtrier ? (Dans la figure de Matteo Falcone, un conflit entre les principes héroïques et perfides de la vie se révèle. Il s'avère que Matteo est à la fois un héros et un meurtrier. Du point de vue du christianisme, d'un point de vue humain universel, c'est un meurtrier qui a commis un péché grave. Et du point de vue des lois non écrites des habitants de la Corse, en les comprenant du devoir et de l'honneur, c'est un héros qui a commis la justice. Il faut une grande force de volonté et une grande force. force de caractère pour punir son propre fils d'une punition aussi sévère. C'est l'amour pour son fils qui pousse Falcone à tuer. La force de caractère de Matteo Falcone est telle qu'il surmonte l'instinct humain naturel de préservation des enfants. instinct de procréation.)

VIII. Généralisation.

Nous sommes donc convaincus que pour comprendre le caractère des héros littéraires, il faut tenir compte de l’époque et des circonstances dans lesquelles il se trouve.

Il faut aussi prendre en compte que les relations monétaires commencent à pénétrer dans les coquelicots sauvages, les mœurs changent, c'est déjà du réalisme.

Mais malgré l'assouplissement des lois, l'humanisme, et aujourd'hui il est important de maintenir le sens du devoir, de l'honneur, et aujourd'hui ils traitent la trahison avec mépris. Quels travaux avons-nous étudiés qui abordent cette même question ? (" La fille du capitaine", qui conseille "Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge.") Il contient l'idée de haute moralité, d'honneur, de loyauté, de devoir, de serment, de dignité humaine, qu'une personne doit apporter à travers toutes les épreuves. Ce proverbe, qui nous est parvenu depuis des temps immémoriaux, a été et reste un excellent mot d'adieu pour chacun. un jeune homme. Parce qu’il existe des concepts qui sont les plus importants à toutes les époques, il existe des interdits qui « ne doivent pas être violés ».

^ Lecture d'un poème d'Alexander Yashin.

Vous souvenez-vous des proverbes sur ce sujet ? (La faute de l’enfant est la faute des parents. Une meilleure mort que le déshonneur.)

Quels autres travaux abordent ce sujet ? ("Asə hokemе", dans l'épopée "Oural" Shulgan, qui a violé l'interdit de ses parents, est mort sans gloire ; il y a une chanson maudite où Tevkelev, qui a trahi son peuple, est maudit, "Black Waters" de M. Karim, M. Gorki « Mère et Fils », Eid al-Adha, c'est-à-dire que ce thème de la punition par un père de son fils est typique de la littérature.)

Aujourd'hui, nous avons vu comment comprendre le caractère héros littéraire Il est important de prendre en compte le temps et les circonstances.

Ni l'un ni l'autre. Matteo commet un acte qui lui a été dicté par les coutumes locales, sa propre conception de la dignité humaine.

Un bonne personne dit,

que le plus important n'est pas de condamner ou de justifier, mais de comprendre

pourquoi la personne a-t-elle fait ça ?

Peut-être devrions-nous comprendre l’action de Matteo et voyager dans ces temps lointains.

Qui est Matteo Falcone : tueur ou héros ? Aidez-moi s'il vous plaît !!! et j'ai obtenu la meilleure réponse

Réponse de Irina Gubanova[gourou]
Héros romantique. Nous ne pouvons pas juger une personne qui vit selon un code d’honneur autre que le nôtre. Et il ne nous doit rien, il choisit ce que sa conscience et son devoir lui disent de faire. N'oubliez pas que nous sommes dans un pays différent, à une époque différente, avec des normes morales différentes.
Irina Goubanova
Génie
(85775)
Vous jugez d'après la position de votre époque et de votre moralité, mais ces gens vivaient selon LEURS lois et traditions, que personne n'avait le droit de violer. C'est leur mode de vie.

Réponse de 2 réponses[gourou]

Bonjour! Voici une sélection de sujets avec des questions similaires et des réponses à votre question : Qui est Matteo Falcone : un tueur ou un héros ? Aidez-moi s'il vous plaît !!!

Réponse de Monna[gourou]
Un meurtrier, un père normal ne peut pas faire ça à son fils, tout le monde a droit au pardon. Il aurait dû punir son fils, mais pas le tuer.


Réponse de Aliya Tliulieva[débutant]


Réponse de Rihanna Roposs[débutant]
papier


Réponse de Ioulia Taran[débutant]
Mon pote ne peut pas être traité de meurtrier


Réponse de Lev Aevalin[débutant]
" L'action du roman se déroule sur l'île de Corse. Personnage principal narration de Matteo Falcone. C'est un tireur habile, fort et homme fier, un vrai Corse au caractère bien trempé et à la volonté inflexible. Matteo a un fils, Fortunato, l'espoir de la famille. Un garçon cache dans une botte de foin un fugitif blessé, un criminel poursuivi par la police. Avec un calme surprenant pour un enfant, il rencontre six tireurs menés par leur sergent. Interrogé, Fortunato répond qu'il n'a vu personne. Il n’a rien à craindre, car le garçon est protégé par le nom et la réputation de son père. Cependant, le sergent propose à Fortunato une montre en échange d'informations sur la localisation du fugitif. Le garçon accepte et le criminel est arrêté. Le fier Matteo Falcone apprend avec horreur l'acte de son fils. Il est particulièrement difficile pour Matteo de faire face au fait que le prisonnier appelle sa maison la maison d'un traître. Choqué au plus haut point par ce qui s’est passé, le Corse n’accepte pas les excuses de Fortunato. Il emmène le garçon hors de la maison et lui demande de prier. Puis, malgré les appels à la pitié de Fortunato, Matteo tue son fils d'un coup de feu bien ciblé.


Réponse de Marat Hunanian[débutant]
Je pense que Matteo Falcone est un tueur. Parce qu’un père normal ne peut pas tuer son fils à cause d’un tel acte, il aurait pu être puni d’une autre manière.


"Matteo Falcone", les personnages principaux et leurs caractéristiques vous aideront à comprendre les raisons de leurs actions.

Personnages principaux de "Matteo Falcone"

Personnages principaux:

  • Matteo Falcone - chef de famille
  • son fils Fortunato,
  • Giuseppa est l'épouse de Matteo, une femme peu respectée dans les familles corses. Économique, obéissante à son mari, pieuse. Elle a sincèrement pitié de son fils, mais ne peut pas le protéger de son mari.
  • le fugitif Giannetto Sanpiero,
  • soldats et le sergent Théodore Gamba.

"Matteo Falcone" caractéristiques des personnages

- un Corse typique, capable de tirer avec précision, déterminé, fier, courageux, fort, observe les lois de l'hospitalité et est prêt à aider quiconque le demande. Matteo Falcone ne tolère pas la méchanceté et la trahison. Il possédait de nombreux troupeaux, qui étaient gardés par des bergers spécialement embauchés. En Corse, il était considéré comme un bon ami et un dangereux ennemi.

« Il vivait honnêtement, c'est-à-dire sans rien faire, des revenus de ses nombreux troupeaux, que des bergers nomades paissaient dans les montagnes, conduisant d'un endroit à l'autre. »

Certains considèrent Matteo Falcone comme un héros, d’autres comme un meurtrier. Pour certains, c'est un homme doté d'une énorme volonté, au caractère de fer, qui a réussi à tuer même son propre fils pour punir une trahison... Et pour d'autres, c'est un tueur cruel qui, pour préserver sa réputation, tué son petit fils.

Du point de vue du christianisme, d’un point de vue humain universel, c’est un meurtrier qui a commis un péché grave. Et du point de vue des lois non écrites des habitants de la Corse, de leur compréhension du devoir et de l'honneur, c'est un héros qui a commis la justice. Il faut beaucoup de volonté et de force de caractère pour punir son propre fils. C’est l’amour pour son fils qui pousse Falcone au meurtre. La force du personnage de Matteo Falcone est telle qu’il dépasse l’instinct humain naturel de se préserver chez les enfants, l’instinct de procréation. Mais à cette époque, il ne pouvait pas faire autrement. Le sens de la vie du héros est l'honneur de la famille. Selon Matteo, l’honneur d’une personne, la pureté de l’âme doit être impeccable, sans défaut.

Fortuné- le fils Matteo, dix ans. Le garçon est intelligent, rusé et prudent. Il a aidé un criminel en fuite, pour son propre bénéfice.

Le garçon se comporte avec les gendarmes qui recherchaient le criminel, avec confiance, calmement, essaie de les confondre, n'a pas peur, rit même. Fortunato n'a peur ni des bandits ni des policiers, il se comporte de manière totalement indépendante et libre avec eux : il est convaincu que personne ne touchera au fils de Matteo Falcone. Le problème du garçon est différent. Il cacha le bandit et lui promit : « N’aie peur de rien. » Et il a lui-même remis le criminel aux gendarmes contre une montre en argent. L’acte de ce garçon est immoral, ignoble et ignoble. Il est désormais un traître et le restera pour le reste de sa vie.

Fortunato est mort des mains de son propre père. Il a payé de sa vie son égoïsme et sa cupidité, qui l'ont conduit à la trahison. Le sergent Gamba a également été impliqué dans cette affaire, soudoyant le garçon et provoquant son acte.

Pourquoi Matteo Falcone a-t-il tué son fils ?

Matteo Falcone a fait cela parce qu'il ne voulait pas élever un traître dans sa maison. Un petit traître devient un grand, croyait-il.

Celui qui a déjà commis une trahison ne peut pas compter sur le respect des gens, aussi petit soit-il.

Pour Matteo, une bonne réputation et un honneur valent plus que tout, encore plus que son fils. Matteo a tué son fils parce que les coutumes locales l'y obligeaient, mais personne n'a le droit de décider quand mourir

Sujet:

Choix moral héros.

1.Faire découvrir aux élèves l'œuvre de Prosper Mérimée.

Matériel : présentation.

Plan de cours.

1. Moment organisationnel.

(1 diapositive) Mot du professeur :

J'apprécie ce moment de communication,

Qui se colore joyeusement,

Quand chaque élève est à moi

Il est pressé de s'ouvrir à moi.

-Les gars, aujourd'hui, nous avons des invités à notre cours, et j'espère vraiment que vous nous plairez à moi et à mes collègues avec votre travail pendant la leçon.

2. Vérification des devoirs.

A) -Pour la leçon d'aujourd'hui, vous devriez avoir lu les pages du manuel sur Prosper Mérime, vous familiariser avec la nouvelle « Matteo Falcone », faire un plan et faire le travail de vocabulaire nécessaire.

-Qu'est-ce qu'une nouvelle ? ( Roman- une courte œuvre épique comparable à une nouvelle et caractérisée par une intrigue pointue et rapide et un manque de descriptif. Une nouvelle se concentre généralement sur un incident qui influence la vie du héros et révèle son caractère.)

B) Nous vérifierons avec quelle attention vous lisez le texte, rétablissant la chaîne logique confuse.

Vous disposez de 2 minutes pour ce travail. Vous pouvez utiliser vos devoirs pour la leçon + VÉRIFIER AU TABLEAU. Comparez en groupes et effectuez les ajustements nécessaires.

3.Travailler sur le sujet de la leçon :

UN) -Je voudrais commencer notre leçon avec un poème de Yuri Davidovich Levitanskyglisser)

Chacun choisit pour lui-même
Une femme, une religion, une route.
Servir le diable ou le prophète -
Chacun choisit pour lui-même.
Chacun choisit pour lui-même
Un mot d'amour et de prière.
Une épée pour le duel, une épée pour le combat
Chacun choisit pour lui-même.
Chacun choisit pour lui-même
Bouclier et armure. Personnel et correctifs.
La mesure de la rétribution finale.
Chacun choisit pour lui-même.
Chacun choisit pour lui-même.
Je choisis aussi – du mieux que je peux.
Je n'ai aucune plainte contre qui que ce soit.
Chacun choisit pour lui-même.

Pourquoi pensez-vous que j’ai commencé la leçon avec ce poème ? Quel mot identifieriez-vous comme mot clé dans ce poème ?( glisser)

- Ce mot sera le mot clé du sujet de notre leçon. Mais vous avez dû écrire un mot supplémentaire du dictionnaire qui, dans le cadre d'une phrase avec un mot-clé, nous aidera à formuler le sujet de la leçon d'aujourd'hui.De quel mot je parle ? HP UN TRÈS - distingué par une haute moralité ; correspondant aux normes morales, aux exigences morales. N. personne. N. acte. Nième comportement. Une attitude différente envers une femme. Une attitude différente envers les animaux, envers la nature. La politique doit être morale.

Essayez de formuler vous-même le sujet de la leçon.

(glisser ) Choix moral héros . (Qui est-il, Matteo Falcone, un héros ou un meurtrier ?)

(d'après la nouvelle « Matteo Falcone » de Prosper Mérimée)

-Quels sont les objectifs de la leçon :

(diapositive) 1. Présentez aux élèves le travail de Prosper Mérimée.

2.Donner une idée sur le genre de la nouvelle, sur le personnage héroïque de la littérature.

3.Développer la capacité de caractériser avec compétence des personnages littéraires, développer des compétences de travail en équipe.

4.Éduquer qualités morales, tels que l'honneur, la conscience, la dignité, la fidélité au devoir.

B) Dans le travail d’aujourd’hui, nous utiliserons la technique du « fishbone ».

-Quel problème devons-nous résoudre ? (Qui est-il, Matteo Falcone, un héros ou un meurtrier ?)

B) Atelier de groupe.

1 groupe

1. Où et quand se déroulent les événements du roman ? (L'histoire se déroule au début du XIXe siècle sur l'île de Corse. Des fourrés forestiers impénétrables, une population semi-civilisée, une vie primitive, des mœurs dures et simples - c'est le lieu où se déroulent les événements.)

2. Quelle forme Mérimée choisit-elle pour décrire la scène ? ? (Mérime choisit la formeconversation directe avec le lecteur , comme pour lui expliquer l'itinéraire « Si l'on va au nord-ouest de Porto-Vecchio jusqu'à l'intérieur de l'île, le terrain commencera à s'élever assez abruptement, et après trois heures de marche le long de sentiers sinueux, encombrés de gros nuages ​​de rochers et çà et là des ravins coupés, vous déboucherez sur de vastes bosquets de coquelicots. Mérimée appelle ces bosquets impénétrables de jeunes forêts « la patrie des bergers corses et de tous ceux qui sont en contradiction avec la justice ». L’écrivain fait donc signe au lecteur : nous parlerons de ceux « qui sont en désaccord avec la justice ». En chemin, on apprend que les agriculteurs ne se soucient pas de fertiliser le sol, mais suivent ce chemin : ils brûlent la forêt, et le sol s'avère être fertilisé avec les cendres des arbres brûlés.)Quand nous lisons la nouvelle « Matteo Falcone », nous sentons clairement que ce n'est pas l'auteur, ni Mérimée lui-même, qui nous parle, mais quelqu'un d'autre, une personne qui a voyagé, été en Corse et qui connaît personnellement Matteo. Falcone et sa femme : "Quand en 18... j'ai visité la Corse, la maison de Matteo Falcone était à 800 mètrescoquelicots "On comprend bien qu'on a un narrateur devant nous quand dans le deuxième paragraphe on lit des conseils pour courir verscoquelicots, si vous tuiez quelqu'un : bien sûr, l'auteur ne pouvait pas sérieusement donner de tels conseils au lecteur.
Il nous semble que ce narrateur est assis parmi ses connaissances, peut-être des compagnons de voyage au cours d'un long voyage, et leur raconte ce qu'il a vu et appris, comment il a vécu parmi des peuples dont le mode de vie traditionnel diffère fortement de celui des auditeurs. habitué . De plus, d'après l'histoire, il nous ressort clairement que les auditeurs de cette histoire n'étaient pas en Corse, car sous forme de brèves remarques le narrateur insère des informations sur la vie et les coutumes de la Corse - par exemple, il décrit la maison d'un Corse. (« se compose d'une seule pièce carrée ») et l'attitude d'un Corse typique envers une femme (« ...aucun fardeau autre qu'une arme n'est indigne d'un homme », « Le devoir d'une bonne épouse est de charger un fusil pour son mari lors d'une bataille »).
Les intonations du discours adressé aux auditeurs créent l'effet d'être dans un cercle de conversation : « Si vous allez au nord-ouest de Porto-Vecchio vers l'intérieur de l'île... », « Je dois dire que le paysan corse... », « Si vous avez tué un homme, courez vers
coquelicots Porto-Vecchio...", "Imaginez un homme de petite taille, mais fort...", "Mais on a parlé de lui à Corte, d'où il a emmené sa femme..."
Le narrateur ne nous raconte pas de manière cohérente et détaillée les coutumes des Corses ; il insère entre les deux les informations nécessaires, comme si elles étaient connues de tous. Mais celui-ci technique artistique nous donne l'impression de trébucher sur des messages inattendus et de lire le roman avec une attention particulière.

3.Mérime utilise appel au lecteur : « Si tu as tué quelqu’un, cours aux coquelicots... »).

-- Qu'est-ce que ça veut dire? (il n'appelle pas le lecteur à tuer. Mérimée a besoin de cette forme ironique pour que le lecteur comprenne : le Corse n'a pas d'autre choix en pareille circonstance, l'affaire est courante en Corse, c'est comme ça dans cette région. Le Le plus intéressant, c'est que Mérimée, avec autant de détails. Connaissant le sujet en décrivant la Corse, il n'était pas là. D'après la note, nous apprenons que l'écrivain est venu pour la première fois en Corse seulement 10 ans après avoir écrit le roman.).

Les bergers corses se sentent maîtres absolus des terres sur lesquelles ils font paître leurs troupeaux et vivent selon des lois non écrites mais fermes. Ils sont libres de vivre comme ils l’entendent et ils ressentent particulièrement clairement leur unité lorsqu’ils s’opposent à quelqu’un (généralement le gouvernement officiel et ses représentants). En conséquence, ils considèrent comme leurs d'autres personnes détestées par les autorités, c'est-à-dire les criminels.
Un bon fusil, de la poudre et des balles sont nécessaires pour pouvoir tirer sur le gibier, que l'on trouve en abondance dans les coquelicots.

4. . Lisez par rôle l'extrait des mots p. 270 "Plusieurs heures se sont écoulées..." jusqu'aux mots p. 271 "... comme si de rien n'était, il s'est étendu au soleil."Donnez-lui un titre. Comment Fortunato a-t-il parlé au bandit ? Prouvez que le garçon était intelligent et ingénieux.

( « C'était un bandit qui, étant entré de nuit dans la ville pour acheter de la poudre, fut pris dans une embuscade tendue par des Voltigeurs corses. »

Voltigeurs - ce sont des tireurs recrutés par le gouvernement pour aider la police, ce sont les mêmes Corses libres, mais ils ont agi du côté de la police, c'est-à-dire du gouvernement officiel. Les voltigeurs comprennent bien ces gens qui se cachent dans les coquelicots : après tout, ils peuvent eux-mêmes se retrouver ou s'être retrouvés un jour à leur place.

« Que dira mon père si je te cache sans sa permission ?
"Il dira que tu as bien fait!"

Matteo Falcone, un homme vivant à côté du maquis, considérait les environs de sa maison comme partie intégrante de son domaine, lui seul pouvait en disposer. Il pourrait considérer l’intrusion du gouvernement sur son territoire sans autorisation comme une insulte personnelle. Mais le bandit était un maquisard, il était poursuivi et Falcone cachait toujours celui qu'il poursuivait.)

4.Faites un syncwine.

5.Remplissez le tableau PMI.

GROUPE 2

1.Racontez à proximité du texte le passage des mots C 271 « Quelques minutes plus tard, six coups de feu... » aux mots C 274 « La tentation était trop grande... ».Donnez-lui un titre. Comment Fortunato s’est-il comporté avec la police ? Pourquoi s’est-il révélé être un traître ?

2. . Lisez par rôle l'extrait des mots 274 « Fortunato élevé main gauche..." aux mots p276 "...malgré notre relation."Pourquoi Fortunato a-t-il trahi Giannitto ? Comment se comportent les personnages de l'épisode : Fortunato, Giannetto ? Giuseppa, Matteo? Quelles contradictions mentales chacun d’eux vit-il ?

3.Faites un syncwine.

4.Remplissez le tableau PMI.

GROUPE 3

1. Lire par rôle le passage des mots P.276 « Finalement il prit une décision audacieuse… » aux mots P.277 « …se dirigea rapidement vers la plaine. »En quoi les principes de vie de Matteo et du sergent sont-ils différents ?( « Matteo Falcone était un homme assez riche là-bas ; il vivait honnêtement, c'est-à-dire sans rien faire, des revenus de ses nombreux troupeaux, que des bergers nomades paissaient dans les montagnes, conduisant d'un endroit à l'autre.

Il a vécu honnêtement, c'est-à-dire sans rien faire - cette phrase décrit de manière grotesque la situation contemporaine de P. Mérimée en France à l’époque du développement du capitalisme, où de nombreuses personnes riches vivaient des revenus des investissements en capital et avec pleine confiance croyaient vivre honnêtement. C'est ainsi qu'ils vivaient dans les villes de France - ce n'est pas pour rien que le capitalisme français de l'époque est qualifié d'usuraire.

« Un art aussi exceptionnellement élevé a valu à Matteo Falcone une grande renommée. Il était considéré autant comme un bon ami que comme un dangereux ennemi… »

Dans les sociétés fermées, il existe souvent un culte du pouvoir. Concept Ami dans de telles sociétés, cela signifie qu'une personne appelée ami agit à vos côtés au combat.

. « Sa femme Giuseppa lui donna d’abord trois filles (ce qui le rendit furieux) et enfin un fils… »

La position d’une femme dans une société fermée basée sur la domination masculine est toujours humiliante. Un homme s'efforce de perpétuer la lignée familiale, de transmettre son nom, et seul l'homme est considéré comme continuant la lignée familiale, tandis que la femme va dans la famille de son mari et prend son nom de famille, elle n'est donc pas considérée comme la continuatrice de la lignée familiale.

« Les filles ont été mariées avec succès : en cas d'urgence, le père pouvait compter sur les poignards et les carabines de ses gendres. »

Marié avec succès - Cela signifie qu'ils ont été remis à la demande et par la volonté du père à des personnes partageant les mêmes opinions que Matteo Falcone lui-même. En conséquence, ils sont toujours prêts, en cas de conflit avec les autorités ou toute autre force, à prendre le parti de leur beau-père.

Quels détails montrent l’attitude des personnages face à l’action de Fortunato ?


"La femme marchait avec difficulté, courbée sous le poids d'un énorme sac de marrons, tandis que le mari marchait légèrement avec un fusil à la main et l'autre derrière le dos, car aucun autre fardeau qu'une arme n'est indigne d'un homme."
"C'est le devoir d'une bonne épouse de charger son arme pour son mari pendant la bataille."

La situation des femmes en Corse à cette époque était insupportable, de notre point de vue. Mais n’oublions pas qu’à notre époque, il existe des sociétés et des pays où les femmes se trouvent dans une situation similaire et humiliée.

«-...Nous venons de couvrir Giannetto Sanpiero.
- Que Dieu bénisse! - Giuseppa a pleuré. - La semaine dernière, il a volé notre chèvre laitière.
Ces paroles rendirent Gamba heureux.
- Pauvre homme! - Matteo a répondu. - Il avait faim !
"Ce coquin s'est défendu comme un lion", continua le sergent, légèrement agacé...

Giuseppa répond en hôtesse et Matteo en personne qui comprend la situation du bandit caché dans le maquis, à court de balles. Le sergent surveille de près les réactions du mari et de la femme et joue avec les propriétaires.

« Il a tué un de mes tireurs et a écrasé le bras du caporal Chardon ; bon, ce n’est pas un gros problème : après tout, Chardon est français… »

Les Corses traitent les Français avec mépris comme le peuple d'une autre nation, d'une société différente, dans laquelle règnent des ordres complètement différents, étrangers aux Corses - de l'avis d'un Corse, d'un niveau inférieur.

"- Bon sang! - Matteo a dit à peine audible.

La mention du nom de Falcone dans un rapport adressé au procureur est perçue comme une honte, comme une dénonciation de Falcone dans un accord avec les autorités.)

2. Racontez le passage depuis les mots P.277 « Environ dix minutes se sont écoulées... » jusqu'à la fin de l'histoire.Décrivez l'état psychologique de Matteo et Fortunato. Quelle est la tragédie du dernier épisode ?

( « Fortunato, voyant son père, entra dans la maison. Bientôt, il réapparut avec un bol de lait à la main et, baissant les yeux, il le tendit à Giannetto.
- Éloigne-toi de moi ! - a crié l'homme arrêté d'une voix tonitruante.
Puis, se tournant vers l'un des voltigeurs, il dit :
- Camarade ! Laisse-moi me saouler.
Le soldat lui tendit une gourde, et le bandit but l'eau apportée par la main de l'homme avec qui il venait d'échanger des coups de feu.

Les participants à la poursuite ont honnêtement joué les rôles qu'ils assumaient ; Fortunato a assumé le rôle de sauveur, mais pour des raisons d'argent, il a changé sa parole, ce qui a fait de lui un paria.

« En bégayant et en pleurant, le garçon a lu « Notre Père » et « Je crois ». À la fin de chaque prière, le Père disait fermement « Amen ».

Les Corses se considéraient comme catholiques, mais leur catholicisme était largement externe, rituel et n'affectait pas la compréhension fondamentale du monde de l'individu.
Les prières lues par son fils et la pensée du Christ, dont le commandement principal est la miséricorde, ne l’ont pas aidé à trouver l’amour dans son cœur et à pardonner l’offense de son fils.

"- Qu'est-ce que tu as fait? - s'est-elle exclamée.
- J'ai rendu justice.
- Où est-il?
- Dans le ravin. Je vais l'enterrer maintenant. Il est mort chrétien. J’ordonnerai un service commémoratif pour lui.

Ce qui nous frappe, c'est l'éloignement de notre propre enfant avec une incompréhension totale qu'à l'âge de 10 ans, un enfant ne peut et ne doit pas assumer la responsabilité d'un adulte pour ce qu'il a fait, car il apprend seulement à agir correctement. Matteo rêvait d'un fils depuis de nombreuses années et fut heureux à sa manière pendant 10 ans. Et maintenant, il tue son fils sans hésitation, au lieu d'essayer de l'aider à ne plus jamais recommencer.)

4.Faites un syncwine.

5.Remplissez le tableau PMI.

DANS). Regarder un film (scène de meurtre)

GROUPE 4

1. Comparaison de deux scènes : l'exécution d'Andriy (N.V. Gogol. « Taras Bulba ») et le final de « Matteo Falcone ».

- À quelle œuvre cette scène peut-elle être comparée ? (Illustration – Taras et Andreï).

-Pourquoi Taras a-t-il tué son fils ? (Pour avoir trahi la patrie, la foi, les cosaques).

- Pourquoi les héros de ces œuvres décident-ils de commettre un acte aussi terrible ?

--Est-ce dicté par la logique de révélation du caractère artistique ? (Dans les deux œuvres, les pères tuent leurs fils. Taras Bulba a exécuté son fils, qui a trahi la patrie et la foi. Cosaques.Fils de Matteo Fortunatto ne vit pas non plus selon les normes humaines,pas selon les lois chrétiennes : il a trahi son hôte représentant du gouvernement.Pour laver la honte de la famille , Matteo emmène Fortunatto au maquis, mais pas tout de suitele tue et lui ordonne d'abord de prier pour que Fortunatto meure chrétien.Chez Taras Bulba il y avait mêmedes raisons plus impérieuses pour tuer votre fils . Fortunato a livré un homme, un bandit. De plus, le menacer. Et Andriy a trahi tous les Cosaques, a trahi la foi, a trahi sa patrie. Maisla trahison est une trahison , et ses héros le jugent selon leurs propres lois.)

2. Quel est le lien entre ces écrivains et P. Mérimée : A.S. Pouchkine et N.V. Gogol ?

Gogol a traduit la nouvelle en russe. Mérimée connaissait la littérature russe et russe. Traduit par " Dame de pique", "Tsiganes" de Pouchkine, un certain nombre d'œuvres de Gogol.)
L'un des traducteurs de la nouvelle de Mérimée en Russie était N.V. Gogol. (Il a aidé à réaliser une version poétique de la traduction de V.A. Joukovski.)

4.Faites un syncwine.

5.Remplissez le tableau PMI.

IV .Résumer.

Qui est responsable de la mort de Fortunato ?

(Fortunato est mort aux mains de son propre père. Il a payé de sa vie à cause de son égoïsme et de sa cupidité, ce qui l'a conduit à la trahison. Le sergent Gamba a également été impliqué dans cela, soudoyant le garçon et provoquant son acte.

Qui est-il, Matteo ? Falcone - héros ou un meurtrier ? (Dans la figure de Matteo Falcone, un conflit entre les principes héroïques et perfides de la vie se révèle. Il s'avère que Matteo est à la fois un héros et un meurtrier. Du point de vue du christianisme, d'un point de vue humain universel, c'est un meurtrier qui a commis un péché grave. Et du point de vue des lois non écrites des habitants de la Corse, de leur compréhension du devoir et de l'honneur, c'est un héros qui a commis la justice. Cela demande une grande force de volonté et une grande force. force de caractère pour punir son propre fils. C'est l'amour pour son fils qui pousse Falcone à tuer. La force de caractère de Matteo Falcone est telle qu'il surmonte l'instinct humain naturel de se préserver chez les enfants, l'instinct de continuation. .)

Nous avons vu à quel point le personnage du héros de l'histoire, Matteo Falcone, est complexe et ambigu.

Et une dernière chose. Notons la signification du nom du fils du protagoniste, Fortunatto. Fortuna signifie « chance ». Fortunatto était « l'espoir de la famille et le successeur de la famille ». Dans ce nom, il y a un décalage tragique entre le sort des héros et leurs espoirs initiaux.

Nous sommes donc convaincus que pour comprendre le caractère des héros littéraires, il faut tenir compte du temps et des circonstances , dans lequel il est placé.

Il faut aussi tenir compte du fait que les coquelicots sauvages commencent à être envahis par les relations monétaires, les mœurs changent. C'est déjà du réalisme .(Ils soudoyent Fortunato pendant des heures. Le père pense au nouvel héritier, dont il va faire son gendre, sans avoir le temps d'enterrer son fils.)

Mais malgré l'assouplissement des lois, l'humanisme, aujourd'hui encoreil est important de maintenir le sens du devoir, de l'honneur, et aujourd'hui traiter la trahison avec mépris. Quels travaux avons-nous étudiés qui abordent cette même question ? (« La Fille du Capitaine », qui conseille «Prendre soin de l'honneur dès le plus jeune âge ".) Il contient l'idée de haute moralité, d'honneur, de loyauté, de devoir, de serment, de dignité humaine, qu'une personne doit apporter à travers toutes les épreuves. Ce proverbe, qui nous est parvenu depuis des temps immémoriaux, a été et reste un excellent mot d'adieu pour tout jeune homme. Parce qu’il existe des concepts qui sont les plus importants à toutes les époques, il existe des interdits qui « ne doivent pas être violés ».

--Vous vous souvenez des proverbes sur ce sujet ? (La faute de l’enfant est la faute des parents.)

Nous avons vu aujourd’hui combien il est important de prendre en compte le temps et les circonstances pour comprendre le caractère d’un héros littéraire.

- L'auteur condamne-t-il ou justifie-t-il son héros ?

Ni l'un ni l'autre. Matteo commet un acte qui lui a été dicté par les coutumes locales, sa propre conception de la dignité humaine.

Un grand homme a dit :

Quoi le plus important n'est pas de condamner ou de justifier, mais de comprendre

pourquoi la personne a-t-elle fait ça ?

Peut-être devrions-nous comprendre l’action de Matteo et voyager dans ces temps lointains.

-Alors, comment est Matteo ? Faire un syncwine (3 minutes)

-Le mot du professeur : lecture d'un poème de Yashin.

IV . Réflexion. Compilation du tableau PMI.

V . Devoirs .

Répondez par écrit à l’une des questions :

1.Quelle est la faute et le malheur de Fortunato ?

2. L’acte cruel de Matteo Falcone peut-il être justifié ?

Enseignant : Lapshina Svetlana Timofeevna.

Diapositive 2

Prosper Mérimée (1803-1870) écrivain français, auteur du roman « Chronique du temps de Charles IX ».

Diapositive 3

Qu'est-ce qu'une nouvelle ?

Une nouvelle est comparable en longueur à une nouvelle. Il en diffère par son intrigue pointue et à développement rapide et son manque de caractère descriptif.

Diapositive 4

  • Prosper Mérimée soulève d'importantes questions morales, offrant les réponses les plus paradoxales. Honneur, devoir, entraide, trahison, loi, pardon, fils et père, amour et mort - quelques pages suffisent autant qu'un autre philosophe ne peut pas présenter dans un gros volume de ses œuvres.
  • Diapositive 5

    Pour créer cette nouvelle, Mérimée a utilisé une courte note de Gabriel Feidel, dans laquelle il a glané des détails inconnus sur la vie des Corses et une description de la nature de cette île.

    Diapositive 6

    Pourquoi est-il expliqué de manière si détaillée dans le prologue ce que sont les coquelicots ?

    Les coquelicots sont une végétation dense et impénétrable de divers arbres et arbustes, mélangés au hasard.

    Diapositive 7

    Épigraphe:

    Qu'est-ce que tu as fait? - s'est-elle exclamée.
    - J'ai rendu justice.

    Pourquoi ces lignes sont-elles écrites en épigraphe ?

    Diapositive 8

    Qui est Mateo Falcone ? Qu'est-ce qui lui a valu une grande renommée ?

    • Un homme assez riche dans ces régions-là ;
    • La précision avec laquelle il a tiré était extraordinaire...
    • La nuit, il maniait les armes de la même manière que le jour...
    • A quatre-vingts pas de lui, ils placèrent une bougie allumée derrière une feuille de papier transparent...
  • Diapositive 9

    Dans quelles conditions Fortunato a-t-il accepté de cacher Giannitto Sanpiero ?

    - Non, tu n'es pas le fils de Matteo Falcone ! Veux-tu vraiment me permettre d'être capturé près de chez toi ?

    Le bandit fouilla dans un sac de cuir accroché à sa ceinture et en sortit une pièce de cinq francs qu'il avait probablement cachée pour acheter de la poudre à canon.

    Diapositive 10

    • Pourquoi les menaces du sergent n’ont-elles pas affecté le garçon ?
    • Comment Fortunato a-t-il réagi à la corruption du sergent TeodoroGamba ?
    • Quel genre de lutte se déroulait dans l’âme de l’enfant ? Qu'est-ce qui a gagné ? À travers quels détails du texte cela est-il montré ?
  • Diapositive 11

    Quelle est votre attitude face à l’action de Fortunato ?

    Diapositive 12

    Quand Matteo a vu les soldats, la première chose qu'il a pensé, c'est qu'ils étaient venus pour l'arrêter.

    1. D'où vient cette idée ?
  • Diapositive 13

    Pourquoi le père a-t-il maudit et tué son propre fils ?

  • Diapositive 14

    MOYENS ARTISTIQUES DE CRÉATION DE PERSONNAGE HÉROÏQUE

    • Description du comportement du héros.
    • Le discours du héros (pendant qu'il parle).
    • Discours intérieur (pensées, discours à soi-même).
    • Description de l'auteur.
    • Détails artistiques.
    • Comparaison avec d'autres héros.
  • Diapositive 15

    De quel côté est l’auteur ?

    Du point de vue des habitants du maquis, Matteo Falcone a raison, puisqu'il a lui-même rendu la justice pour qu'il n'y ait pas de traîtres dans leur famille. Matteo « vivait honnêtement », était « bon ami", " serviable envers les amis ", " généreux envers les pauvres ", son " nom était connu ". Les sympathies de l'auteur sont de son côté.

    L'auteur condamne clairement le sergent, le considère comme un « vainqueur cruel », car il a utilisé des méthodes indignes contre le garçon. Fortunato cède à la corruption pendant des heures. "Ses yeux s'illuminèrent", il devint "comme un chat à qui on offre un poulet entier". L'auteur appelle cette « séduction », « tentation », à laquelle le garçon n'a pas pu résister.

    Diapositive 16

    Comparez deux scènes : l'exécution d'Andriy – chapitre IX de l'histoire de N.V. "Taras Bulba" de Gogol et le final de la nouvelle "Matteo Falcone" de P. Mérimée Pourquoi les pères-héros décident-ils de commettre un acte aussi terrible ?

    Diapositive 17

    Merci pour le travail.

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