الطريق من المنزل إلى مدرسة ألينا خودياكوفا. "الطريق الآمن إلى المدرسة عرض الطريق الآمن من المنزل إلى المدرسة

لم يتبق سوى أيام قليلة حتى بداية العام الدراسي الجديد. وفي هذا الصدد، وبناءً على طلب شرطة المرور بالمدينة، ننشر بعض القواعد للحركة الآمنة للأطفال من وإلى المدرسة. على الرغم من كل ما فيها من تفاهة، فإننا نحثك على قراءة هذه القواعد البسيطة مرارًا وتكرارًا وإجراء محادثات مع الأطفال حول موضوع الحركة الآمنة.

نحث السائقين، خاصة في الأسابيع الأولى من العام الدراسي، على توخي الحذر بشكل خاص عند القيادة بالقرب من المدارس ورياض الأطفال. خفف من سرعتك في مثل هذه المناطق وتوخ الحذر الشديد.

يجب على الوالدين ضمان سلامة حركة الطفل في جميع أنحاء المدينة، وخاصة طالب المدرسة الابتدائية. لكن مع مرور الوقت يبدأ الطفل بالمشي أو الذهاب إلى المدرسة بمفرده، وفي هذه الحالة يجب على الأهل اتخاذ بعض التدابير. يجب على الآباء الذين لا تتاح لهم الفرصة لمراقبة تحركات أطفالهم باستمرار من المدرسة أو إليها إجراء سلسلة من المحادثات الجادة التي يحتاجون فيها إلى شرح كل الأشياء الأكثر أهمية فيما يتعلق بسلامة المراهق في الشارع. حالة الجريمة الحديثة، وانتهاكات قواعد المرور من قبل السائقين والأطفال أنفسهم، واللامبالاة أو المزاج العدواني لبعض الناس، والحيوانات البرية - كل هذا يشكل خطرا على طفل في الشارع. أول شيء يجب أن يعرفه الطفل للتحرك بأمان في جميع أنحاء المدينة هو قواعد المرور. يجب أن يعرف الطفل هذه القواعد منذ الطفولة المبكرة.

يجب على الآباء منذ السنوات الأولى أن يشرحوا ويخبروا أطفالهم عن لون إشارة المرور التي يمكنهم عبور الطريق بها، ولماذا لا ينبغي عليهم الركض إلى الطريق، ولماذا يحتاجون إلى التصرف بحذر عند معبر المشاة غير المجهز بـ اشارة المرور الضوئية. يجب أن يكون لدى الآباء أكثر من محادثة أو محادثتين حول هذه المسألة بالفعل في سن أكثر وعيًا للطفل، ويُنصح أيضًا بتوحيد هذه المعرفة في "الظروف الميدانية": إظهار الوالدين للسلوك الصحيح على الطريق.

خلال الفترة التي يعود فيها الطفل من المدرسة برفقة والديه، يوصى بتطوير طريق آمن إلى المدرسة. من المرغوب فيه أن تتبع الرحلة من وإلى المدرسة نفس الطريق، الذي سيعتاد عليه الطفل وسيعرف كيف وأين يعبر الطريق، وعند أي محطة تتوقف الحافلة أو الترولي باص للنزول، وكيفية التصرف في وسائل النقل العام.

إذا كانت مدرسة طفلك بعيدة، فمن المستحسن أن تدرس معه الجدول الزمني ومسار وسائل النقل العام، التي يمكنه من خلالها الوصول إلى المؤسسة التعليمية أو العودة إلى المنزل. وفي الوقت نفسه، يجب التحكم في حركات الطفل المستقلة باستخدام الهاتف المحمول، والذي يجب شراؤه. لكي يشعر الآباء بالهدوء بشأن صحة أطفالهم، يمكنك تنسيق طريق الطفل إلى المدرسة مع زملاء الدراسة أو طلاب المدارس الآخرين الذين يعيشون في نفس الحي أو بالقرب منه. بصحبة العديد من الأشخاص، حتى الأطفال، تقل احتمالية وقوع حادث. أيضًا، إن أمكن، يمكنك الاتفاق مع أولياء أمور زملاء الدراسة الآخرين الذين سيتناوبون على مرافقة أطفالهم إلى المدرسة. ومن المهم أيضًا أن يتعلم الطفل التصرف بشكل صحيح وسط حشود كبيرة من الناس، على سبيل المثال، في وسائل النقل العام أو في محطات الحافلات خلال ساعات الذروة.

إذا ذهب طفلك إلى المدرسة خلال ساعات الذروة، ولا يمكن تجنب ذلك، فأنت بحاجة إلى أن تشرح له قواعد السلوك الأساسية في وسائل النقل العام. عندما يكون هناك حشد كبير من الناس في محطة الحافلات، فمن غير المستحسن أن يهرع الطفل إلى مقدمة الحافلة عند وصولها. في حشد من الناس، يمكن أن يصاب المراهق، أو يسقط، أو حتى يتم دفعه تحت عجلات السيارة. ومن الضروري أيضًا توضيح أن الباب الأول للسائق مخصص للأطفال ومن خلاله يجب عليه ركوب الحافلة.

يحتاج الأطفال أيضًا إلى معرفة أن حقائب الظهر والحقائب المعلقة على أكتاف الجميع وذات حجم مثير للإعجاب، يجب إزالتها والتقاطها قبل دخول وسائل النقل. من الضروري أن نغرس في المراهق الصغير أنه من غير المرغوب فيه الدخول إلى وسائل النقل العام عبر الأبواب الأخيرة، حيث يركب الرجال في أغلب الأحيان هناك، والذين يمكنهم سحق الطفل عن طريق الخطأ أو التسبب في نوع من الإصابة.

هناك خطر آخر ينتظر الطفل في طريقه إلى المدرسة وهو الأفراد العدوانيون أو ذوو العقلية الإجرامية، وفي بعض الأحيان لا يكونون بالغين دائمًا؛ وفي بعض الأحيان يمكن أن يأتي الخطر من أقرانهم أو الأطفال الأكبر سنًا. يجب أن يعرف كل طفل منذ الطفولة أن البالغين يمكن أن يسببوا الأذى. لذلك، من الضروري أن نوضح للأطفال المعلومات التي يجب ألا يغادروها مع البالغين إذا دعوهم إلى مكان ما، على سبيل المثال، لتناول الآيس كريم أو رؤية الجراء الصغيرة الجميلة. بالمناسبة، يمكن أن يأتي الخطر من كل من الرجال والنساء.

نصائح مهمة للآباء الذين يذهب أطفالهم إلى المدرسة بشكل مستقل. حتى لو كان المراهق يبلغ من العمر ما يكفي، في اليوم الأول من المدرسة، تحتاج إلى الذهاب معه إلى المؤسسة التعليمية للتأكد من أن الطريق إلى المدرسة خلال فصل الصيف لم يخضع لأي تغييرات تتعلق بأعمال الإصلاح والبناء على الطرق. نظرًا لحقيقة أن نفسية الأطفال في مرحلة المراهقة المبكرة لم تنضج بعد وأنهم مندفعون جدًا، فمن الضروري أن نشرح لهم بوضوح كيفية عبور الطريق بشكل صحيح. حتى عند التقاطع الخاضع للرقابة. إذا تحول الضوء إلى اللون الأخضر، فيجب على الطفل التأكد أولاً من توقف جميع المركبات، وعندها فقط يستمر في القيادة. من الضروري أيضًا أن نوضح بدقة أنه عند عبور الطريق لا يمكنك تشتيت انتباهك بأي شيء. يجب أن يكون هاتف الطفل معه في جميع الأوقات، وينصح الأهل بمراقبة مستوى شحن البطارية قبل خروج الطفل من المنزل. إن تعليم طفلك الاتصال باستمرار عند وصوله إلى المدرسة أو المنزل، في أي ظروف قاهرة تتطلب تدخل الكبار، سيساعدك دائمًا على أن تكون على دراية بمكان وجود الطفل وما يحدث له حاليًا. ومن المهم أيضًا عبور الطريق بعد النزول من وسائل النقل العام. يجب على الآباء أن يشرحوا بوضوح لطفلهم أن الركض على الطريق أمام الحافلة ممنوع منعا باتا. وبسبب هذا الخطأ القاتل يقع مئات الأطفال ضحايا حوادث اصطدام بالمركبات، الأمر الذي يؤدي في كثير من الأحيان إلى الإعاقة أو الوفاة.

من المستحسن أن يعرف الآباء الذين يذهب أطفالهم إلى المدرسة معًا معلومات الاتصال الخاصة ببعضهم البعض. بهذه الطريقة، يمكنك معرفة ما يحدث لطفلك إذا لم يلتقط الطفل الهاتف فجأة أو تم تفريغه.

يجب أن تحتوي ملابس الأطفال الخارجية على قماش عاكس مخيط عليها أو ملحق بها وميض، مما سيساعد في الإشارة إلى حركة الطفل على طول الرصيف أو الطريق في الظلام.

ليس من غير المألوف ألا يهرع الأطفال إلى المنزل بعد المدرسة، بل يتجولون في الشوارع مع الأصدقاء أو زملاء الدراسة، مما يعرض أنفسهم للخطر. يجب على الآباء التوقف عن هذا النوع من التسلية. يُنصح أن تشرح لطفلك بوضوح أنه بعد المدرسة يجب عليه الذهاب أو العودة إلى المنزل. ولذلك، فإن المراقبة الهاتفية المستمرة ضرورية. سيساعد التواصل مع أولياء أمور زملاء الدراسة أيضًا في معرفة الطريق إلى المدرسة وما إذا كان الطفل يتبع نصيحة والديه.

ومن المستحسن أيضًا أن يقوم الآباء بمراقبة تصرفات أطفالهم بهدوء مرة واحدة على الأقل كل بضعة أشهر ورؤية سلوكهم في الأماكن العامة وعلى الطريق.
إذا كانت السيطرة المستمرة على حركة الطفل من وإلى المدرسة مستحيلة، فيجب على الآباء شرح وإخبار طفلهم بكيفية التصرف في موقف معين.

"عبور الطريق" - كيف تمشي على طول معبر حمار وحشي؟ إشارة ضوئية تسمح بالعبور - . رسم طريق آمن من المنزل إلى المدرسة. هل تواجه الضوء الأصفر مرة أخرى؟ لا يمكنك عبور الشارع عندما يكون لونه أحمر. لا تعبر الطريق أبدًا أمام مركبة قريبة. يتوافق موضع وحدة التحكم في حركة المرور مع إشارة المرور الخضراء.

"معبر المشاة" - إشارة المرور. علامة طريق. تعليمات علامات الطريق. صفحات من التاريخ. قواعد عبور الشارع. رصيف. علامات الحظر. حول قواعد المشاة. الطريق السريع. علامات الاتجاه. دراسة قواعد المرور. حالات الطريق. حول قواعد المرور. إشارات الطريق. إشارات تحذير.

"قواعد المشاة" - "في قريتنا، يخبرنا UID المجيد جميعًا أن نعيش بأمان. تذكر حول الانتقال! "المشاة، المشاة! "أيها الآباء والأمهات الأعزاء، أنتم تعرفون الكثير، ولكنكم غالبًا ما تنسون قواعد الطريق." «قد تنسى الجمع وتكتب أميًا، لكن المرور يجب أن نعرف كل شيء بـ «5»! تحت الأرض، فوق الأرض، مثل الحمار الوحشي، اعلم أن الانتقال وحده هو الذي سينقذك من السيارات.

"تعلم أن تكون مشاة" - حملة "انتباه! هناك أطفال على الطريق." من يحدد سلامة المشاة على الطريق؟ البحث في التقاطع المركزي. مخطط الطريق "المنزل - المدرسة". استطلاع. العمل الإبداعي الجماعي “سباق الدراجات الهوائية”. مسابقة الرسم "الحركة باحترام". استخدم الناس علامات الطريق قبل وقت طويل من ظهور السيارة.

"عاكسات للمشاة" - أجهزة عاكسة. أنواع العاكسات. العاكس. وقت الليل. عدد الحوادث. عاكسات. تعتمد رؤية الجسم على البيئة. تذكر أنه يمكنك منع المتاعب بنفسك. رؤية الكائن. توصية جديدة. سائق. انعكاس المرآة.

"عبور الشارع" - إنعاش سيارة إطفاء وسيارة شرطة وسيارة إسعاف. لا تعبر الشارع إلا عندما يكون الضوء أخضر! دراجة هوائية. 2. يركب على ظهر غيره ويحمل الحمولة بنفسه. ساعة دراسية حول قواعد المرور. حافلة الترام. راكب على حصان. 4. يمتد الخيط ولكن لا يمكن لفه على شكل كرة. يتذكر! تجول في الترام والحافلة مثل الحصان أو الثور. (الجبهة إلى الخلف).

تشيبوكساري 2016

1. جواز سفر المشروع ……………………………………………….3

2. الصلة ……………………………………………………………….4

3. تحليل البيئة (الخارجية والداخلية)…………………………………….5

4. أهداف وغايات المشروع ……………………………………………….8

5. المشاركون ودورهم في تنفيذ المشروع…………………………….8

6. الموارد (المواد، المعلومات، الموظفين، التقنية).....9

7. آلية تنفيذ المشروع …………………………………………………………………………………………………………………………… 9

8. خطة تنفيذ المشروع…………………………………….10

9. النتائج المتوقعة………………………………………..13

10. آفاق التطوير الإضافي للمشروع ........................... 13

11. المراجع ………………………………………………………………..14 المراجع

12. الملحق ……………………………………………………………………….15

جواز سفر المشروع

اسم المشروع	"الطريق الآمن إلى المدرسة"
موضوع المشروع	قواعد المرور في رياض الأطفال.
	غريغورييفا إيكاترينا فلاديسلافوفنا
موقع المشروع	مبدو "الروضة رقم 5" الإعدادية لمدرسة المجموعات "قوس قزح"
المشكلة التي يهدف المشروع إلى حلها	سلامة أطفال ما قبل المدرسة على الطرق وشوارع المدينة.
الهدف من المشروع
أهداف المشروع
المشاركون في المشروع	الأطفال والآباء والمعلمين
الإطار الزمني لتنفيذ المشروع	قصير من 04/04/2016 إلى 29/04/2016
نتائج متوقعة	لدى الأطفال فهم لقواعد المرور، وبنية الشوارع وإشارات الطرق؛ إظهار الحذر والانتباه والاستقلالية والمسؤولية والحصافة على الطريق؛ تطوير مهارات السلامة الشخصية والشعور بالحفاظ على الذات؛ وتم تكثيف العمل لتعزيز قواعد المرور ونمط الحياة الآمن بين أولياء الأمور

أهمية المشروع

في كل عام، يموت البالغون والأطفال على الطرق الروسية ويصبحون معاقين. ومن بين القتلى أطفال قاصرون. هذه خسائر ومعاناة وألم لا يمكن تعويضه ليس للأقارب فحسب، بل للمجتمع أيضًا. لقد ثبت أن سبب معظم الحوادث هو الانتهاكات الجسيمة لقواعد المرور من قبل السائقين والمشاة. القواعد الرئيسية التي تم كسرها هي:

تجاوز الحد الأقصى للسرعة؛

انتهاك قواعد التجاوز.

الانجراف إلى حركة المرور القادمة.

عدم استخدام مقاعد الأطفال في السيارات.

ومع ذلك، يحدث أيضًا عدد كبير من الحوادث بسبب خطأ المشاة. الأسباب الرئيسية لحوادث المشاة:

عبور الطريق في مكان غير محدد؛

عبور الطريق عند الإشارة الضوئية المحظورة؛

خروج غير متوقع بسبب المركبات.

وكما لاحظ ضباط شرطة المرور، فإن معظم انتهاكات قواعد المرور تحدث بسبب عدم الاحترام المتبادل بين مستخدمي الطريق، وكذلك بسبب الجهل والجهل التام بقواعد المرور.

لمنع الناس من الموت على الطرق، لدى مجتمعنا هدف: تحقيق أقصى قدر من التفاعل والتفاهم المتبادل بين جميع مستخدمي الطريق وإظهار الاحترام لأولئك الذين يقودون سياراتهم ويسيرون معنا في شوارع وطرق بلدنا. فقط الالتزام الصارم بقواعد المرور والنظام العام سيؤدي إلى تقليل عدد الحوادث على الطرق وشدة عواقبها.

يلعب كل مواطن تقريبًا دور المشاة والسائق، كما يتقن أطفالنا هذه الأدوار من خلال أنشطة اللعب. لذلك، يجب على جميع السائقين أن يتذكروا أن حياة الناس وصحتهم في أيديهم. ويجب أن يتذكر الآباء أن سلامة أطفالهم تعتمد على تربيتهم واهتمامهم. يجب أن يعلم الأطفال أن المعرفة والامتثال لقواعد المرور فقط هي التي ستنقذ حياتهم وصحتهم.

لكي يصبح أطفالنا مشاة ملتزمين بالقانون، من الضروري تعريفهم بقواعد الطريق وتعليمهم اتباعها دون أدنى شك. وكلما أسرع الطفل في تعلم هذه القواعد، زادت فرصته في الحفاظ على صحته وحياته. لذلك، من الضروري البدء بتدريس قواعد المرور في سن ما قبل المدرسة. بعد كل شيء، كل شيء يبدأ في مرحلة الطفولة. وينبغي إيلاء اهتمام خاص لإشارات المرور للمشاة. من المهم جدًا غرس الشعور بالمسؤولية لدى الأطفال تجاه سلوكهم في الشارع والتأكد من أن الالتزام بقواعد المرور يصبح عادة بالنسبة لهم. سيتم تنفيذ هذه المهمة بنجاح من خلال تفاعل المعلمين وأولياء الأمور والمنظمات العامة. ولكن يتم إعطاء الدور الرئيسي لمؤسسات ما قبل المدرسة، حيث يقضي الأطفال معظم وقتهم في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

سيأتي قريبًا وقت في حياة الأسرة عندما يذهب الطفل إلى المدرسة. سترتبط هذه المرحلة من حياته بعدد من المشاكل، وأشدها مشاكل سلامة الطفل على الطريق. لذا فإن مهمة المعلمين وأولياء الأمور هي إعداده لمواجهة مختلف المواقف الصعبة والخطيرة في بعض الأحيان على الطريق، لغرس مهارات السلوك الصحيح في الشارع لدى الطفل. بعد كل شيء، فقط أولئك الذين يتلقون المعرفة اللازمة حول المخاطر الموجودة، ويتعلمون كيفية التعرف عليها في الوقت المناسب، وتجنبهم، يمكنهم مساعدة أنفسهم في موقف صعب. ترجع أهمية هذه المشكلة أيضًا إلى حقيقة أن الأطفال في سن ما قبل المدرسة ليس لديهم رد الفعل النفسي الوقائي تجاه البيئة الذي يميز البالغين.

تحليل البيئة الخارجية والداخلية

تحليل البيئة الخارجية

وفقًا لمعلومات من مفتشية الدولة للسلامة المرورية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية الروسية لمدينة تشيبوكساري، منذ بداية عام 2016، انخفض عدد حوادث المرور على الطرق التي تشمل قاصرين بنسبة 31.3٪ على طرق تشيبوكساري؛ وقُتل 12 طفلًا. أصيب في 11 حادث سير مسجل.

النوع الرئيسي لحوادث المرور التي يتعرض لها الأطفال هو الاصطدام بالمشاة (54.5% من إجمالي الحوادث التي يتعرض لها الأطفال). ارتكب سائقو المركبات 6 حوادث تصادم مع الأطفال، 2 منها وقعت في الأماكن المخصصة لعبور الطريق. وفي حالتين، وقعت اعتداءات على الأطفال في باحات المباني السكنية.

2 حقائق تتعلق بمخالفات مرورية ارتكبها أطفال ومراهقين أثناء سيرهم على الأقدام. أصيب أطفال نتيجة انزلاقهم أسفل المزلقة ودخولهم الطريق بسبب عائق أدى إلى محدودية الرؤية. نتيجة الاصطدام مع المارة الأطفال، أصيب ستة، أربعة منهم أطفال في سن المدرسة من 7 إلى 11 سنة، وفي حالتين أصيب أطفال تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 سنة.

أصيب 5 أطفال أثناء ركابهم. في الحوادث التي يتسبب فيها البالغون (السرعة الزائدة، القيادة في اتجاه حركة المرور المقابلة)، كان اثنان من كل خمسة ركاب أطفال مصابين في سيارة بدون قيود أو لم يكونوا يرتدون أحزمة الأمان.

وكان أكبر عدد من الأطفال المتضررين في الربع الأول من هذا العام. تم تسجيلها في عطلات نهاية الأسبوع والسبت والأحد (3 و 4 ضحايا على التوالي). الوقت الأكثر "طوارئ" في اليوم لمستخدمي الطرق الصغيرة هو من 07.00 إلى 09.00 ومن 12.00 إلى 15.00 (3 ضحايا لكل منهما).

من أجل منع إصابات الأطفال الناجمة عن حركة المرور على الطرق، يتم تنفيذ تدابير وقائية مستهدفة على الصعيد الوطني: "انتباه - أطفال!"، "حافلة"، "سائق مخمور"، "معبر السكة الحديد"، "الأطفال" وعدد من الآخرين. يتم تقديم مساهمة كبيرة في تعزيز المشاركة الآمنة للأطفال في حركة المرور على الطرق من قبل المنظمات العامة التي تعقد بشكل منهجي اجتماعات وقائية ودروسًا في المؤسسات التعليمية. يتم تنفيذ هذه الممارسة في إطار المشروع الاجتماعي "المشاة الشباب وسائقي السيارات في تشوفاشيا" بمشاركة نشطة من جمعية سائقي السيارات "AsAvto".

في جميع المنظمات التعليمية لجمهورية تشوفاش، تم إعطاء الطلاب عناصر عاكسة. حاليًا، يوجد في 15 منظمة تعليمية في تشوفاشيا مدن للسيارات.

تحليل البيئة الداخلية

مبدو "روضة الأطفال رقم 5" في تشيبوكساري من النوع التنموي العام. تضم المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 13 مجموعة للأطفال من سن 2 إلى 7 سنوات. منها: 3 - المجموعات الثانية للعمر المبكر، 2 - المجموعات الأصغر، 2 - المجموعات المتوسطة، 3 - المجموعات العليا، 3 - المجموعات الإعدادية للمدرسة.

تلعب المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة دورًا حاسمًا ليس فقط في دراسة قواعد الطريق، ولكن أيضًا في الوقاية من إصابات الطرق وفقًا لقانون المرور على الطرق.

عند التخطيط للأحداث، يتم توفير ما يلي:

1. العمل مع موضوعات العملية التعليمية لتزويدهم بالمساعدة المنهجية في تنفيذ أشكال مختلفة من الأنشطة لدراسة قواعد الطريق.

2. تكثيف العمل لمنع وقوع الحوادث مع الأطفال

الشارع، وتنظيم عمل مفرزة الشباب لشرح قواعد السلوك للأطفال في الأماكن العامة ومنع مخالفات قواعد المرور.

3. إنشاء وتجهيز زوايا السلامة المرورية، وإنتاج المدرجات، ونماذج الشوارع، والتقاطعات، وإشارات المرور، وتطوير المواد المنهجية والتعليمية والأدلة للفصول الدراسية مع أطفال ما قبل المدرسة.

4. إنشاء مناطق خاصة (سمات للفصول الداخلية) للتدريب العملي على قواعد الطريق.

5. الإدراج في برنامج التعليم الإضافي لعمل جمعية إبداعية للطلاب لدراسة قواعد المرور.

6. العمل مع أولياء الأمور لشرح قواعد المرور، وعقد أشكال مختلفة: لقاءات، مؤتمرات، برامج ألعاب مشتركة، معارض ومسابقات الأعمال الإبداعية (رسومات، أعمال يدوية).

7. الترويج لقواعد المرور من خلال صحافة المنطقة ومقاطع الفيديو والمشاركة في المسابقات الإبداعية الإقليمية والإقليمية (الرسومات والملصقات والمقالات والعمل المشترك للأطفال وأولياء الأمور والملاحظات حول الفصول المواضيعية ؛ التطورات المنهجية لإجراء برامج الألعاب والاختبارات والألعاب ، إلخ.) . إعداد حقيبة منهجية لتنظيم وإقامة شهر "انتبهوا أيها الأطفال!" يعد الاتصال المستمر بين إدارة المؤسسة التعليمية ومفتش شرطة المرور شرطًا ضروريًا للعمل المثمر في دراسة قواعد الطريق والوقاية من إصابات الأطفال الناجمة عن حركة المرور على الطرق.

أهداف وغايات المشروع

هدف:

تكوين مهارات لدى الأطفال في اتباع قواعد السلوك بوعي والتي تضمن سلامة حياتهم وصحتهم في الظروف الحديثة للشارع والنقل والطبيعة.

مهام:

تعريف الأطفال بقواعد الطريق، وهيكل الشارع وإشارات الطريق المخصصة للسائقين والمشاة؛

تنمية الحذر والانتباه والاستقلالية والمسؤولية والحصافة على الطريق؛

تطوير مهارات السلامة الشخصية والشعور بالحفاظ على الذات؛

تكثيف الجهود لتعزيز قواعد المرور وأسلوب الحياة الآمن بين أولياء الأمور

المشاركون ودورهم في تنفيذ المشروع

أطفال مجموعة المدرسة الإعدادية "قوس قزح" يشاركون في الفعاليات.

يتلقى أولياء الأمور (الممثلون القانونيون) لتلاميذ مجموعة قوس قزح المعلومات ويشاركون في الأحداث ويحسنون كفاءتهم التربوية ويتبادلون الخبرات.

المعلم - يطور المشروع ويتفاعل مع المشاركين في المشروع.

موارد

معلوماتية:

المنهجية العلمية والخيال.

وسائل الإعلام الجماهيرية؛

موارد الإنترنت؛

شؤون الموظفين:

المربين والمتخصصين.

المواد - التقنية:

حاسوب محمول؛

شاشة؛

كشاف ضوئي؛

مركز الموسيقى؛

الدعم البرمجي والمنهجي:

البرنامج الجزئي "الأمن" N.A. أفديفا، O.L. كنيازيفا، ر.ب. ستيركينا

آلية تنفيذ المشروع

المرحلة التحضيرية

المسرح الرئيسي

المرحلة النهائية

دراسة الأدبيات العلمية والمنهجية حول موضوع المشروع.

تحديد الأهداف والغايات وأهمية المشروع.

تطوير خطة العمل.

مسح الوالدين.

تطوير ملاحظات الحدث

إجراء الأحداث. ممارسة الألعاب التعليمية والخارجية بناءً على قواعد المرور.

حل مواقف اللعبة.

مسابقات المرور.

تلخيص.

تنظيم المعرض

إجراء اجتماع أولياء الأمور.

معرض للصور الفوتوغرافية

خطة تنفيذ المشروع

مراحل

اسم الأحداث

المواعيد النهائية

موقع الحدث

مسؤول

المرحلة التحضيرية

اختيار الأدبيات، وإعداد المواد المصورة بصريا حول موضوع المشروع.

المحادثات

سيناريو النشاط اللامنهجي "الطريق الآمن إلى المدرسة".

إيفانيوشينا أولغا أندريفنا، كبيرة مستشاري MBOU "المدرسة الثانوية رقم 46" في بريانسك.
وصف:سيكون سيناريو الحدث الذي اقترحته مفيدًا لمعلمي التعليم الإضافي، والمعلمين المنظمين، وكبار المستشارين، ومعلمي الصفوف، والمعلمين. يمكن استخدامه في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية.
هدف:ويهدف هذا الحدث إلى تعزيز المعرفة حول قواعد المرور.
مهام:
قم بتحليل معرفة الأطفال بقواعد المرور باستخدام مثال تحليل قصيدة المؤلف.
وضع خطة للطريق الآمن للطلاب إلى المدرسة.
راقب مدى امتثال الأطفال لقواعد المرور باستخدام "Honesty Whatman".

تقدم الحدث.

قيادة:مرحبا يا شباب. نذهب كل يوم إلى المدرسة، أو إلى محل البقالة، أو في زيارة، أو نسير في الشارع. وفي طريقنا سنواجه بالتأكيد طريقًا. من فضلكم ارفعوا أيديكم، أولئك الذين يعبرون الطريق في طريقهم إلى المدرسة.
الأطفال يرفعون أيديهم.
قيادة:هناك الكثير منكم. لذلك، سنتحدث معكم اليوم عن كيفية جعل رحلتنا إلى المدرسة أكثر أمانًا. وأريد أن أبدأ حديثنا بقصيدة مفيدة. استمع له بعناية.

قصيدة "يوم واحد في حياة أندرو-هاي".

اليوم (كما هو الحال دائمًا) استيقظت متأخرًا عن المدرسة.
ارتديت سروالي وحملت حقيبتي وركضت إلى المدرسة.

يبدو أن طريقي لم يكن بعيدًا.
الدرابزين للأسفل، ثم القفز،
حول زاوية المنزل، بدوره.
أنا على أبواب المدرسة تقريباً..

ثم تم حظر طريقي بواسطة إشارة مرور ضخمة.

لكن لا يهم أن يكون الضوء أحمر
ولا تستطيع الذهاب...
أسمع الجرس يرن -
لقد حان الوقت بالنسبة لي للذهاب إلى الفصل !!!

وهكذا اتخذت خطوة، خطوة أخرى،
ورأسي يدور.
اضرب ثم اقفز ثم اطير..
وأنا هنا في المستشفى.

ماذا أريد أن أقول أيها الأصدقاء؟
حتى لا تصطدم بالضوء الأحمر،
استيقظ مبكرًا - ليس مثلي!

قيادة:إذن ماذا حدث لأندريوخا؟
يجيب الأطفال.
قيادة:إذن ما الخطأ الذي ارتكبه الصبي؟
يجيب الأطفال.
قيادة:انت على حق تماما. لا يجوز بأي حال من الأحوال عبور الطريق عند إشارة المرور الحمراء. بعد كل شيء، السيارة تسير بسرعة كبيرة. ولن يكون لدى السائق الوقت لإيقافه على الفور. وإلى أي ضوء سنعبر الطريق؟
يجيب الأطفال.
قيادة:هل نذهب إلى الضوء الأصفر؟
يجيب الأطفال.
قيادة:يا رفاق، فكروا في سبب اصطدام سيارة أندريوخا؟
يجيب الأطفال.

قيادة:يمين. لقد استيقظ متأخرا. هذا يعني أن الصبي ببساطة قد نام. يا رفاق، لكي لا نخالف قواعد المرور، دعونا نستيقظ مبكرًا. ولهذا عليك الذهاب إلى الفراش في الوقت المحدد وعدم البقاء مستيقظًا لوقت متأخر.

قيادة:الآن أقترح عليك أخذ أوراق ومحاولة رسم طريقك الآمن إلى المدرسة. وتذكر أنه يجب عليك عبور الطريق فقط في الأماكن المخصصة لهذا الغرض. تأكد من تضمينها في الرسم الخاص بك.
يرسم الأطفال.
قيادة:أحسنت. اتضح بشكل جميل جدا. انظر الآن إلى اللوحة. لا تزال هناك ورقة بيضاء عليها. هذا هو "وامان الصدق". سنقوم بالتأكيد بملئه. ستلصق عليها كل يوم لمدة أسبوع دوائر خضراء أو حمراء. إذا لم تقم بمخالفة قواعد المرور خلال النهار، ضع دائرة خضراء، وإذا خرقتها، ضع دائرة حمراء عليها. في نهاية الأسبوع سنقوم بالتأكيد بتلخيص النتائج.
قيادة:لهذا اليوم أقول وداعا لك. وتذكر، حاول ألا تنتهك قواعد المرور. حياتك تعتمد على ذلك!

إن إعداد الطفل للمدرسة لا يقتصر فقط على تعبئة الحقيبة المدرسية وشراء الزي الرسمي. والأهم من ذلك بكثير ضمان سلامته في الطريق من وإلى الفصول الدراسية.

في طريق الطفل، سيواجه كل يوم طرقًا سريعة بها سيارات طائرة وساحات مهجورة وغرباء. كيف تجعل الطريق من المنزل آمنًا قدر الإمكان؟

من عتبة إلى عتبة

بحسب ناشط في المشروع العام “أكاديمية أومكا لسلامة الأطفال” الكسندرا كراسيلنيكوفا، يجب التعامل مع تطوير الطريق بشكل منهجي.

"يجب وضع طريق آمن مباشرة من باب المنزل. من الضروري تعليم الطفل ليس فقط اتباع قواعد الطريق. عليه أن يعرف أي الطرق لا ينبغي أن يسير عليها، وكيف يركب الحافلة بشكل صحيح، وماذا يرد إذا تحدث معه شخص غريب. تقول ألكسندرا كراسيلنيكوفا: "المبدأ الرئيسي ليس المنع، بل تطوير عادات لدى الطالب تجعل حياة الأسرة بأكملها أكثر هدوءًا".

رسم خريطة

يجب ألا تكون هناك أي أشياء على طول الطريق يمكن أن تشكل خطراً. ارسم خريطة المسار مع طفلك. قم بتحديد الأماكن الخطرة عليها باللون الأحمر، بما في ذلك آبار الصرف الصحي ومواقع البناء المهجورة والتقاطعات غير الخاضعة للرقابة والساحات المهجورة والمناطق الصناعية والجراجات والمناطق الحرجية. قم بتمييز المسار الآمن باللون الأخضر. من الأفضل دائمًا اختيار طريق أطول قليلًا، ولكن على أرصفة مزدحمة بحركة المرور.

نحن نمر ونتحدث من خلال القواعد

يحتاج الآباء إلى السير على الطريق من المنزل إلى المدرسة مع أطفالهم. قم بذلك بشكل متكرر، مع اتباع قواعد السلامة. حتى لو كنت في عجلة من أمرك، فاستمر في اتباع "الطريق الأخضر" لخريطتك. إذا عبر الطفل الطريق مع والديه في مكان غير محدد، فسوف يفعل ذلك بمفرده. لذلك دعونا نشكل العادات الصحيحة. على طول الطريق، تحدث مع طفلك عن سبب حاجتك إلى السير بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى.

"رحلة تجريبية"

بعد أن مشيت مع طفلك في الطريق إلى المدرسة عدة مرات، فإن الأمر يستحق إجراء تجربة عملية. أخبره أنه في المرة القادمة سيذهب بمفرده، واتبعه بهدوء. امشي من بعيد ولاحظي أخطائه بنفسك. في المساء، اسأل كيف سار، ما هي الصعوبات التي نشأت على طول الطريق. مرة أخرى، ركز انتباهه على قواعد السلامة التي ارتكب فيها الأخطاء.

طريق الحافلة

يجب تطويره، حتى لو لم يكن الطريق إلى المدرسة بعيدًا. في أمطار الخريف أو برد الشتاء، يكون السفر لمحطتين في وسائل النقل العام أفضل من المشي في الشارع. تعليم انتظار الحافلة على مسافة آمنة من الطريق. من الأفضل الدخول إلى الصالون من الباب الأمامي. من الأفضل الجلوس في الحافلة، والسماح لها بالجلوس مع الأطفال أو المعاقين. إذا لم يكن هناك مقاعد، فدعه يجلس في المقصورة أقرب إلى الموصل والسائق. أخطر شيء في النقل هو الوقوف على الأرصفة، فدعه يتسلل إلى الممرات بين المقاعد.

تعاون مع الآباء الآخرين

قم بعقد اتفاق مع جيرانك في البيت المجاور أو مع أولياء أمور زملاء طفلك الذين يأتون لاصطحاب أطفالهم بأنفسهم. دع ابنك أو ابنتك يودعك. يوما ما قد يحتاجون لمساعدتكم أيضا.

الأطفال أكثر أمانًا عندما يسيرون معًا أكثر من المشي بمفردهم

إذا سار العديد من تلاميذ المدارس معًا، فلن يهاجمهم الكلاب المسعورة ولا شاذ الأطفال ولا السارق. إذا كان لدى الطفل أصدقاء في الفناء، فدعهم يذهبون إلى المدرسة أو يركبوا وسائل النقل العام معًا.

لا يمكنك الوثوق بالغرباء

إذا اقترب شخص غريب من طفل وعرض عليه الذهاب أو الذهاب إلى أمي أو أبي، فلا يمكنك تصديق ذلك. يجب أن يفهم الطفل أن الوالدين لن يرسلوا إليه شخصًا غريبًا تحت أي ظرف من الظروف. دعه يقول أو يصرخ بصوت عالٍ: "أنا لا أعرفك، لا تلمسني"، وابتعد عن الغريب. من المهم لفت الانتباه إلى الموقف: أمام الشهود، لن يقرر المهاجم ارتكاب جريمة. إذا طلب شخص غريب من الطفل المساعدة، فإن خوارزمية الإجراءات هي نفسها. الشخص الذي يحتاج حقًا إلى المساعدة سوف يلجأ إلى شخص بالغ من أجل ذلك. ليست هناك حاجة أيضًا إلى التعارف في وسائل النقل العام، أو في محطة الحافلات، أو في المتجر، ففي مثل هذه الحالات، يكون من الآمن اعتبارك غير مهذب. اشرح لطفلك أن الصراخ وطلب المساعدة ليس أمرًا مخجلًا.

إذا أخذوا هاتفك، دعه يعيده

الطفل فريسة سهلة لمن يريد الربح على حساب شخص آخر. إذا تعرض طفل للهجوم وطُلب منه التخلي عن هاتفه أو أشياء ثمينة أخرى، فدعه يعيده، وعندها فقط يصرخ ويطلب المساعدة. لدى طالب الصف الأول فرصة ضئيلة لمقاومة شخص أقوى جسديا، لكنه يمكن أن يعاني منه في قتال. لا توجد أداة تستحق صحة الطفل.

ميزات الأمان

يمكنك شراء ساعة ذكية أو جهاز آخر مزود بجهاز تعقب يمكنك من خلاله معرفة مكان طفلك في أي وقت. هناك العديد من العروض في السوق اليوم، وحتى أرخص "زر الذعر" الذي يشغله الطفل في حالة الخطر يمكن أن ينقذ حياته.

نحن لا نمنع، بل نشكل عادات

الحظر لا يحقق أي شيء، فهو يثير فقط انتهاكات للقواعد. ومن المستحيل أيضاً التخويف من وجود خطر في كل زاوية: فهذا قد يجعل الطفل يخاف من كل شيء حوله، لكن هذا لن يجعل حياته أكثر أماناً. ما عليك سوى الشرح وتوحيد المعرفة والإظهار بالقدوة الشخصية.